分析 (1)根據(jù)過氧化氫在酶的催化作用下分解生成水和氧氣,葡萄糖和氧氣反應(yīng)生成二氧化碳和水進(jìn)行分析;
(2)根據(jù)碳酸鈣能與鹽酸反應(yīng)生成二氧化碳?xì)怏w,氣體的存在能影響雞蛋所受的浮力進(jìn)行分析;
(3)根據(jù)碳酸鈣和硫酸反應(yīng)會(huì)生成微溶于水的硫酸鈣進(jìn)行分析.
解答 解:(1)過氧化氫在酶的催化作用下分解生成水和氧氣,化學(xué)方程式為:2H2O2$\frac{\underline{\;酶\;}}{\;}$2H2O+O2↑,葡萄糖和氧氣反應(yīng)生成二氧化碳和水,化學(xué)方程式為:C6H12O6+6O2=6CO2+6H2O;
(2)雞蛋殼的主要成分是碳酸鈣,碳酸鈣能與鹽酸反應(yīng)生成二氧化碳?xì)怏w,生成的二氧化碳?xì)怏w附在蛋殼表面,使雞蛋受的浮力增大,會(huì)上浮,氣體聚成大氣泡離開蛋殼,則所受的浮力減小,會(huì)下降;
(3)碳酸鈣和硫酸反應(yīng)會(huì)生成微溶于水的硫酸鈣,所以該酸可能是稀硫酸,硫酸鈣覆蓋在大理石表面,阻礙的反應(yīng)的繼續(xù)進(jìn)行.
故答案為:(1)2H2O2$\frac{\underline{\;酶\;}}{\;}$2H2O+O2↑,C6H12O6+6O2=6CO2+6H2O;
(2)雞蛋殼表面有氣泡冒出,雞蛋緩慢下沉后又緩慢上升;
(3)稀硫酸,硫酸鈣覆蓋在大理石表面,阻礙的反應(yīng)的繼續(xù)進(jìn)行.
點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合物理知識(shí)考查了碳酸鈣與酸的反應(yīng),完成此題,可以依據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 相對(duì)原子質(zhì)量為54.94g | B. | 原子核內(nèi)中子數(shù)為25 | ||
C. | 元素符號(hào)是Mn | D. | 原子的核外電子數(shù)為30 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
OH- | NO3- | Cl- | SO42- | CO32- | |
H+ | - | 溶、揮 | 溶、揮 | 溶 | 溶、揮 |
Na+ | 溶 | 溶 | 溶 | 溶 | 溶 |
Ca2+ | 溶 | 溶 | 溶 | 微 | 不 |
Ba2+ | 溶 | 溶 | 溶 | 不 | 不 |
Cu2+ | 不 | 溶 | 溶 | 溶 | 不 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
物質(zhì) | A | B | C | D |
反應(yīng)前質(zhì)量/g | 6.8 | 0.4 | 1.6 | 2 |
反應(yīng)后質(zhì)量/g | 0 | 4.0 | 待測(cè) | 2 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:多選題
A. | 鐵球一定是空心的 | |
B. | 拿掉燒杯后,杠桿仍然平衡(金屬球上附著的液體忽略不計(jì),下同) | |
C. | 拿掉燒杯后,要想使杠桿平衡,支點(diǎn)應(yīng)向N端移動(dòng) | |
D. | 拿掉燒杯后,要想使杠桿平衡,支點(diǎn)應(yīng)向M端移動(dòng) |
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