科學(xué)家近日發(fā)現(xiàn)了一種冰的新固態(tài)階段，這是迄今所知道的密度最小的冰。這種新形態(tài)被稱為“冰XVI”，是目前發(fā)現(xiàn)的冰的第16個(gè)固態(tài)階段，它有著像籠子一樣的結(jié)構(gòu)。下列關(guān)于這種“冰XVI”的說法正確的是( )

A. 物理性質(zhì)與普通水完全相同 B. 分子間沒有間隔

C. 它是一種純凈物 D. 水分子不再運(yùn)動(dòng)

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：魯教版2018屆九年級(jí)下冊(cè)化學(xué)同步練習(xí)：第七單元 第一節(jié) 酸及其性質(zhì) 題型：選擇題

稀鹽酸和稀硫酸具有相似的化學(xué)性質(zhì)，其本質(zhì)原因是（ ）

A．都能與指示劑作用 B．都能解離出酸根離子

C．都能解離出氫離子 D．都含有氫元素

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科目：初中化學(xué) 來源：河南省南陽市2018屆九年級(jí)上學(xué)期第二次月考化學(xué)試卷 題型：信息分析題

水是重要的自然資源。如圖所示的3個(gè)實(shí)驗(yàn)中，A中水發(fā)生了_________（選填“物理”或“化學(xué)” ）變化；

B 試管1內(nèi)得到的氣體為_________；C中凈化水的方法是________和吸附。

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科目：初中化學(xué) 來源：河南省南陽市2018屆九年級(jí)上學(xué)期第二次月考化學(xué)試卷 題型：選擇填充題

下列實(shí)驗(yàn)操作正確的 （ ）

A. 點(diǎn)燃酒精燈 B. 稱量2.5gNaCl固體 C. 滴加液體 D. 給液體加熱

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科目：初中化學(xué) 來源：安徽省畢業(yè)學(xué)業(yè)考試模擬試卷（一）化學(xué)試卷 題型：信息分析題

衣架是生活中必備的用具，下圖是三種不同材質(zhì)的衣架：

(1)所標(biāo)物質(zhì)中屬于金屬單質(zhì)的是________(寫符號(hào))，屬于有機(jī)合成材料的是________(寫名稱)。

(2)鐵質(zhì)衣架使用一段時(shí)間后會(huì)生銹，鐵銹主要成分的化學(xué)式為________________________；寫出用稀鹽酸除去鐵銹的化學(xué)方程式________________________________。

(3)塑料衣架在生活中有著廣泛的應(yīng)用，給我們生活帶來了方便但廢棄塑料會(huì)造成“白色污染”，解決這個(gè)問題可以采取的措施是________________________________。

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科目：初中化學(xué) 來源：安徽省畢業(yè)學(xué)業(yè)考試模擬試卷（一）化學(xué)試卷 題型：選擇填充題

家庭生活中處處都有物質(zhì)變化，下列發(fā)生在家庭生活中的變化不屬于物理變化的是( )

A. 水果榨汁 B. 食鹽溶解 C. 食醋揮發(fā) D. 糯米釀酒

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科目：初中化學(xué) 來源：2017屆山東省德陽市九年級(jí)二診化學(xué) 試卷（解析版） 題型：探究題

通過一年的化學(xué)學(xué)習(xí)，相信你已掌握了實(shí)驗(yàn)室制取氣體的有關(guān)知識(shí)。請(qǐng)結(jié)合圖示回答下列問題。

（1）儀器⑤的名稱是_________________。

（2）從以上儀器中選擇出可制取H2、CO2、O2的發(fā)生裝置的組合__________________要求：可以隨時(shí)添加液體藥品），實(shí)驗(yàn)室制氧氣的化學(xué)方程式為________________________。

（3）為了測(cè)定硫酸鈉中碳酸鈉的含量，某學(xué)習(xí)小組將混合物中加入稀硫酸，通過測(cè)定產(chǎn)物中的二氧化碳來計(jì)算碳酸鈉的質(zhì)量。裝置⑧可以用來測(cè)量生成的CO2氣體的體積（制取的CO2的體積不超過水的體積），植物油上方原有的空氣對(duì)實(shí)驗(yàn)的結(jié)果_________（填“有”或“沒有”）明顯影響。

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科目：初中化學(xué) 來源：重慶市2017屆九年級(jí)中考模擬化學(xué)試卷 題型：探究題

某興趣小組利用下列裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)（裝置B中儀器R是分液漏斗，可以調(diào)節(jié)活塞控制液體的滴加速度），請(qǐng)回答

（1）實(shí)驗(yàn)室分解過氧化氫溶液制取氧氣和制取二氧化碳都可選用的發(fā)生裝置是 ______ （填序號(hào)），其中之一的化學(xué)方程式為____________________________；

（2）分解過氧化氫制得的氧氣常帶有少量水蒸氣，欲收集一瓶干燥的氧氣，氣體從發(fā)生裝置出來后，經(jīng)過的導(dǎo)氣管口正確的連接順序是___________________；

（3）用D收集二氧化碳驗(yàn)滿的方法是__________________________.

（4）若在A的試管口放一團(tuán)棉花制取氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為________ ．

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科目：初中化學(xué) 來源：四川省成都市錦江區(qū)2018屆九年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型：綜合題

某化學(xué)興趣小組對(duì)“人體吸入的空氣和呼出氣體”的實(shí)驗(yàn)，按照2017年成都中考化學(xué)試題中設(shè)計(jì)的改進(jìn)方案，進(jìn)行了如下探究。

【提出問題】人體吸入的空氣與呼出氣體組成有什么不同？

【查閱資料】通常條件下，氫氧化鈉溶液與白磷不反應(yīng)，但氫氧化鈉溶液能與二氧化碳反應(yīng)并吸收二氧化碳?xì)怏w。

【實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備】

(1)該探究實(shí)驗(yàn)需用到10% 的氫氧化鈉溶液�，F(xiàn)配制50g 質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10% 的氫氧化鈉溶液，需稱量氫氧化鈉固體_____ g，需要水_____ mL(假設(shè)：水的密度為1g/mL)。

配制該溶液的步驟為①計(jì)算②稱量③量取 ④_____⑤裝瓶貼標(biāo)簽。

【實(shí)驗(yàn)操作、記錄、分析】

實(shí)驗(yàn)一：(如圖1)

(2)先檢查好裝置的氣密性，裝入試劑，在醫(yī)用輸液袋中收集VmL 空氣，連接裝置。

(3)打開彈簧夾_____，緩慢將袋中的空氣全部排入錐形瓶中。讀出量筒中液體體積為V1 mL．此時(shí)，測(cè)定出空氣中______ 的體積，是_____ mL。

(4)關(guān)閉彈簧夾K1、K2，再用_____ 方法(填操作方法)，使錐形瓶?jī)?nèi)燃燒匙上過量的白磷迅速燃燒，反應(yīng)的化學(xué)方程是_____。待充分反應(yīng)后，瓶中氣體冷卻至室溫，打開K2，讀出量筒中液體體積為V2 mL．此時(shí)，測(cè)定出的氣體成分在空氣中所占的體積分?jǐn)?shù)可表示為_____。

實(shí)驗(yàn)二：(如圖2)

(5)把測(cè)試氧氣、二氧化碳、水蒸氣(測(cè)濕度)的探頭放入食品保鮮袋中，開始采集數(shù)據(jù)，然后向袋內(nèi)呼出氣體。采集的數(shù)據(jù)經(jīng)處理如上面的坐標(biāo)圖(圖3)所示，表示氧氣體積分?jǐn)?shù)變化的是_____。(填“X”、“Y”或“Z”)．Y的體積分?jǐn)?shù)在60s之后逐漸減小的原因是_____。

【數(shù)據(jù)處理】

(6)實(shí)驗(yàn)二中，200s時(shí)沒有被采集數(shù)據(jù)的其他所有氣體的總體積分?jǐn)?shù)為_____。

【評(píng)價(jià)與反思】

(7)由實(shí)驗(yàn)二采集的數(shù)據(jù)分析，你認(rèn)為呼出氣體與人體吸入的空氣比較，組成上發(fā)生的變化是_____。

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