某K2CO3樣品,一定含Na2CO3、NaCl和BaCl2雜質中的一種或兩種,將13.8g樣品加入足量水,樣品全部溶解形成無色溶液,往溶液中加入過量的CaCl2溶液,得到9g沉淀,對樣品所含雜質的判斷正確的是
A.肯定有NaCl B.一定沒有BaCl2,可能有NaCl
C.肯定有NaCl,還可能有Na2CO3 D.肯定沒有Na2CO3和BaCl2
科目:初中化學 來源:2014-2015學年北京市房山區(qū)初三畢業(yè)會考化學試卷(解析版) 題型:選擇題
下列物質放入水中,能形成溶液的是
A.面粉 B.牛奶 C.食鹽 D.植物油
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科目:初中化學 來源:2014-2015學年遼寧省丹東市九年級結束課程考試化學試卷(解析版) 題型:計算題
某化學興趣小組欲檢驗當?shù)厥沂刑妓徕}的純度。在實驗室將25g石灰石樣品(雜質不參與反應,也不溶于水)放入盛有100g稀鹽酸的燒杯中恰好完全反應。測得燒杯中物質總質量為116.2g。求:
(1)生成二氧化碳的質量。
(2)稀鹽酸溶液中溶質的質量分數(shù)。
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科目:初中化學 來源:2014-2015學年遼寧省丹東市九年級結束課程考試化學試卷(解析版) 題型:選擇題
一次性鑒別稀鹽酸、氫氧化鈉、氯化鈉的物質為
A、鹽酸 B、硫酸 C、硫酸鈉 D、石蕊試劑
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科目:初中化學 來源:2014-2015學年江蘇省九年級3月月考化學試卷(解析版) 題型:填空題
(10分)某研究性學習小組的同學在一次探究活動中,對一份純堿樣品(含有少量氯化鈉)的純度進行測定,請你參與并回答有關問題。
(1)甲同學進行如下操作:
①組裝好如圖儀器,并檢查___________;
②取6.0g試樣放入錐形瓶中,加入少量蒸餾水溶解,并在其他裝置中加入相應的藥品;
③稱量盛有新制澄清石灰水的裝置C的質量;
④打開分液漏斗旋塞滴入鹽酸,直到不再產生氣泡為止;
⑤再次稱量裝置C 的總質量;
⑥計算出樣品中碳酸鈉的質量分數(shù)。
(2)上圖B裝置的作用是______________;D裝置的作用是__________________________。
【意外發(fā)現(xiàn)】C瓶中石灰水沒有變渾濁,同學們感到驚奇并產生了探究的欲望。
【提出猜想】原因猜想:
①是生成的氣體中混有鹽酸揮發(fā)出來的HCl;
②是生成的氣體流速太快,與石灰水反應產生了可溶性物質[經查資料分析可溶性物質是Ca(HCO3)2,它能與酸反應生成CO2等物質]。
【實驗探究】甲同學取少量實驗后C瓶溶液于試管中,向其中依次滴加足量稀HNO3和AgNO3溶液,無氣泡但有沉淀產生。據此判斷只有猜想 __(填“①”或“②”)成立。
【交流討論】對于如何改進實驗,乙同學認為:應將鹽酸換成稀硫酸,新制的澄清石灰水換成足量NaOH溶液;丙同學認為:應在裝置A和B中間插入一個盛有飽和NaHCO3溶液的洗氣裝置以吸收HCl(CO2不溶于飽和NaHCO3溶液,也不與其反應),并將新制的澄清石灰水換成足量NaOH溶液 。
大家討論后認為:乙同學的方案可行而丙同學的方案不可行。
【請你評價】丙同學方案不可行的原因是 。
【教師點撥】即便換成稀硫酸和NaOH溶液,反應前后裝置中存在的CO2也會使測定出的樣品純度不準確。
【請你改進】在上述基礎上,你的措施是 。
同學們仍稱取6.0g試樣,用改進完善后的方案重新實驗。
【數(shù)據處理】裝置C實驗前后兩次稱量的質量差為2.2g,則樣品的純度為 _。(列出計算過程)
【實驗反思】若不用上述方法,而用生成沉淀的方法來測定試樣中純堿的質量分數(shù),可選用的試劑是 。
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科目:初中化學 來源:2014-2015學年江蘇省九年級3月月考化學試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖是甲、乙、丙三種固體物質的溶解度曲線,下列說法錯誤的是
A.t2℃時,等質量的甲、乙兩溶液中所含溶質的質量相等
B.t1℃時,50g水中加入30g丙所得溶液的質量分數(shù)為28.6%
C.若甲物質中混有少量的乙物質,可用降溫結晶的方法提純甲
D.分別將t3℃時甲、乙、丙的飽和溶液降溫至t1℃,則所得的三種溶液中溶質的質量分數(shù)大小關系是乙>甲>丙
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科目:初中化學 來源:2014-2015學年山東省滕州市初三第二次模擬化學試卷(解析版) 題型:選擇題
下列數(shù)據為常見水果的近似pH,其中呈堿性的是
A.菠蘿pH=5.1
B.楊梅pH=2.5
C.蘋果pH=4.1
D.柿子pH=8.5
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科目:初中化學 來源:201屆山東省棗莊市初三中考模擬測試(二)化學試卷(解析版) 題型:選擇題
有銅鋁合金8.1g放入300g溶質質量分數(shù)為9.8%的稀硫酸中,可能產生氫氣的質量是
A.0.32g B.0.65g C.0.84g D.0.90g
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