如圖中“○”和“●”分別表示兩種原子，則各圖示表示化合物的是（　�。�
A、
B、
C、
D、
考點(diǎn)：單質(zhì)和化合物的判別
專題：物質(zhì)的分類
分析：化合物為不同種元素組成的純凈物，其分子則是由不同種原子所構(gòu)成；判斷物質(zhì)為化合物，首先確定物質(zhì)為純凈物，然后確定物質(zhì)的分子由不同種原子構(gòu)成．
解答：解：A、圖中四個分子構(gòu)成相同，為同種物質(zhì)的分子，該圖所示物質(zhì)為純凈物；每個分子由不同種原子構(gòu)成，為化合物的分子；故A圖所示物質(zhì)為化合物；故A正確；
B、圖中四個分子構(gòu)成相同，為同種物質(zhì)的分子，圖所示物質(zhì)為純凈物；而每個分子是由同種原子構(gòu)成的單質(zhì)分子，則該圖所示物質(zhì)為單質(zhì)；故B不正確；
C、圖中四種分子其中有兩個分子構(gòu)成相同，而其余兩個分子構(gòu)成不同，圖中共有三種分子，圖所示物質(zhì)為混合物；故C不正確；
D、圖中四個分子為兩種構(gòu)成不同的分子，為兩種物質(zhì)的分子，圖示物質(zhì)為化合物的混合物；故D不正確；
故選A．
點(diǎn)評：構(gòu)成相同的分子為同種物質(zhì)的分子，只含有一種分子的物質(zhì)為純凈物；同種原子構(gòu)成的分子為單質(zhì)分子，不同種原子構(gòu)成的分子為化合物分子．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

油田著火，下列措施不能用于滅火的是（　　）
A、設(shè)法降低石油的著火點(diǎn)
B、設(shè)法降低火焰的溫度
C、設(shè)法使火焰與空氣隔絕
D、設(shè)法阻止石油噴射

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列物質(zhì)在分類上與其他三種不同的是（　�。�
A、過氧化氫B、五氧化二磷
C、食鹽水D、二氧化碳

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列溶液中加入（或通入）括號中的物質(zhì)，溶液的pH明顯增大的是（　�。�
A、碳酸鈉溶液（水）
B、稀硫酸（石灰水）
C、氫氧化鈉溶液（硫酸鈉）
D、氫氧化鈉溶液（二氧化碳）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

合理施肥是農(nóng)業(yè)增產(chǎn)和城市綠化建設(shè)的重要措施．下列化肥屬于復(fù)合肥料的是（　�。�
A、KCl
B、NH4H2PO4
C、CO（NH2）2
D、Ca（H2PO4 ）2

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

物質(zhì)都是由微粒構(gòu)成的，下列物質(zhì)由分子構(gòu)成的是（　�。�
A、碳B、氯化鈉C、冰D、鐵

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

要干燥潮濕的二氧化碳?xì)怏w可以選擇（　�。�
A、生石灰
B、濃硫酸
C、氫氧化鈉固體
D、氫氧化鈉的濃溶液

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

物質(zhì)按氧化物、混合物、有機(jī)物順序排列的是（　�。�
A、生石灰、煤、二氧化碳
B、干冰、空氣、甲烷
C、水、汽水、純堿
D、過氧化氫溶液、大理石、酒精

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

在宏觀、微觀和符號之間建立聯(lián)系，是化學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)．如圖是某化學(xué)反應(yīng)的微觀過程示意圖，請回答相關(guān)問題．

（1）A中物質(zhì)的化學(xué)式分別是
 
．
（2）請在B框內(nèi)將相關(guān)粒子的圖形補(bǔ)充完整．
（3）如圖所示反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
．
（4）該反應(yīng)的生成物所屬類別是
 
，寫出它的一種用途
 
．

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