【題目】如圖四個(gè)圖象中能正確反應(yīng)其對(duì)應(yīng)實(shí)驗(yàn)操作的是（ ）
A.
向氫氧化鈉溶液中加水
B.
向一定量的氯化鈣和鹽酸的混合溶液中不斷加入碳酸鈉溶液
C.
水的電解
D.
加熱堿式碳酸銅

【答案】B
【解析】A、氫氧化鈉溶液中加水稀釋，溶液的pH會(huì)變小，但不會(huì)小于7，故A錯(cuò)誤；
B、鹽酸和氯化鈣混合溶液中不斷滴入碳酸鈉時(shí)先是鹽酸與碳酸鈉的反應(yīng)，不會(huì)產(chǎn)生沉淀，此時(shí)沉淀為零，鹽酸耗盡氯化鈣與碳酸鈉反應(yīng)會(huì)生成碳酸鈣的沉淀，直至反映結(jié)束圖象形成一條水平線，故B正確；
C、電解水的實(shí)驗(yàn)中生成氫氣和氧氣的質(zhì)量比為1：8，而不是2：1，故C錯(cuò)誤；
D、加熱堿式碳酸銅后生成氧化銅、水和二氧化碳，則固體的質(zhì)量不斷減少，直到反應(yīng)完畢，但質(zhì)量不會(huì)為0，故D錯(cuò)誤．
故選：B．
【考點(diǎn)精析】認(rèn)真審題，首先需要了解電解水實(shí)驗(yàn)(電解水的實(shí)驗(yàn)：A.裝置―――水電解器B.電源種類---直流電C.加入硫酸或氫氧化鈉的目的----增強(qiáng)水的導(dǎo)電性D.化學(xué)反應(yīng)：2H2O=== 2H2↑+ O2↑)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】現(xiàn)配制300g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為3%的NaCl溶液，實(shí)驗(yàn)操作如下：
（1）①稱量氯化鈉固體的質(zhì)量（如圖所示）：所選砝碼的質(zhì)量為g；

②量取水的體積：用量筒取mL水（ρ水=1g/cm3）
③溶解；
④裝瓶、貼標(biāo)簽：標(biāo)簽上應(yīng)填寫的內(nèi)容是 ．
（2）經(jīng)檢測(cè)所配置的溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小，其原因可能是 ．
a．所用的砝碼有缺損
b．稱量時(shí)砝碼端忘墊質(zhì)量相同的紙片
c．量取水時(shí)，俯視讀數(shù)
d．末端調(diào)節(jié)天平平衡，指針向右偏時(shí)開(kāi)始稱量氯化鈉．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列變化屬于化學(xué)變化的是（ ）
A.試管破裂
B.冰雪融化
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】A、B、C、D、E、F、G為初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì)，其中B、E、G屬于單質(zhì)，反應(yīng)②是以赤鐵礦為原料煉鐵工業(yè)中的主要反應(yīng)，它們之間的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示：

（1）物質(zhì)A的化學(xué)式是；反應(yīng)①的基本反應(yīng)類型；反應(yīng)④的現(xiàn)象為 ．
（2）寫出反應(yīng)②的化學(xué)方程式： ．
（3）寫出反應(yīng)③中生成無(wú)色氣體G的化學(xué)方程式： ．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】紅棗中含有豐富的VC和糖類，常食能增強(qiáng)人體的免疫力，有補(bǔ)血養(yǎng)氣安神等良好功效，紅棗包裝中常使用一種袋裝防腐劑，品名為“504雙吸劑”，其標(biāo)簽如圖1所示．某化學(xué)興趣小組對(duì)一包久置的“504雙吸劑”固體樣品產(chǎn)生濃厚的興趣，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究．
【提出問(wèn)題】久置固體的成分是什么？
【作出猜想】久置固體中可能含有Fe、Fe2O3、CaO、Ca（OH）2和CaCO3 ．
【查閱資料】鐵與氯化鐵溶液在常溫下發(fā)生反應(yīng)生成氯化亞鐵．
（1）【實(shí)驗(yàn)探究】甲同學(xué)的方案：

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

取少量固體于試管中，滴
加足量的 ．

固體逐漸消失，有大量無(wú)色氣體產(chǎn)生，得到淺綠色溶液．

固體中一定含有 ，
一定不含F(xiàn)e2O3 ．

乙同學(xué)認(rèn)為甲同學(xué)的實(shí)驗(yàn)并不能得出一定不含F(xiàn)e2O3的結(jié)論，理由是 ．
（2）他設(shè)計(jì)如圖2實(shí)驗(yàn)方案繼續(xù)驗(yàn)證．
a步驟①樣品用磁鐵吸引前需經(jīng)過(guò)研碎，其中研碎的目的是；
b②中固體溶解時(shí)放出大量熱，由此可以判斷固體中一定含有 ．
c③中反應(yīng)的化學(xué)方程式是 ．
乙同學(xué)對(duì)濾渣B又進(jìn)行探究．

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

取少量固體于試管中，滴加足量的稀鹽酸，并將氣體通入澄清石灰水

固體逐漸消失、有氣泡產(chǎn)生、
．

固體中一定含有CaCO3和Fe2O3 ．

【反思與評(píng)價(jià)】甲、乙兩同學(xué)經(jīng)過(guò)討論后，完善實(shí)驗(yàn)方案最終確定該久置固體的成分是Fe、Fe2O3、CaO、CaCO3 ．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)物質(zhì)的性質(zhì)及其應(yīng)用正確的是（ ）
A.
金屬鐵具有延展性用于制作鐵鍋
B.
寶石中由于含有某些金屬原子，才更加絢麗
C.
鈦合金與人體有很好的“相容性”，做人造骨
D.
常溫下碳的化學(xué)性質(zhì)不活潑，畫家用石墨制成的墨汁來(lái)繪畫

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】溶液、懸濁液、乳濁液都是（ ）
A.均一、穩(wěn)定的
B.久置不分層
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同步練習(xí)冊(cè)答案