符合如圖裝置設(shè)計目的選項是（　　）
①說明CO具有還原性
②說明CO被氧化后的產(chǎn)物是CO2
③有效地防止了CO對環(huán)境的污染
④既說明CO有還原性、可燃性，又充分利用能源．
A．①②B．①③④C．①②③④D．②③④

由題目中的圖形可知：一氧化碳能還原氧化銅；一氧化碳尾氣點(diǎn)燃，說明可燃燒；一氧化碳氧化產(chǎn)物能使澄清石灰水變渾濁，說明產(chǎn)物為二氧化碳；尾氣點(diǎn)燃可以防止污染空氣．則符合如圖裝置設(shè)計意圖的有：
①說明CO具有還原性．
②說明CO氧化后的產(chǎn)物是CO2．
③有效地防止了有劇毒的CO對空氣的污染．
④既說明CO具有可燃性，又充分地利用了能源．
故選C．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

下列有關(guān)驗證二氧化碳性質(zhì)的實驗中，只和它的物理性質(zhì)有關(guān)的是（　�。�
A．B．
C．D．

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

某化學(xué)興趣小組用如圖所示的裝置做有關(guān)CO2氣體的實驗：
（1）甲同學(xué)將收集滿CO2氣體的試管倒插入紫色石蕊試液中（見裝置A），并輕輕振蕩試管．
①描述產(chǎn)生的現(xiàn)象：______．
②寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式：______．
（2）乙同學(xué)擠壓裝置B中滴管的膠頭，使其中的Na0H溶液滴入燒瓶，并輕輕振蕩，系在導(dǎo)氣管一端的氣球慢慢脹大．產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是：______．

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

為使石灰漿抹過的墻壁盡快硬化，可在室內(nèi)生個炭火盆，與此原理有關(guān)的化學(xué)方程式為①______，②______．在墻壁變硬的同時會出“汗”，其原因是______．

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

不符合如圖裝置設(shè)計意圖的是（　�。�
A．說明CO具有還原性
B．既說明CO具有可燃性，又充分利用了能源
C．說明產(chǎn)物CO2的密度比空氣大
D．有效地防止反應(yīng)中多余的CO對空氣的污染

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

在通常狀況下，能夠正確表述一氧化碳和氧氣共有性質(zhì)的選項是（　　）
A．密度均比空氣略大B．均為無色氣體
C．均具有還原性D．均具有可燃性

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

如圖所示，某同學(xué)用一氧化碳代替氫氣還原氧化銅制取金屬銅．請你參與他的探究過程，并回答下列問題：

（1）A處看到的現(xiàn)象是______，說明生成了______，石灰水變渾濁說明生成了______．
（2）試寫出一氧化碳和氧化銅反應(yīng)的化學(xué)方程式：______；
（3）該裝置中，右邊的酒精燈先點(diǎn)燃后熄滅的作用是______．
（4）該實驗是先加熱氧化銅還是先通一氧化碳？______．

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：多選題

下列二氧化碳的用途與性質(zhì)對應(yīng)正確的（　　）
A．二氧化碳能滅火，是因為它不能燃燒、不支持燃燒、密度比空氣大
B．干冰能作致冷劑是因為干冰升華能吸收大量的熱
C．二氧化碳能夠制汽水，是因為二氧化碳不能支持呼吸
D．二氧化碳能做溫室肥料，是因為二氧化碳能溶于水

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

中國2010年上海世博會期間，世博園區(qū)內(nèi)的一些設(shè)計理念體現(xiàn)了“城市，讓生活更美好”的主題．
（1）用“活性炭+超濾膜+紫外線”組合工藝獲得直飲水．其中活性炭的作用是______．
（2）餐廳制作美食用到的下列食物中，富含蛋白質(zhì)的是______（填序號，下同）．

（3）使用的電動觀光車，有效減少了CO2、SO2、CO等氣體的排放，這些氣體中能引起溫室效應(yīng)的是______，會造成酸雨的是______．
（4）使用的飯盒、胸卡、證件等都用可完全降解的“玉米塑料”制成，制作時將玉米發(fā)酵得到乳酸（C3H6O3），乳酸由______種元素組成，其中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為______．
（5）世博會的舉辦，讓人們更加關(guān)注環(huán)境．下列做法中，符合“低碳生活”理念的是______．
A．節(jié)約使用天然氣B．提倡使用一次性木筷
C．分類處理生活垃圾D．盡量選用公共交通，少開車．

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同步練習(xí)冊答案