【題目】固體物質(zhì)的溶解度表示在 ,某固態(tài)物質(zhì)在 溶劑里,達(dá)到 時(shí)所溶解的質(zhì)量.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】食品添加劑溴酸鉀(KBrO3)會致癌,已被禁用,其中溴元素(Br)的化合價(jià)為( )
A.+1 B.+3 C.+5 D.無法確定
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下圖是甲、乙、丙三種物質(zhì)的溶解度曲線。下列說法錯誤是
A.t1℃時(shí)甲和丙的溶解度相等
B.t2℃時(shí),甲物質(zhì)的飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是50%
C.可用降溫結(jié)晶法從熱的甲物質(zhì)飽和溶液中獲得晶體甲
D.將t1℃時(shí)三種物質(zhì)的飽和溶液升溫至t2℃,所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)乙﹥甲﹥丙
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列事實(shí)的結(jié)論或解釋中不正確的是
A、水燒開后易把壺蓋沖起 ——說明溫度升高分子會變大
B、公園的桂花開放時(shí)滿園飄香——說明分子在不斷運(yùn)動
C、酸堿中和反應(yīng)都能生成水 —— 實(shí)質(zhì)是H+ 和OH— 結(jié)合生成了H2O
D、氫氣燃燒后的生成物只有水—— 說明氫氣是一種清潔燃料
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某腐蝕印刷電路板的廢液中含有CuCl2和FeCl2,為了分析該廢液的組成,取1 000 g廢液,設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行探究:
實(shí)驗(yàn)過程中加入廢鐵屑的質(zhì)量、析出Cu的質(zhì)量的數(shù)據(jù)記錄如下表:
廢鐵屑的質(zhì)量/g | 20 | 40 | 60 | 80 |
析出Cu的質(zhì)量/g | 12.8 | 25.6 | 32 | 32 |
(注:廢鐵屑中的雜質(zhì)不溶于廢液也不與廢液反應(yīng),不考慮過濾中的損失。)
(1)1 000 g廢液與足量廢鐵屑完全反應(yīng),析出Cu的質(zhì)量為_______ g。
(2)廢鐵屑中單質(zhì)Fe的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_______________。
(3)計(jì)算1 000 g廢液中CuCl2的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_______。(寫出計(jì)算過程,結(jié)果保留小數(shù)點(diǎn)后一位)
(4)1 000 g廢液中FeCl2的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_________。(結(jié)果保留小數(shù)點(diǎn)后一位)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】(2分)走進(jìn)化學(xué)變化的微觀世界,有利于進(jìn)一步認(rèn)識化學(xué)變化。下圖是某化學(xué)變化的微觀示意圖,X、Y、Z分別表示不同類別的原子,據(jù)圖回答問題:
(1)該化學(xué)反應(yīng)中生成物的分子個(gè)數(shù)比為 ;
(2)從微觀角度分析,化學(xué)反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量總和相等的原因是 ;
(3)該化學(xué)反應(yīng)的基本類型為 ;
(4)由X原子構(gòu)成的物質(zhì)在該反應(yīng)中 (填“是”或“不是”)催化劑。
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