【題目】為探究Fe、Cu、Ag三種金屬的活動性順序,某興趣小組設計了如圖所示的四組實驗方案,你認為不可行的是( )
A.
B.
C.
D.
【答案】A
【解析】解:A、把銅和銀同時放入盛硫酸亞鐵的燒杯中,都不發(fā)生反應,只能證明鐵的活動性最強,而銅和銀探究不出來,故A正確. B、把銅分別放入硫酸亞鐵溶液和硝酸銀溶液中,銅不與硫酸亞鐵溶液反應,能和硝酸銀溶液反應,因此能證明三種金屬的活動性強弱,故B錯誤.
C、把鐵和銀放入硫酸銅溶液中,鐵表面有紅色物質析出,銀與硫酸銅不反應,證明鐵的活動性比銅強,銅的活動性比銀強,故C錯誤.
D、把銅和鐵放入稀鹽酸中,鐵表面有氣泡冒出,銅表面沒現象,證明鐵比氫活動性強,銅比氫活動性弱,把銅放入硝酸銀溶液中,銅表面有白色物質析出,證明銅比銀強,能證明三種金屬的活動性,故D錯誤.
故選A.
根據金屬活動順序進行思考,Fe、Cu、Ag這三種金屬的金屬活動性由強到弱的順序為Fe>Cu>Ag.在金屬活動順序表中,前邊的金屬可以把后邊的金屬從其鹽溶液中置換出來,所以可以根據相應的金屬和鹽溶液進行反應來證明這三種金屬的活動性強弱.
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】由質量守恒定律判斷,如果稱量鎂帶燃燒前質量為0.24g,則稱量鎂帶燃燒后生成的固體質量為( )
A. 等于0.24g B. 大于0.24g C. 小于0.24g D. 無法判斷
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【題目】為減少污染并變廢為寶,某化學小組在實驗室探究工業(yè)廢水的綜合利用,設計了以下流程圖并完成了回收銅和硫酸鋅的實驗.
(1)X的成分為;操作Ⅰ需用的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒和 .
(2)加入B時反應的化學方程式為 .
(3)操作Ⅱ中玻璃棒的作用是 .
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】某自然科學興趣小組,設計了如圖所示的裝置,用來研究不同金屬跟稀硫酸反應的快慢.他們用此裝置,選擇了甲、乙、丙、丁四種大小相同的金屬片,分別與相同體積、相同質量分數的稀硫酸反應,觀察30s內從導管口冒出的氫氣泡多少,記錄在下表中.(“+”越多表示產生的氣泡越多).
金屬 | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
氫氣泡多少 | ++ | ++++ | +++ | + |
如果四種金屬分別是鎂、鋁、鐵、鋅中的一種,則丁最有可能是( )
A.鎂
B.鋁
C.鐵
D.鋅
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【題目】下列關于四種粒子的結構示意圖的說法中正確的是( )
A.①③屬于不同種元素
B.④屬于離子,離子符號為Mg+2
C.②③的化學性質相似
D.②表示的元素在化合物中通常顯+1價
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】已知A﹣H均為初中化學常見的物質.其中A、C常溫下是氣體,且組成元素相同,C的固體俗名叫“干冰”,B是赤鐵礦的主要成分,E能用于改良酸性土壤,H是紫紅色金屬.他們的相互轉化關系如圖(圖中反應條件均已略去).
請回答下列問題:
(1)寫出E物質的化學式;
(2)寫出反應①的化學方程式;
(3)反應③的基本反應類型是 .
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】漂白粉的有效成分為次氯酸鈣 [Ca(ClO)2] ,在空氣中發(fā)生反應生成HClO和一種白色沉淀.HClO是一種酸性比鹽酸弱的酸,不穩(wěn)定,具有漂白性,能使品紅等有色物質褪色.寫出方程式 ;HClO在光照條件下分解成氯化氫氣體和一種單質 .
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