8．下列水樣酸性最強(qiáng)的是（　�。�
A．pH=1.2的工業(yè)廢水B．pH=5.6的雨水
C．pH=7.0的蒸餾水D．pH=8.5的蘇打水

分析 當(dāng)溶液的pH等于7時(shí)，呈中性；當(dāng)溶液的pH小于7時(shí)，呈酸性，且pH越小，酸性越強(qiáng)；當(dāng)溶液的pH大于7時(shí)，呈堿性，且pH越大，堿性越強(qiáng)；據(jù)此進(jìn)行分析判斷即可．

解答 解：A、工業(yè)廢水的pH為1.2，小于7，顯酸性．
B、雨水的pH為5.6，小于7，顯酸性．
C、蒸餾水的pH為7.0，等于7，顯中性．
D、蘇打水的pH為8.5，大于7，顯堿性．
根據(jù)當(dāng)溶液的pH小于7時(shí)，呈酸性，且pH越小，酸性越強(qiáng)，工業(yè)廢水的pH最小，所以酸性最強(qiáng)．
故選A．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，掌握溶液的酸堿性和溶液pH大小之間的關(guān)系是順利解題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

18．科學(xué)家設(shè)想利用太陽能加熱器“捕捉CO2”、“釋放CO2”，實(shí)現(xiàn)碳循環(huán)（如圖1所示）．化學(xué)小組的同學(xué)對(duì)此非常感興趣，在老師的指導(dǎo)下，設(shè)計(jì)如圖2裝置探究上述設(shè)想的反應(yīng)原理是否可行．

（1）證明裝置A能“釋放CO2”的現(xiàn)象是C中澄清石灰水變渾濁，“釋放CO2”的化學(xué)方程式為CaCO3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CaO+CO2↑．
（2）裝置B在該設(shè)計(jì)中的作用是防止C中石灰水倒吸炸裂玻璃管．
（3）上述實(shí)驗(yàn)后，小組同學(xué)還需進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)操作是取D中反應(yīng)后固體于試管中，滴加稀鹽酸．
（4）其中證明能捕捉到二氧化碳的現(xiàn)象是有氣泡產(chǎn)生．
（5）對(duì)該“捕捉”、“釋放”CO2的過程，你還想繼續(xù)探究的問題是該捕捉過程中二氧化碳的捕捉效率是多少．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

19．金屬材料與人類的生產(chǎn)和生活密切相關(guān)．
（1）鋁是重要的金屬元素．如圖為地殼元素含量分布圖，能表示鋁元素的是3（填數(shù)字序號(hào)）．
（2）金屬可用來制電線、炊具，表明金屬具有的物理性質(zhì)有導(dǎo)電、導(dǎo)熱．
（3）自行車鏈條是最易生銹的部件，工廠在生產(chǎn)鏈條時(shí)在表面做了烤藍(lán)（在表面形成一層致密的四氧化三鐵氧化膜），這樣處理的目的是隔絕氧氣、水．
（4）在工廠，工人常把生銹的鐵制品浸泡在鹽酸中除銹，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為6HCl+Fe2O3═2FeCl3+3H2O．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

16．人體缺少必需的微量元素會(huì)影響健康，甲狀腺腫大通常需要補(bǔ)充的元素是（　�。�
A．鐵B．鈣C．氟D．碘

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

3．同種元素的原子和離子一定相同的是（　　）
A．質(zhì)子數(shù)B．電子數(shù)C．最外層電子數(shù)D．電子層數(shù)

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

13．實(shí)驗(yàn)室有兩瓶失去標(biāo)簽的稀鹽酸和氫氧化鈉溶液（記作A、B），小強(qiáng)用下列方法加以鑒別，回答下列問題．
（1）他取適量的A、B兩種溶液于試管中，分別加入適量氯化鐵溶液，觀察到A中產(chǎn)生紅褐色沉淀，則A是NaOH，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為3NaOH+FeCl3═Fe（OH）3↓+3NaCl；
（2）他另取適量的A、B兩種溶液于試管中，分別加入適量碳酸鈉溶液，觀察到B中的現(xiàn)象為有氣泡產(chǎn)生，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑；
（3）他通過測定溶液的酸堿度來鑒別，則A溶液pH＞7，B溶液pH＜7，；
（4）他還利用了下列試劑進(jìn)行鑒別，其中能鑒別的試劑是AC．（填字母）
A．鋅      B．硝酸鈉    C．石蕊試液．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

20．（1）從能源是否可以循環(huán)再生的角度看，可以將能源分為可再生能源和不可再生能源，譬如煤、石油、天然氣就是不可再生能源．日益嚴(yán)峻的能源危機(jī)促進(jìn)了可再生能源的研究．有專家提出：如果能夠利用太陽能使燃料燃燒產(chǎn)物，如CO2、H2O、N2等重新組合（如圖），可以節(jié)約燃料，緩解能源危機(jī)．在此構(gòu)想的物質(zhì)循環(huán)中太陽能最終轉(zhuǎn)化為熱能．
（2）試根據(jù)如圖所示寫出氨氣作為燃料燃燒的化學(xué)方程式：4NH3+3O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2N2+6H2O．
（3）32g CH3OH（甲醇）中碳元素質(zhì)量與16g甲烷中碳元素質(zhì)量相等．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

17．下列有關(guān)物質(zhì)在液體中分散的說法，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．食鹽溶于水后，溶質(zhì)以離子的形式存在
B．將少許泥土加入水中，攪拌后得到渾濁的液體
C．在75%的消毒酒精中，溶質(zhì)是酒精，溶劑是水
D．用洗頭膏洗去頭發(fā)上的油污，利用了溶解作用

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

18．將鐵粉和銅粉的混合物7.0g加入到60.0g稀鹽酸的燒杯中，恰好完全反應(yīng)，相關(guān)實(shí)驗(yàn)如圖所示，請(qǐng)計(jì)算．

（1）產(chǎn)生氣體的質(zhì)量為0.2g；
（2）反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（精確到0.1%）．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案