實(shí)驗(yàn)室制取CO2有以下步驟：①連接好裝置；②向試管中小心放入幾小塊石灰石；③向試管中小心注入適量稀鹽酸；④檢查裝置的氣密性；⑤收集產(chǎn)生的氣體；⑥用燃燒的木條檢驗(yàn)集氣瓶是否收集滿CO2。以上操作按由先至后的順序排列正確的是(　　)。

A．①②③④⑤⑥  B．①④②③⑤⑥

C．①③②④⑤⑥  D．③①②④⑤⑥

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


人體中缺少或過(guò)多都會(huì)引起甲狀腺疾病的元素是(　　)。

A．鈉  B．氯  C．鐵  D．碘

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


與鋅發(fā)生置換反應(yīng)，又能與燒堿發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)的是(　　)。

A．CuCl2溶液  B．NaCl溶液  

C．MgSO4溶液    D．K2CO3溶液

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


在①紅磷；②二氧化硫；③高錳酸鉀；④空氣；⑤食鹽水；⑥液氮；⑦銀白色的細(xì)鐵絲中，屬于混合物的是________(填序號(hào)，下同)；屬于純凈物的是________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


檢驗(yàn)集氣瓶中的二氧化碳是否收集滿的方法是(　　)。

A．用肉眼觀察

B．將燃著的木條伸到集氣瓶口

C．稱量集氣瓶的質(zhì)量

D．將石灰水倒入集氣瓶中振蕩

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


《聯(lián)合國(guó)氣候變化框架公約》第15次締約方會(huì)議暨《京都議定書(shū)》第5次締約方會(huì)議在丹麥?zhǔn)锥几绫竟匍_(kāi)。這次大會(huì)的重點(diǎn)包括三個(gè)方面：發(fā)達(dá)國(guó)家到2020年的中期減排目標(biāo)；發(fā)展中國(guó)家根據(jù)自身能力采取應(yīng)對(duì)氣候變化的行動(dòng)；發(fā)達(dá)國(guó)家?guī)椭l(fā)展中國(guó)家適應(yīng)、減緩氣候變化的短期和長(zhǎng)期資金和技術(shù)支持。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

(1)近幾十年來(lái)大氣中二氧化碳含量不斷上升的主要原因是______________________。

  (2)自然界消耗二氧化碳?xì)怏w的主要途徑是：

①植物的光合作用：植物在光的作用下吸收二氧化碳和水生成葡萄糖(C6H12O6)和氧氣；

②海水的吸收。

請(qǐng)用化學(xué)反應(yīng)方程式表示出上述兩條消耗CO2的途徑：

①________________________________________________________________________；

②________________________________________________________________________。

  (3)科學(xué)家正在研究將空氣中過(guò)多的CO2和H2在催化劑和加熱條件下轉(zhuǎn)化成甲烷和水，這個(gè)反應(yīng)的化學(xué)方程式是：________________________________。

  (4)請(qǐng)舉一例你在日常生活中符合“節(jié)能減排”的做法__________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列變化屬于化學(xué)變化的是(　　)。

A．用木炭吸附冰箱內(nèi)的異味

B．糖廠用活性炭除去糖液中的色素

C．防毒面具中充填活性炭以吸附毒氣

D．實(shí)驗(yàn)室用灼熱的銅網(wǎng)吸收氧氣以制取氮?dú)?/p>

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


等質(zhì)量的碳和一氧化碳分別與足量的氧氣反應(yīng)，下列說(shuō)法中正確的是(　　)。

A．一氧化碳需要的氧氣多

B．碳需要的氧氣多

C．一氧化碳生成的二氧化碳多

D．生成的二氧化碳一樣多

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


施用鉀肥能增強(qiáng)農(nóng)作物的抗倒伏能力。下列物質(zhì)可用作鉀肥的是(　　)。

A．NH4HCO3       B．K2CO3   

C．CO(NH2)2        D．Ca(H2PO4)2

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同步練習(xí)冊(cè)答案