【題目】在生活和實(shí)驗(yàn)室，我們可以利用過氧化氫制取氧氣。

下圖為家庭制氧機(jī)內(nèi)桶構(gòu)造示意圖，桶上設(shè)有制氧劑投藥口和出氣口。

已知：

i. 制氧劑的主要成分是過碳酸鈉和催化劑；

ii. 本產(chǎn)品用于人體保健吸氧，產(chǎn)生的氧氣需通入水中凈化。制氧時(shí)，從投藥口中投入藥品后，立即將其關(guān)閉。過碳酸鈉加入水中后，分解產(chǎn)生過氧化氫；過氧化氫再在催化劑的作用下產(chǎn)生氧氣。

（1）過氧化氫發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)為____________________________________。

（2）氧氣的出口為__________（填“a”或“b”）。

【答案】過氧化氫水+氧氣 a

【解析】

（1）過氧化氫在催化劑的作用下產(chǎn)生氧氣和水，反應(yīng)的文字表達(dá)為：過氧化氫水+氧氣；

（2）氧氣的密度比水，所以應(yīng)在裝置Ⅱ中放入制氧劑，制氧劑的主要成分是過碳酸鈉和催化劑，過碳酸鈉加入水中后，分解產(chǎn)生過氧化氫；過氧化氫再在催化劑的作用下產(chǎn)生氧氣，產(chǎn)生的氧氣需通入裝置的Ⅰ中水中凈化，從而判斷氧氣的出口為a。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】水和二氧化碳而變質(zhì)。某實(shí)驗(yàn)小組為確定一瓶久置的堿石灰樣品的成分，設(shè)計(jì)了如圖所示實(shí)驗(yàn)流程。

請(qǐng)你參與探究過程：

(1)為了使樣品充分溶解，操作一還要用到的玻璃儀器是 ；操作二的名稱是 。

(2)固體A中一定含有 。

(3)溶液B成分的探究：

【查閱資料】①Ca(OH)2、Na2CO3溶于水無明顯的溫度變化；

②Na2CO3溶液呈堿性，能使酚酞試液變紅；

③CaCl2溶液呈中性。

【猜想】溶液B中的溶質(zhì)可能為：①NaOH ②Na2CO3

③NaOH和Na2CO3 ④Ca(OH)2和 (填化學(xué)式)。

【設(shè)計(jì)方案并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】甲、乙同學(xué)分別設(shè)計(jì)如下方案并進(jìn)行探究：

甲同學(xué)：取少量溶液B于試管中，滴加足量的稀鹽酸，產(chǎn)生大量氣泡，則溶液B中的溶質(zhì)是Na2CO3。

乙同學(xué)：取少量溶液B于試管中，滴加幾滴酚酞試液，溶液變成紅色，則溶液B中的溶質(zhì)一定含有NaOH。

【反思與評(píng)價(jià)】丙同學(xué)認(rèn)真分析上述兩位同學(xué)的實(shí)驗(yàn)，認(rèn)為他們的結(jié)論均有不足之處，并且做出了正確的判斷。他認(rèn)為溶液B中的溶質(zhì)一定含有Na2CO3，可能含有NaOH。為進(jìn)一步確認(rèn)溶液B中是否含NaOH，他做了如下實(shí)驗(yàn)。

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

①取少量溶液B于試管中，加入足量CaCl2溶液

②過濾，在濾液中滴加酚酞試液

①有白色沉淀生成

②溶液由無色變?yōu)榧t色

猜想③正確

實(shí)驗(yàn)步驟①中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式是 ，其實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖?/span> 。

(4)實(shí)驗(yàn)過程中，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)向樣品中加水時(shí)還放出大量的熱，綜合以上探究，下列對(duì)樣品成分分析正確的是 (填序號(hào))。

A.一定有NaOH

B.一定有Na2CO3

C.一定有CaO

D.至少有NaOH、CaO中的一種

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】為了探究氧化銅與碳反應(yīng)生成的氣體產(chǎn)物，甲同學(xué)設(shè)計(jì)并進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：取一定量氧化銅和碳的混合粉末，在不含氧氣的高溫條件下反應(yīng)，將生成的氣體通入澄清石灰水，發(fā)現(xiàn)石灰水變渾濁。由此得出結(jié)論，生成的氣體產(chǎn)物一定是CO2。

①甲同學(xué)加熱混合粉末時(shí)觀察到的現(xiàn)象是：黑色粉末___________，澄清石灰水變渾濁。

②檢驗(yàn)氣體產(chǎn)物是CO2的另一種方法是：將生成的氣體通入石蕊溶液中，溶液變________色。

③乙同學(xué)認(rèn)為，甲同學(xué)的實(shí)驗(yàn)不能證明反應(yīng)的氣體產(chǎn)物只有CO2，乙同學(xué)推測(cè)氣體產(chǎn)物中可能還有CO。請(qǐng)你從下列A、B、C中選擇實(shí)驗(yàn)裝置，用于驗(yàn)證乙同學(xué)的推測(cè)。將所選裝置的編號(hào)填入方框（1），并在方括號(hào)內(nèi)寫出相應(yīng)裝置內(nèi)盛放的化學(xué)試劑：裝置_______。

④試劑（2）是___________ ，其作用是__________________________；

⑤試劑（3）是___________ ，其作用是__________________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖所示的是幾種常見物質(zhì)的轉(zhuǎn)化關(guān)系，發(fā)生的反應(yīng)都是你剛剛學(xué)習(xí)過的。其中A、B、C、D、E是單質(zhì)，甲、乙、丙、丁是氧化物。已知：B、乙是黑色固體，E常溫下是液態(tài)，丁是紅色固體，丙是無色液體。（反應(yīng)條件已略去）請(qǐng)回答下列問題：

（1）甲的化學(xué)式為____；其中反應(yīng)①可以是自然界中的____作用。

（2）A→丁反應(yīng)的化學(xué)方程式為：____；該反應(yīng)是四種基本反應(yīng)類型中的____反應(yīng)。

（3）寫出A的一條用途：____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】以下是幾種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖：

（1）②的最外層上有__________個(gè)電子。

（2）以上結(jié)構(gòu)示意圖中，表示鈉離子的是__________（填序號(hào)，下同），屬于穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的是__________。

（3）⑤對(duì)應(yīng)元素屬于__________（填“金屬”或“非金屬”）元素。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】以下為制備納米CaCO3的一種流程：

（1）實(shí)驗(yàn)室中進(jìn)行操作1、2時(shí)，所用玻璃儀器有_______、玻璃棒和燒杯。

（2）過程中的可循環(huán)使用的物質(zhì)是_______。

（3）為了提高“轉(zhuǎn)化”速率，可采取的措施有_______（選填序號(hào)）。

a．?dāng)嚢枞芤?b．適當(dāng)增大通入氣體的速率 c．加熱溶液至100℃

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（科普閱讀）

① 木糖醇是從植物中提取出來的一種天然甜味劑，廣泛存在于各種水果、蔬菜、谷類之中

② 木糖醇為白色晶體或結(jié)晶性粉末，極易溶于水，溶解時(shí)會(huì)吸收一定熱量。

③ 木糖醇在一定程度上有助于牙齒的清潔度，但是過度的食用，也有可能帶來腹瀉等副作用，這一點(diǎn)也不可忽視。

C5H12O5

④ 木糖醇是一種五碳糖醇，木糖醇的甜度與砂糖相同，但熱量卻只有砂糖的75%。木糖醇是人體糖類代謝的正常中間體，它的代謝不同于一般糖類，主要與氧氣反應(yīng)生成二氧化碳和水，放出熱量，被人利用。

依據(jù)文章內(nèi)容，回答下列問題：

（1）木糖醇的物理性質(zhì)是___________________。

（2）木糖醇入口有清涼感覺的原因是________________。

（3）木糖醇在人體內(nèi)發(fā)生的反應(yīng)可以用文字表達(dá)式表示為（反應(yīng)條件略去）__________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖所示實(shí)驗(yàn)操作正確的是（ ）

A．滴加液體 B．聞氣體氣味 C．熄滅酒精燈 D．稀釋濃硫酸

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】硝苯地平控釋片是一種治療高血壓藥物，其主要成份為硝苯地平（C17H18N2O6）。請(qǐng)回答下列問題：

（1）“硝苯地平控釋片”屬混合物__________（填 “純凈物”或“混合物”）。

（2）“硝苯地平”由_______種元素組成， C、H、N、O的質(zhì)量比為___________。

從“硝苯地平控釋片”的貯藏方法中可判斷“硝苯地平”可能的化學(xué)性質(zhì)是________。

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