分析 根據(jù)物質(zhì)的特點(diǎn)分別進(jìn)行探討,由題目的現(xiàn)象可知?dú)怏w被消耗,則燒瓶內(nèi)氣壓減小,才會出現(xiàn)噴泉現(xiàn)象,進(jìn)而對題目進(jìn)行判斷.
解答 解:二氧化碳能與氫氧化鈉溶液反應(yīng),導(dǎo)致氣體體積減小,燒瓶內(nèi)的壓強(qiáng)變小,或是氨氣溶于水使瓶內(nèi)的壓強(qiáng)變小,故答案為:液體是氫氧化鈉溶液,氣體是二氧化碳,利用的是氫氧化鈉能與二氧化碳反應(yīng)的性質(zhì),2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O;液體是水,氣體是氨氣,利用氨氣極易溶于水的性質(zhì).
點(diǎn)評 本題考查的是化學(xué)與物理壓強(qiáng)知識的結(jié)合,完成此題,可以依據(jù)已有的知識進(jìn)行.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:多選題
A. | 將鋅片插入盛有一定量稀硫酸的燒杯中 | |
B. | 向一定量的稀鹽酸和氯化鈣的混合溶液中不斷滴入碳酸鈉溶液至過量 | |
C. | 電解水 | |
D. | 向盛有一定量稀鹽酸的燒杯中不斷滴入NaOH溶液至過量 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 一個維生素C分子中含有176個質(zhì)子 | B. | 維生素C出碳、氫、氧三種原子構(gòu)成 | ||
C. | 維生素C是一種有機(jī)化合物 | D. | 維生素C中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | HNO3 | B. | KCl | C. | NH4NO3 | D. | Ca3(PO4)2 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 目前人類所使用的能源絕大部分來自太陽能 | |
B. | 化石燃料蘊(yùn)藏的能量來自于遠(yuǎn)古時期生物體所吸收的太陽能 | |
C. | 光合作用和呼吸作用均是大自然利用太陽能成功的范例 | |
D. | 光-電轉(zhuǎn)換把太陽能直接轉(zhuǎn)換成電能 |
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