4．如圖圖片表示物質(zhì)的用途，其過程主要發(fā)生化學(xué)變化的是（　　）
A．用氫氧化鈉溶液制葉脈書簽B．用氦氣保存食品
C．用活性炭凈水D．用餐具洗滌劑洗滌餐具

分析 化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化，物理變化是指沒有新物質(zhì)生成的變化，化學(xué)變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成；據(jù)此分析判斷．

解答 解：A、用氫氧化鈉溶液制葉脈書簽過程中有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化．
B、用氦氣保存食品過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化．
C、用活性炭凈水過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化．
D、用餐具洗滌劑洗滌餐具過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化．
故選A．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，解答時(shí)要分析變化過程中是否有新物質(zhì)生成，若沒有新物質(zhì)生成屬于物理變化，若有新物質(zhì)生成屬于化學(xué)變化．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

11．在一定溫度下，向100g水中分別加入了質(zhì)量分?jǐn)?shù)為98%的濃硫酸、氧化鈉、硫酸銅晶體（CuSO4•5H20）、碳酸鈉各5g，充分?jǐn)嚢栊纬扇芤海?br />
實(shí)驗(yàn)序號(hào)實(shí)驗(yàn)1實(shí)驗(yàn)2實(shí)驗(yàn)3實(shí)驗(yàn)4
水的質(zhì)量100g100g100g100g
加入物質(zhì)質(zhì)量98%的濃硫酸5g氧化鈉5g硫酸銅晶體5g碳酸鈉5g
①實(shí)驗(yàn)2和實(shí)驗(yàn)3形成的溶液混合后觀察到的現(xiàn)象是有藍(lán)色沉淀生成
②實(shí)驗(yàn)1和實(shí)驗(yàn)4形成的溶液混合、充分反應(yīng)后，滴加石蕊試液，石蕊試液顯示的顏色為紅色（通過分析計(jì)算說明，寫出計(jì)算過程）．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

15．下列課本中的實(shí)驗(yàn)，不是用刻劃法來檢驗(yàn)相關(guān)物質(zhì)的物理性質(zhì)的是（　�。�
A．鑲著金剛石的玻璃刀裁玻璃B．溫度計(jì)測定的物理量
C．黃銅和銅的互相刻劃D．鋼筆在紙上寫字

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

12．下列洗滌方法中涉及到乳化作用的是（　　）
A．用氫氧化鈉溶液清洗盛裝過植物油的瓶子
B．用酒精或汽油清洗掉衣服上的油污
C．用稀鹽酸清洗盛裝過石灰水的試劑瓶
D．加了餐具洗潔精的熱水洗滌碗碟上的油污

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

19．如圖是某化學(xué)反應(yīng)的微觀模擬圖，下列關(guān)于該反應(yīng)的說法正確的是（　　）
A．該反應(yīng)屬于置換反應(yīng)B．反應(yīng)的生成物中有單質(zhì)
C．反應(yīng)前后的原子數(shù)目相等D．參加反應(yīng)的A、B分子數(shù)目比是4：1

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

9．“善待地球，保護(hù)環(huán)境，向污染宣戰(zhàn)”是世界環(huán)境日的中國主題，為讓成都天更藍(lán)，地更綠，水更清，下列建議可行的是（　�。�
A．焚燒秸稈，增加肥力B．禁用農(nóng)藥，保護(hù)水資源
C．回收塑料，再生減污D．深埋電池，消除污染

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

16．艾探究化學(xué)興趣小組的同學(xué)們按照教材進(jìn)行了如下一組實(shí)驗(yàn)，取四朵用石蕊試液染成的紫色的干燥紙花，分別按圖進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，觀察到紙花的顏色變化是：Ⅰ、Ⅳ紙花變紅；Ⅱ、Ⅲ紙花不變色．
請(qǐng)你參與他們的討論并回答下列問題：
（1）實(shí)驗(yàn)后王蓉同學(xué)將Ⅰ、Ⅳ紙花用酒精燈小心加熱烘烤后，觀察到現(xiàn)象是：紅色褪去，又恢復(fù)成紫色．
（2）石蜀強(qiáng)同學(xué)認(rèn)為可以不進(jìn)行Ⅱ、Ⅲ兩項(xiàng)實(shí)驗(yàn)，也能得到本組實(shí)驗(yàn)的結(jié)論，曾川美同學(xué)認(rèn)為石蜀強(qiáng)的說法不正確，其理由是不能排除二氧化碳和水使石蕊試液變色．
（3）呂美蓉同學(xué)認(rèn)為將Ⅰ改為噴稀鹽酸，實(shí)驗(yàn)結(jié)論是一致的，其理由是稀鹽酸和醋酸都屬于酸．
（4）常思聞同學(xué)認(rèn)為將Ⅰ改為噴碳酸更合理科學(xué)，你的看法及理由是不可以，不能起到對(duì)比作用．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

13．自來水消毒過程中常會(huì)發(fā)生如圖所示的化學(xué)反應(yīng)，請(qǐng)回答：
（其中“”表示氧原子，“”表示氫原子，“”表示氯原子）

（1）圖甲反應(yīng)后化合價(jià)發(fā)生改變的是氯元素．
（2）上述物質(zhì)中屬于單質(zhì)的有Cl2、02（填化學(xué)式）
（3）圖乙的基本反應(yīng)類型是分解反應(yīng)，寫出圖甲所示反應(yīng)的化學(xué)方程式：Cl2+H2O=HCl+HClO．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

14．我國大氣污染的主要來源是生產(chǎn)和生活使用化石燃料．燃煤等，SO2是主要大氣污染物之一，用石灰漿吸收SO2轉(zhuǎn)化為石膏是一種工業(yè)上煙氣脫硫的方法如圖：
（1）改法原料便宜，產(chǎn)物有利用價(jià)值，據(jù)此書寫在吸收塔中的有關(guān)二氧化硫反應(yīng)的化學(xué)方程式Ca（OH）2+SO2=CaSO3+H2O．
（2）2016年春節(jié)杭州主城區(qū)全面禁止燃放爆竹，放爆竹會(huì)產(chǎn)生污染空氣的二氧化硫，據(jù)報(bào)道某年春季3天內(nèi)，某地區(qū)燃放了20億只爆竹，若每只爆竹釋放0.05克SO2，20億只爆竹釋放的SO2相當(dāng)于燃燒多少噸含硫1%的煤？

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案