將質(zhì)量相等的A、B兩種金屬,同時(shí)分別放入兩份溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同且足量的稀鹽酸中,反應(yīng)生成的質(zhì)量與反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系如圖所示。根據(jù)圖中所提供的信息,寫(xiě)出能從中得出的正確結(jié)論。(已知:A、B在生成物中均為+2價(jià))

①生成的質(zhì)量A>B;

②相對(duì)原子質(zhì)量B>A;

③反應(yīng)速率A>B;

④在金屬活動(dòng)性順序表中A、B均排在氫前面;……

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

32、將質(zhì)量相等的A、B兩塊金屬,分別放入溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的足量稀鹽酸中,生成氫氣的質(zhì)量(m)與反應(yīng)時(shí)間(t)的關(guān)系如圖所示(產(chǎn)物中A,B兩種元素的化合價(jià)相同).分析右圖,可以獲得的信息有(任寫(xiě)兩條):
(1)
B比A活潑
(2)
A、B均被完全反應(yīng)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

27、將質(zhì)量相等的A、B兩塊金屬,分別放人溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的足量稀鹽酸中,生成氫氣的質(zhì)量(m)與反應(yīng)時(shí)間(t)的關(guān)系如下圖所示(產(chǎn)物A、B兩種元素的化合價(jià)相同),分析下圖,填空(“>”或“<”) 
(1)金屬活動(dòng)性A
B.
(2)相對(duì)原子質(zhì)量A
B.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

18、將質(zhì)量相等的A、B兩塊金屬,分別放入溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的足量稀鹽酸中,生成氫氣的質(zhì)量(m)與反應(yīng)時(shí)間(t)的關(guān)系如圖所示(產(chǎn)物中A、B兩種元素的化合價(jià)相同).分析右圖,可以獲得的信息有(任寫(xiě)兩條):

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

將質(zhì)量相等的A、B兩塊金屬,分別放入質(zhì)量和溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)都相同的足量稀硫酸中,生成物中A、B兩種元素的化合價(jià)相同,生成氫氣的質(zhì)量(m)與反應(yīng)時(shí)間(t)的關(guān)系如圖所示.下列有關(guān)描述不正確的是( 。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(1)要除去銅粉中少量鐵粉雜質(zhì),有三種方案:
①物理除雜法:
用吸鐵石吸引
用吸鐵石吸引

②化學(xué)方法:
加入稀鹽酸
加入稀鹽酸

A方案:用適量稀
加入稀鹽酸
加入稀鹽酸
直到不產(chǎn)生氣泡為止,其方程式是:
Fe+2HCl═FeCl2+H2
Fe+2HCl═FeCl2+H2

B方案:加入適量硫酸銅溶液,其其方程式是:
Fe+CuSO4═Cu+FeSO4
Fe+CuSO4═Cu+FeSO4
;A方案與B方案相比:方案
A
A
除雜徹底.
(2)將質(zhì)量相等的a、b兩種金屬,同時(shí)分別放入兩份溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同且足量的稀硫酸中,反應(yīng)生成H2的質(zhì)量與反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系如圖所示.根據(jù)下圖中所提供的信息,寫(xiě)出能從中得出的正確結(jié)論.(已知:a、b在生成物中均為+2價(jià))限寫(xiě)四條
A產(chǎn)生的氫氣比B產(chǎn)生的氫氣多
A產(chǎn)生的氫氣比B產(chǎn)生的氫氣多
;
A反應(yīng)的速度比B反應(yīng)的速度快
A反應(yīng)的速度比B反應(yīng)的速度快
;
A比B活潑
A比B活潑
;
A的相對(duì)原子質(zhì)量小于B的相對(duì)原子質(zhì)量
A的相對(duì)原子質(zhì)量小于B的相對(duì)原子質(zhì)量

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