如圖所示,實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣,實驗的相關(guān)數(shù)據(jù)如下表.

氣體發(fā)生裝置內(nèi)

物質(zhì)的總質(zhì)量

反應(yīng)前

 35.6g

反應(yīng)后

 32.4g

(l)反應(yīng)中二氧化錳的用途是  

(2)反應(yīng)生成氧氣的質(zhì)量為  g.

(3)計算參加反應(yīng)的過氧化氫的質(zhì)量(寫出必要的計算過程).

(4)過氧化氫中氧元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)  (填“大于”、“小于”或“等于”)水中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù).相同質(zhì)量的氯酸鉀與水完全分解產(chǎn)生氧氣的質(zhì)量哪個多?  


考點:

根據(jù)化學(xué)反應(yīng)方程式的計算;催化劑的特點與催化作用;元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)計算..

專題:

有關(guān)化學(xué)方程式的計算.

分析:

(1)根據(jù)二氧化錳能加快過氧化氫溶液分解生成氧氣的速率,而本身的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)不變,進行分析解答.

(2)根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知,反應(yīng)前后減少的質(zhì)量即為生成氧氣的質(zhì)量,據(jù)此進行分析解答.

(3)由生成氧氣的質(zhì)量,結(jié)合過氧化氫分解的化學(xué)方程式可以計算出參加反應(yīng)的過氧化氫的質(zhì)量.

(4)根據(jù)化合物中元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=×100%,根據(jù)過氧化氫和水的化學(xué)式,一個過氧化氫分子和1個水分子中均含有2個氫原子,但一個過氧化氫分子比1個水分子多一個氧原子,據(jù)此進行分析解答.

根據(jù)化合物中某元素的質(zhì)量=該化合物的質(zhì)量×該元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù),進行分析解答.

解答:

解:(1)二氧化錳能加快過氧化氫溶液分解生成氧氣的速率,而本身的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)不變,故反應(yīng)中二氧化錳的用途是作催化劑.

(2)根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知,反應(yīng)前后減少的質(zhì)量即為生成氧氣的質(zhì)量,反應(yīng)生成氧氣的質(zhì)量為35.6g﹣32.4g=3.2g.

(3)設(shè)參加反應(yīng)的過氧化氫的質(zhì)量為x

2H2O22H2O+O2

68               32

x                3.2g

     x=6.8g

(4)一個過氧化氫分子和1個水分子中均含有2個氫原子,但一個過氧化氫分子比1個水分子多一個氧原子,過氧化氫中氧元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)大于水中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù).

氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下生成氯化鉀和氧氣,水通電分解生成氫氣和氧氣;設(shè)氯酸鉀與水的質(zhì)量為m,則相同質(zhì)量的氯酸鉀與水中含氧元素的質(zhì)量分別為m×100%、m×,非常明顯,水中氧元素的質(zhì)量大,由質(zhì)量守恒定律,水完全分解產(chǎn)生氧氣的質(zhì)量多.

故答案為:(1)作催化劑;(2)3.2;(3)參加反應(yīng)的過氧化氫的質(zhì)量為6.8g;(4)大于;水.

點評:

本題難度不大,掌握根據(jù)化學(xué)方程式與化學(xué)式的計算即可正確解答本題,根據(jù)質(zhì)量守恒定律計算出氧氣的質(zhì)量是正確解答本題的前提和關(guān)鍵.


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


下列圖象不能正確反映其對應(yīng)變化關(guān)系的是(    )

  

A.將水通電一段時間  B.用等質(zhì)量、等濃度的過氧化氫溶液在有無催化劑條件下制氧氣

C.一定質(zhì)量的紅磷在密閉容器中燃燒

D.向等質(zhì)量、等濃度的稀硫酸中分別逐漸加入鋅粉和鐵粉

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


圖為某一化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖(X、Y、Z、W分別表示四種不同的物質(zhì)).

回答下列問題:

(1)該化學(xué)反應(yīng)涉及的物質(zhì)中,可能屬于氧化物的有  種;

(2)該反應(yīng)的化學(xué)方程式可用X、Y、Z、W表示為  ;

(3)上圖中某元素的粒子結(jié)構(gòu)示意圖為,其微粒符號可表示為A2,則m的值為  

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


化學(xué)實驗過程中要規(guī)范操作,注意實驗安全.下列做法中正確的是  

A.灑在實驗臺上的酒精失火立即用濕布覆蓋

B.加熱后的試管立即用水沖洗

C.實驗藥液濺進眼睛立即用紙巾擦拭

D.點燃?xì)錃、甲烷等可燃性氣體前必須 

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


如圖是密閉體系中某反應(yīng)的微觀示意圖,“”和“”分別表示不同原子.

(1)反應(yīng)后方框內(nèi)應(yīng)再填入1個  微粒(選填序號)才符合質(zhì)量守恒定律;

A.      B.     C.

(2)“”屬于  (選填“單質(zhì)”或“化合物”)的分子.

(3)由分子“”構(gòu)成的物質(zhì)中元素的化合價為  

(4)該反應(yīng)所屬的基本反應(yīng)類型是  反應(yīng);

(5)寫出一個符合圖示反應(yīng)的化學(xué)方程式: 

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


下列對分子、原子、離子的認(rèn)識,正確的是                                            

  A.原子是最小的粒子,不可再分    B.相同原子可能構(gòu)成不同的分子

  C.離子不能直接構(gòu)成物質(zhì)          D.固體難壓縮,說明固體分子間無間隔

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


下表為元素周期表中第三周期元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖。請回答下列問題:

 

 


(1)表中磷原子的原子序數(shù)=___________

(2)表中具有相對穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的元素是              (填元素名稱)。

(3)在化學(xué)反應(yīng)中,每個鋁原子失去________個電子形成鋁離子。

(4)原子結(jié)構(gòu)與元素周期的規(guī)律之一:                              

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


下列有關(guān)化學(xué)概念的理解和認(rèn)識正確的是:

A.某物質(zhì)與酸反應(yīng)生成氣體,則該物質(zhì)一定屬于碳酸鹽  B.非金屬氧化物不一定都與堿溶液反應(yīng)

C.生成鹽和水的反應(yīng)一定屬于中和反應(yīng)                D.有單質(zhì)參加的反應(yīng)一定是化合反應(yīng)

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


打火機給人們的生活帶來了方便,打火機中的燃料氣體丁烷能被壓縮的原因是加壓后(  )

 

A.

丁烷分子變小了

B.

丁烷分子間間隔減小了

 

C.

丁烷分子分解了

D.

丁烷分子運動加快了

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案