【題目】下列圖像能正確反映對(duì)應(yīng)的實(shí)驗(yàn)或事實(shí)的是( )
A.硫在密閉容器內(nèi)燃燒,容器內(nèi)原子個(gè)數(shù)隨時(shí)間變化的關(guān)系
B.向硫酸銅和稀硫酸的混合溶液中不斷加入氫氧化鈉溶液
C.20℃時(shí),向一杯不飽和硝酸鉀溶液中逐漸加入硝酸鉀晶體
D.兩份完全相同的過(guò)氧化氫溶液在有無(wú)情況下的反應(yīng)
【答案】D
【解析】
A、硫在密閉容器內(nèi)燃燒,根據(jù)質(zhì)量守恒定律,容器內(nèi)原子個(gè)數(shù)保持不變,圖中原子個(gè)數(shù)隨時(shí)間減小,變化關(guān)系錯(cuò)誤,A選項(xiàng)不正確,不符合題意;
B、向硫酸銅和稀硫酸的混合溶液中不斷加入氫氧化鈉溶液,稀硫酸和氫氧化鈉反應(yīng)生成硫酸鈉和水,無(wú)沉淀產(chǎn)生,稀硫酸反應(yīng)完后,硫酸銅和氫氧化鈉反應(yīng)生成氫氧化銅沉淀和硫酸鈉,沉淀質(zhì)量與氫氧化鈉溶液質(zhì)量關(guān)系應(yīng)為先無(wú)沉淀后沉淀逐漸增加,最后不變,B選項(xiàng)不正確,不符合題意;
C、20℃時(shí),向一杯不飽和的硝酸鉀溶液中逐漸加入硝酸鉀晶體,硝酸鉀逐漸溶解形成飽和溶液,溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)逐漸增大到不變,C選項(xiàng)不正確,不符合題意;
D、兩等份完全相同的過(guò)氧化氫溶液,在有、無(wú)情況下的反應(yīng),產(chǎn)生的氧氣的質(zhì)量相等,有催化劑的反應(yīng)的速率大,比無(wú)催化劑的情況先反應(yīng)完,D選項(xiàng)正確,符合題意。故選D。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是KNO3和NaCl的溶解度曲線。下列說(shuō)法中正確的是( )
A.NaCl的溶解度不受溫度的影響
B.t1℃時(shí),100gKNO3飽和溶液中含有20gKNO3
C.t2℃時(shí),NaCl飽和溶液與KNO3飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量一定相等
D.溫度高于t2℃時(shí),KNO3的溶解度大于NaCl的溶解度
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是實(shí)驗(yàn)室制取常見(jiàn)氣體及檢驗(yàn)其相關(guān)性質(zhì)的裝置圖。據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)寫出裝置②和④中儀器x和Y的名稱:X______,Y_________
(2)用過(guò)氧化氫溶液與二氧化錳固體混合制取氧氣時(shí),需要選用的發(fā)生裝置是______(裝置標(biāo)號(hào)),發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________.
(3)二氧化碳只能用裝置⑤收集,說(shuō)明二氧化碳具有的物理性質(zhì)是_______,用裝置⑥檢驗(yàn)二氧化碳時(shí)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】小亮和他的興趣小組通過(guò)學(xué)習(xí),歸納得出碳酸鈉、碳酸氫鈉、氫氧化鈉的水溶液都顯堿性,于是,他們對(duì)三種物質(zhì)與酸反應(yīng)時(shí)酸堿性變化進(jìn)行了下列探究。
(提出問(wèn)題)它們的溶液與酸反應(yīng)時(shí)溶液的pH如何變化?
(進(jìn)行實(shí)驗(yàn))小亮同學(xué)在燒杯溶液中加入約5mL稀氫氧化鈉溶液,滴入幾滴酚酞溶液,此時(shí)溶液由_____色變?yōu)?/span>______色。逐滴加入10%鹽酸溶液,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________________________。反應(yīng)時(shí)溶液pH與時(shí)間的變化關(guān)系如圖所示,圖中a點(diǎn)表示的含義是_______________________________。
(實(shí)驗(yàn)分析)從微觀角度分析,該反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是__________________________。
(繼續(xù)實(shí)驗(yàn))向等體積、含等碳原子數(shù)的碳酸氫鈉和碳酸鈉溶液中,分別逐滴加入10%鹽酸溶液,得到pH與時(shí)間的變化關(guān)系如下圖A、圖B所示。
(交流討論)b點(diǎn)的溶質(zhì)為__________(寫化學(xué)式,下同),將圖A、圖B的陰影部分進(jìn)行疊加,發(fā)現(xiàn)兩者基本重合,c點(diǎn)時(shí)與鹽酸反應(yīng)的物質(zhì)是________________。
(實(shí)驗(yàn)拓展)探究溶液的pH值的變化,可以認(rèn)識(shí)反應(yīng)的原理及進(jìn)行的過(guò)程。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是初中化學(xué)中常見(jiàn)物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系。A、E是紅色固體,D、F為黑色固體,B、C是元素組成相同的兩種氣體。H用于造紙、玻璃、紡織和洗滌劑的生產(chǎn)等。L是紅褐色沉淀,G是藍(lán)色溶液。
(1)寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式;A:____F:_____
(2)寫出②的化學(xué)方程式:_____
(3)寫出③的化學(xué)方程式:_____
(4)寫出C物質(zhì)在農(nóng)業(yè)上的用途:____
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是實(shí)驗(yàn)室常用的制取氣體的裝置,請(qǐng)回答下列問(wèn)題.
(1)實(shí)驗(yàn)室中裝置A、B、C都可用來(lái)制取O2,寫出用裝置A來(lái)制取O2的化學(xué)方程式_______
(2)實(shí)驗(yàn)室可用裝置B或C來(lái)制取CO2,裝置C和B相比的優(yōu)點(diǎn)是什么?__________
(3)NO是一種無(wú)色氣體,難溶于水,密度比空氣略大,在空氣中能與O2迅速反應(yīng),生成紅棕色的NO2氣體.實(shí)驗(yàn)室中制取NO應(yīng)采用的收集裝置是_____(填序號(hào)).
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是日常生活中常用的打火機(jī)示意圖, 請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)圖示中屬于金屬材料的是______(填序號(hào),下同);屬于有機(jī)合成材料的是________。
(2)打火機(jī)燃料的主要成是丁烷(C4H10),寫出丁烷燃燒的化學(xué)方程式_______________。
(3)丁烷在通常狀況下呈氣態(tài), 有刺激性氣味。打火機(jī)偶爾未打著時(shí)會(huì)聞到一種刺激性氣味, 說(shuō)明_____________________(從分子的角度分析)。
(4)打火機(jī)使用結(jié)束時(shí)松開燃料閥, 打火機(jī)就會(huì)熄滅, 此滅火方法依據(jù)的原理是_____。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】化學(xué)與生活密切相關(guān),回答下列問(wèn)題:
(1)用于烘焙糕點(diǎn)的俗稱為________________;
(2)雞蛋和牛奶都富含的人體需要的營(yíng)養(yǎng)素是________________;
(3)鐵制品容易生銹的環(huán)境是______________________________;
(4)關(guān)閉煤氣開關(guān)滅火的原理是____________________________;
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】水是地球上最常見(jiàn)的物質(zhì)之一,人類的生活、生產(chǎn)離不開水。
(1)下圖是自來(lái)水生產(chǎn)流程簡(jiǎn)化圖
①上圖中物質(zhì)甲的名稱是___________,自來(lái)水廠可用二氧化氯進(jìn)行消毒,寫出該物質(zhì)的化學(xué)式并標(biāo)出氯元素的化合價(jià)___________。
②取少量自來(lái)水于試管中,加入肥皂水,振蕩,若產(chǎn)生較多___________,則為硬水
(2)下圖是A、B、C三種固體物質(zhì)(不含結(jié)晶水)的溶解度曲線,根據(jù)圖示回答:
①a點(diǎn)表示℃時(shí)A物質(zhì)的溶解度為___________。
②若將b點(diǎn)的70gA溶液轉(zhuǎn)化為c點(diǎn)的A溶液,則至少加入A的質(zhì)量為_________g
③若將℃三種物質(zhì)的飽和溶液分別降溫到℃時(shí),三種溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小關(guān)系是____。
(3)把50g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為40%的NaOH溶液稀釋成10%的NaOH溶液,需要水的體積是_________mL(水的密度近似為1)。若采用如圖所示的操作來(lái)量取水的體積(其他操作均正確),則所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)_________(填“大于”、“小于”“等于”)10%。
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