某化學(xué)興趣小組對銅器表面生成的綠色銅銹展開如下探究,請回答有關(guān)問題.
(1)探究銅銹的組成.
【實驗過程】
實驗一:
實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論
a.取少量銅銹于試管中,加入適量稀硫酸固體溶解,產(chǎn)生氣泡,溶液呈______色銅銹中含有Cu2+
b.將生成氣體通入____________銅銹中含有CO32-
實驗二:另取少量銅銹隔絕空氣加熱,發(fā)現(xiàn)綠色粉末變黑色,試管壁上有水珠.
【實驗結(jié)論】綜合以上兩實驗,可以確認(rèn)銅銹中含有______種元素.
(2)探究銅生銹的條件.
【猜想】同學(xué)們對空氣中有哪些物質(zhì)參與了銅的生銹作出以下三種猜想:①CO2、H2O   ②O2、H2O   ③CO2、H2O、O2
根據(jù)銅銹的組成元素并結(jié)合鐵生銹的知識,你認(rèn)為上述猜想錯誤的是______(填序號).
【實驗設(shè)計】為驗證另外兩種猜想,同學(xué)們設(shè)計了下圖中A、B兩個對比實驗,請你在方框內(nèi)完成實驗B的設(shè)計.(語言敘述或畫圖說明均可)______.

【預(yù)計結(jié)論】若A中的銅生銹,B中的銅不生銹,則正確的猜想是______(填序號).
【答案】分析:(1)硫酸銅溶液是藍(lán)色的,二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁,根據(jù)生成物可以判斷反應(yīng)物的元素組成;
(2)銅與水、氧氣、二氧化碳等物質(zhì)充分接觸時容易生銹.
解答:解:(1)銅銹能和稀硫酸反應(yīng)生成硫酸銅、水和二氧化碳,硫酸銅溶液是藍(lán)色的,二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁.故填:藍(lán);石灰水中;石灰水變渾濁.
由稀硫酸和銅銹反應(yīng)的生成物可知,銅銹中含有銅元素和碳元素;由銅銹隔絕空氣加熱的生成物可知,銅銹中含有氫元素和氧元素;所以銅銹中含有銅元素、碳元素、氫元素和氧元素等4種元素.故填4.
(2)根據(jù)銅銹的組成元素并結(jié)合鐵生銹的知識,你認(rèn)為上述猜想錯誤的是②,因為②中不含有碳元素,根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知,如果是②,則銅銹中不可能含有碳元素.故填:②.
B中的實驗設(shè)計為:在密封的試管中,銅片的一部分浸入蒸餾水中,另一部分只與二氧化碳充分接觸.故填:在密封的試管中,銅片的一部分浸入蒸餾水中,另一部分只與二氧化碳充分接觸.
若A中的銅生銹,B中的銅不生銹,說明銅生銹時需要氧氣參加.故填:③.
點評:化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的科學(xué),實驗可以幫助我們獲取很多新知識,驗證一些現(xiàn)象與結(jié)論.因此,學(xué)習(xí)化學(xué)時,不要錯過每一個實驗,更不要輕易放過實驗中的每一個現(xiàn)象.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

23、某化學(xué)興趣小組對銅器表面生成的綠色銅銹展開如下探究,請回答有關(guān)問題.
(1)探究銅銹的組成.
【實驗過程】
實驗一:
實驗步驟 實驗現(xiàn)象 實驗結(jié)論
a.取少量銅銹于試管中,加入適量稀硫酸 固體溶解,產(chǎn)生氣泡,溶液呈
藍(lán)
銅銹中含有Cu2+
b.將生成氣體通入
石灰水中
石灰水變渾濁
銅銹中含有CO32-
實驗二:另取少量銅銹隔絕空氣加熱,發(fā)現(xiàn)綠色粉末變黑色,試管壁上有水珠.
【實驗結(jié)論】綜合以上兩實驗,可以確認(rèn)銅銹中含有
4
種元素.
(2)探究銅生銹的條件.
【猜想】同學(xué)們對空氣中有哪些物質(zhì)參與了銅的生銹作出以下三種猜想:①CO2、H2O   ②O2、H2O   ③CO2、H2O、O2
根據(jù)銅銹的組成元素并結(jié)合鐵生銹的知識,你認(rèn)為上述猜想錯誤的是
(填序號).
【實驗設(shè)計】為驗證另外兩種猜想,同學(xué)們設(shè)計了下圖中A、B兩個對比實驗,請你在方框內(nèi)完成實驗B的設(shè)計.(語言敘述或畫圖說明均可)
在密封的試管中,銅片的一部分浸入蒸餾水中,另一部分只與二氧化碳充分接觸


【預(yù)計結(jié)論】若A中的銅生銹,B中的銅不生銹,則正確的猜想是
(填序號).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

26、2003年6月,西安北郊古墓中出土一青銅錘(一種酒具),表面附有綠色固體物質(zhì),打開蓋子酒香撲鼻,內(nèi)盛有26kg青綠色液體.專家認(rèn)定是2000多年前的“西漢美酒”.這是我國考古界、釀酒界的一個重大發(fā)現(xiàn).
(1)如果讓你對出土的“西漢美酒”進(jìn)行探究,你想探究的一個問題是:
西漢美酒”的成分是什么?

(2)上述報道引發(fā)了某校初三化學(xué)興趣小組同學(xué)的關(guān)注,他們收集家中銅器表面的綠色固體,進(jìn)行探究:
提出問題:銅器表面附著的綠包固體物質(zhì)是由哪些元素組成的?
猜    想:查閱相關(guān)資料后,猜想綠色固體物質(zhì)可能是銅綠
設(shè)計與實驗:

①對試管內(nèi)的綠色固體加熱,至完全分解,觀察到A裝置中綠色固體逐漸變成黑色,B裝置中無水硫酸銅變成藍(lán)色,C裝置中澄清石灰水變渾濁.
②取少量加熱后生成的黑色固體于試管中,加入稀硫酸.觀察到黑色固體逐漸溶解,溶液變成藍(lán)色.
③取少量上述藍(lán)色溶液于試管中,浸入一根潔凈的鐵絲.觀察到鐵絲表面有紅色物質(zhì)析出.
實驗結(jié)論:綠色固休物質(zhì)中含有
、
等元素.
(提示:裝置內(nèi)的空氣因素忽略不計)
表達(dá)與交流:①如圖中標(biāo)有a、b的儀器名稱是:a
試管
;b
鐵架臺

②上述③中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
Fe+CuSO4=FeSO4+Cu

③反應(yīng)完成后,如果先移去酒精燈,可能出現(xiàn)的現(xiàn)象是
C裝置中時液體會倒流進(jìn)入B裝置

④如果將B,C兩裝置對調(diào),行嗎?為什么?
不行;若對調(diào)則無法證明加熱綠色固體是否有水生成

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

某化學(xué)興趣小組對銅器表面生成的綠色銅銹展開如下探究,請回答有關(guān)問題.
(1)探究銅銹的組成.
【實驗過程】
實驗一:
實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論
a.取少量銅銹于試管中,加入適量稀硫酸固體溶解,產(chǎn)生氣泡,溶液呈________色銅銹中含有Cu2+
b.將生成氣體通入________________銅銹中含有CO32-
實驗二:另取少量銅銹隔絕空氣加熱,發(fā)現(xiàn)綠色粉末變黑色,試管壁上有水珠.
【實驗結(jié)論】綜合以上兩實驗,可以確認(rèn)銅銹中含有________種元素.
(2)探究銅生銹的條件.
【猜想】同學(xué)們對空氣中有哪些物質(zhì)參與了銅的生銹作出以下三種猜想:①CO2、H2O 、贠2、H2O 、跜O2、H2O、O2
根據(jù)銅銹的組成元素并結(jié)合鐵生銹的知識,你認(rèn)為上述猜想錯誤的是________(填序號).
【實驗設(shè)計】為驗證另外兩種猜想,同學(xué)們設(shè)計了下圖中A、B兩個對比實驗,請你在方框內(nèi)完成實驗B的設(shè)計.(語言敘述或畫圖說明均可)________.

【預(yù)計結(jié)論】若A中的銅生銹,B中的銅不生銹,則正確的猜想是________(填序號).

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科目:初中化學(xué) 來源:遼寧省中考真題 題型:實驗題

某化學(xué)興趣小組對銅器表面生成的綠色銅銹展開如下探究,請回答有關(guān)問題。
(1)探究銅銹的組成。
【實驗過程】實驗一:
實驗二:另取少量銅銹隔絕空氣加熱,發(fā)現(xiàn)綠色粉末變黑色,試管壁上有水珠。
【實驗結(jié)論】綜合以上兩實驗,可以確認(rèn)銅銹中含有_______種元素。
(2)探究銅生銹的條件。
【猜想】同學(xué)們對空氣中有哪些物質(zhì)參與了銅的生銹作出以下三種猜想:①CO2、H2O、贠2、H2O  ③CO2、H2O、O2
根據(jù)銅銹的組成元素并結(jié)合鐵生銹的知識,你認(rèn)為上述猜想錯誤的是________(填序號)。
【實驗設(shè)計】為驗證另外兩種猜想,同學(xué)們設(shè)計了下圖中A、B兩個對比實驗,請你在方框內(nèi)完成實驗B的設(shè)計。(語言敘述或畫圖說明均可)_________________________________________。
【預(yù)計結(jié)論】(3)若A中的銅生銹,B中的銅不生銹,則正確的猜想是___________(填序號)。

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