硝酸鉀是初中化學(xué)常見的一種物質(zhì).請按要求填空:
(1)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為4.04%的硝酸鉀(KNO3)溶液可作為無土栽培的營養(yǎng)液.該營養(yǎng)液
 
(填“屬于”或“不屬于”)復(fù)合肥;
(2)在硝酸鉀溶液中,共有三種微粒,它們是K+、NO3-
 
(用符號表示);
(3)黑火藥爆炸的反應(yīng)原理是:2KNO3+S+3C
 點(diǎn)燃 
.
 
K2S+3CO2↑+N2↑,此反應(yīng)的反應(yīng)物和生成物中,沒有涉及到下列物質(zhì)類別中的
 
(填序號)
A.單質(zhì)   B.氧化物   C.酸    D.堿    E.鹽
(4)如圖,硝酸鉀的溶解度隨溫度的升高而
 
,50℃時(shí),硝酸鉀和氯化鈉飽和溶液降溫至20℃后,硝酸鉀的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)
 
氯化鈉的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)(填“>”、“﹦”或“<”),欲將接近飽和的 KNO3溶液變成飽和溶液,可采取的方法有
 
(列舉一種).
考點(diǎn):常見化肥的種類和作用,飽和溶液和不飽和溶液相互轉(zhuǎn)變的方法,固體溶解度曲線及其作用,單質(zhì)和化合物的判別,常見的氧化物、酸、堿和鹽的判別,分子、原子、離子、元素與物質(zhì)之間的關(guān)系
專題:常見的鹽 化學(xué)肥料
分析:氮、磷、鉀這三種元素中,只含有氮元素的是氮肥,只含有鉀元素的是鉀肥,只含有磷元素的是磷肥,含有兩種或兩種以上元素的化肥是復(fù)合肥;根據(jù)物質(zhì)類別考慮;根據(jù)溶液的知識分析
解答:解:(1)硝酸鉀中含有鉀和氮兩種營養(yǎng)元素屬于復(fù)合肥;
(2)硝酸鉀溶液中,化學(xué)式是KNO3共有三種微粒,它們是K+、NO3、H2O
(3)根據(jù)黑火藥爆炸的反應(yīng)原理分析,反應(yīng)物和生成物分別有鹽、單質(zhì)、氧化物,但沒有酸和堿
(4)根據(jù)數(shù)據(jù)可以看出,硝酸鉀的溶解度受溫度影響較大,溫度的升高而增大,50℃時(shí),硝酸鉀和氯化鈉飽和溶液降溫至20℃后,硝酸鉀有晶體析出,故質(zhì)量分?jǐn)?shù)變小,將接近飽和的 KNO3溶液變成飽和溶液,可采取的方法有加入硝酸鉀固體至飽和或降溫結(jié)晶
故答案為:(1)屬于;(2)H2O;(3)C D;(4)增大;<;加入硝酸鉀固體至飽和(或降溫結(jié)晶)
點(diǎn)評:解答本題的關(guān)鍵是要知道肥料的分類依據(jù),物質(zhì)屬于那種類別,知道溶液的基本知識,難度不大.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

水是維持生命的活動(dòng)重要物質(zhì)之一.3月7日下午,100余名青年志愿者前往我市北濱河路音樂噴泉河邊開展了“保護(hù)母親河、珍惜水資源”的主題實(shí)踐活動(dòng).

(1)下列做法與上述主題的相違背的是
 
;
A.生活污水處理達(dá)標(biāo)后再排放     B.加大農(nóng)藥的使用量,以減少昆蟲的危害
C.使用無磷洗衣粉              D.化學(xué)實(shí)驗(yàn)室中的廢液直接倒入下水道
(2)天然水需凈化才能飲用.如圖是水廠生產(chǎn)自來水的過程.
①凈水過程中加入絮凝劑的目的是
 
;可以使用
 
去除水中異味.
②生活中可以使用
 
來檢驗(yàn)水的硬度.生活中對于硬度較高的水,可以采用
 
的方法使其軟化.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

實(shí)驗(yàn)室獲取氮?dú)庥泻芏喾N途徑,常見的有3種方法.

方法一:將氨氣(NH3)通過赤熱的裝有氧化銅的玻璃管,生成銅、氮?dú)夂退魵,除去水蒸氣后測得氮?dú)獾拿芏葹?.2508g/L.
方法二:將空氣通過灼熱的銅,得到較純凈的氮?dú)夂脱趸~粉末,測得該氣體的密度為1.2572g/L. 進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)可選擇的實(shí)驗(yàn)儀器如圖1所示(省略夾持裝置與加熱裝置).為保證所得氮?dú)獗M可能純凈,除了使用銅外,還可以向裝置
 
 (選填裝置編號)中加入
 
(填名稱)以除去其它雜質(zhì)氣體.
方法三:將亞硝酸鈉(NaNO2)和氯化銨的飽和溶液加熱,氮元素全部轉(zhuǎn)化為氮?dú)猓鐖D2是實(shí)驗(yàn)室用這種方法制N2,并測定生成N2體積的裝置(部分裝置略去),請回答相關(guān)問題.
【查閱資料】
(1)NaNO2+NH4Cl
  △  
.
 
NaCl+N2↑+2H2O(此反應(yīng)會放出大量的熱);
(2)B部分中冰鹽是冷凝作用
【實(shí)驗(yàn)探究】
 
;
②20℃時(shí),取含溶質(zhì)0.21g飽和NH4Cl溶液放入燒瓶,連接裝置;
③調(diào)節(jié)水準(zhǔn)管,使其與量氣管中液面相平,記錄量氣管中水面讀數(shù)為12.0mL;
④打開分液漏斗活塞,逐滴滴入飽和NaNO2溶液,加熱至反應(yīng)發(fā)生,移走酒精燈;
⑤燒瓶中不再產(chǎn)生氣泡時(shí),關(guān)閉活塞;
⑥待冷卻至室溫,調(diào)節(jié)兩邊液面高度相平,記錄量氣管中水面讀數(shù)為100.0mL;
⑦處理剩余藥品,整理實(shí)驗(yàn)臺.
【實(shí)驗(yàn)分析及數(shù)據(jù)處理】
(1)加入藥品前必須進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)①是
 
;
(2)步驟④中,移走酒精燈的目的是
 
;
(3)計(jì)算生成氮?dú)獾馁|(zhì)量和密度.(計(jì)算過程中以及最終數(shù)據(jù)均保留2位小數(shù))
 

【解釋與結(jié)論】
1892年,英國科學(xué)家瑞利(Rayleigh)發(fā)現(xiàn),采用方法二得到的氮?dú)庠谙嗤瑮l件下比其他方法得到的純氮?dú)饷芏瓤偸瞧?‰左右.若實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)與操作均無錯(cuò)誤,且氮?dú)庖淹耆稍铮埥忉尞a(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是
 
(已知:相同條件下,氣體的相對分子質(zhì)量越大,密度就越大)
【反思與評價(jià)】
(1)裝置中A部分的分液漏斗與蒸餾瓶之間連接的導(dǎo)管所起的作用是
 

A.防止NaNO2飽和溶液蒸發(fā)          B.保證實(shí)驗(yàn)裝置不漏氣
C.使NaNO2飽和溶液順利滴下        D.防止溶液沖入U(xiǎn)形管
(2)科學(xué)家瑞利僅僅是從小數(shù)點(diǎn)第三位數(shù)的差別,發(fā)現(xiàn)了新物質(zhì).這啟示我們在今后的學(xué)習(xí)和生活中要學(xué)習(xí)科學(xué)家的
 

A.嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的科學(xué)態(tài)度和敢于懷疑的批判精神
B.科學(xué)研究中遇到疑惑就趁早放棄,不要浪費(fèi)時(shí)間
C.不能因?yàn)槲⑿〉牟町惗胚^一次成功的機(jī)會
D.要相信權(quán)威,權(quán)威一定是正確的.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某研究性學(xué)習(xí)小組對過量炭粉與氧化鐵反應(yīng)的氣體產(chǎn)物成分進(jìn)行研究.

(查閱資料:①氮?dú)獠慌c碳、氧化鐵發(fā)生反應(yīng);②氫氧化鋇易溶于水,氫氧化鈣微溶于水.)
(1)【提出假設(shè)】
①該反應(yīng)的氣體產(chǎn)物是CO2
②該反應(yīng)的氣體產(chǎn)物是CO
③該反應(yīng)的氣體產(chǎn)物是
 
;
(2)【設(shè)計(jì)方案】如圖所示,將一定量的氧化鐵在隔絕空氣的條件下與過量炭粉完全反應(yīng).
(3)【實(shí)驗(yàn)步驟】
①按上圖連接裝置,并檢查裝置的氣密性,稱取3.20g氧化鐵、2.00g碳粉混合均勻,放入48.48g的硬質(zhì)玻璃管中;
②加熱前,先通一段時(shí)間純凈干燥的氮?dú),目的?div id="p5d5h9p" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 

③停止通入N2后,夾緊彈簧夾,加熱一段時(shí)間,澄清石灰水(足量)變渾濁;
④待反應(yīng)結(jié)束,再緩緩?fù)ㄈ胍欢螘r(shí)間氮?dú)饽康氖?div id="jp5h999" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
,冷卻至室溫,稱得硬質(zhì)玻璃管和固體總質(zhì)量為52.4g;
⑤過濾出石灰水中的沉淀,洗滌、烘干后稱得質(zhì)量為2.00g.
(4)【數(shù)據(jù)處理】根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分析,寫出該實(shí)驗(yàn)中氧化鐵與碳發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:
 

(5)【實(shí)驗(yàn)優(yōu)化】A.甲同學(xué)認(rèn)為:應(yīng)將澄清石灰水換成Ba(OH)2溶液,其理由是:
 

②鋇的相對原子質(zhì)量較大,生成的沉淀質(zhì)量較大,稱量時(shí)誤差較。
B.乙同學(xué)從環(huán)境保護(hù)的角度,提出一個(gè)優(yōu)化方案是:
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

從下列六種物質(zhì)中,選擇相應(yīng)物質(zhì)的字母填空:
A.生石灰     B.石墨     C.汞     D.干冰     E.化石燃料  F.濃硫酸
(1)溫度計(jì)中填充的液態(tài)金屬是
 
;(2)常用于人工降雨的是
 
;
(3)能做食品干燥劑的是
 
;(4)大量使用易引起“霧霾”的是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

硫酸亞鐵銨晶體俗名為摩爾鹽,化學(xué)式為xFeSO4?y(NH42SO4?zH2O,在制藥、電鍍方面有廣泛的應(yīng)用.
資料:①硫酸亞鐵銨晶體易溶于水,不溶于乙醇;
②相關(guān)物質(zhì)的溶解度(單位:g)如下表:
溫度/℃ FeSO4 (NH42SO4 xFeSO4?y(NH42SO4?zH2O
10 20.0 73 17.2
20 26.5 75.4 21.6
30 32.9 78 28.1
③硫酸亞鐵銨晶體受熱時(shí),在200℃以下只有結(jié)晶水失去.
【探究一】:制備硫酸亞鐵銨晶體
某興趣小組的學(xué)生用含有少量銅的廢鐵屑制備硫酸亞鐵銨晶體,流程如圖1:

(1)在盛有廢鐵屑的容器中,倒入熱水和洗滌劑,充分?jǐn)嚢瑁猿U鐵屑表面的油污,這是利用洗滌劑的
 
作用;
(2)操作①中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
;
(3)過濾所需的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒、
 
.過濾操作中濾紙有多種折法,為了加快過濾速率,你選擇折法是
 
;

(4)操作①中過濾時(shí),要趁熱進(jìn)行的原因是
 
,過濾后得到的固體中一定含有的物質(zhì)是
 
;
(5)操作②的目的是得到硫酸亞鐵銨晶體.操作順序是b→
 
 
→d;
a.過濾        b.加熱濃縮        c.冷卻結(jié)晶        d.洗滌干燥
(6)操作②中使用乙醇洗滌,可快速晾干.這樣做的優(yōu)點(diǎn)是
 
;
A、避免用水洗滌所造成的晶體損耗
B、酒精易揮發(fā),可低溫晾干晶體
【探究二】:探究硫酸亞鐵銨的組成
【實(shí)驗(yàn)步驟】:取2份等質(zhì)量的硫酸亞鐵銨晶體,分別進(jìn)行實(shí)驗(yàn).向一份中加入過量的NaOH溶液,充分反應(yīng)后得到0.68gNH3;向另一份中加入過量的BaCl2溶液,充分反應(yīng)后過濾、洗滌、干燥得到9.32g沉淀.
回答下列問題:
(7)實(shí)驗(yàn)中生成的NH3能使?jié)駶櫟?div id="nt99lvf" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
變藍(lán);寫出(NH42SO4與NaOH反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
,屬于
 
反應(yīng);
(8)實(shí)驗(yàn)中加入過量BaCl2溶液的目的
 
;
(9)取最后一次洗滌液,加入Na2SO4溶液,
 
,則說明沉淀已經(jīng)洗滌干凈;
(10)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),計(jì)算x 和y的比值(2分,寫出計(jì)算過程;相對分子質(zhì)量:NH3-17、BaSO4-233)
 
;
為進(jìn)一步確定硫酸亞鐵銨晶體的組成,另取7.84g硫酸亞鐵銨晶體,并加熱使其分解,剩余固體質(zhì)量與溫度的關(guān)系如圖3所示.則:
(11)根據(jù)圖示數(shù)據(jù),硫酸亞鐵銨晶體中,x:y:z=
 

(12)寫出A點(diǎn)到B點(diǎn)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

水是生命之源,是自然界中重要的物質(zhì).
Ⅰ.溫泉的利用是人們開發(fā)地?zé)岬囊环N形式,南京湯山溫泉具有悠久的文化.
(1)清澈的溫泉水是
 
(填“純凈物”或“混合物”).
(2)凈化溫泉水的過程中,會使用到活性炭,主要是利用其
 
作用.
(3)鑒別溫泉水是硬水還是軟水需加入的試劑是
 

Ⅱ.海水是巨大的資源寶庫.海水晾曬可得到粗鹽,已知某粗鹽樣品中除泥沙外還含有Na2SO4、MgCl2、CaCl2等雜質(zhì).實(shí)驗(yàn)室提純流程如下:
(1)用托盤天平稱量10.2g粗鹽樣品時(shí),若指針偏向左邊,則表示(填字母序號)
 

A.右盤重,砝碼輕        B.右盤輕,樣品少
C.左盤重,樣品多        D.左盤輕,砝碼重
(2)第④步操作發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 

(3)第⑤步操作的目的是
 

(4)在第⑦步操作中,向?yàn)V液中滴加足量鹽酸的目的是
 

Ⅲ.水也是一種重要的原料.某工廠用電解水的方法來制取氧氣,若制取100kg氧氣,理論上消耗水的質(zhì)量是多少?(寫出計(jì)算過程)
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

空氣成分中體積分?jǐn)?shù)最大的物質(zhì)是
 
;為使饅頭、面包等發(fā)面食品疏松多孔、松軟可口,常加入的物質(zhì)的化學(xué)式是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

我市盛產(chǎn)茶葉,雨花茶享譽(yù)省內(nèi)外.茶中的單寧酸具有抑制血壓上升、清熱解毒、抗癌等功效,其化學(xué)式為C76H52O46,下列說法不正確的是( 。
A、單寧酸由碳、氫、氧三種元素組成
B、一個(gè)單寧酸分子由76個(gè)碳原子、52個(gè)氫原子和46個(gè)氧原子構(gòu)成
C、單寧酸分子中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為228:13:184
D、一個(gè)單寧酸分子中含26個(gè)氫分子

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同步練習(xí)冊答案