2．某實驗學校初三興趣小組利用如圖裝置（部分固定裝置已略去）．制備氮化鈣，并探究其化學式．
防止空氣中的氧氣通過末端導管進入實驗裝置與鈣反應
（1）制備氮化鈣的操作步驟是：
①打開活塞k并通入N2；
②點燃酒精燈，進行反應；
③反應結(jié)束后，A；（填字母編號）
A．先撤酒精燈，再停止通氮氣
B．先停止通氮氣，再撤酒精燈
④拆除裝置，取出產(chǎn)物．
（2）數(shù)據(jù)記錄如下：
停止加熱，繼續(xù)通氮氣至裝置冷卻
空硬玻璃管質(zhì)量m0/g硬玻璃管與鈣的質(zhì)量m1/g硬玻璃管與產(chǎn)物的質(zhì)量m2/g
114.8120.8122.2
①計算得到化學式（實驗式）CaxN2，其中x=3
②若通入的N2中混有少量O2，如上計算得到的x值偏�。ㄌ顚憽捌蟆�、“偏小”、“不變”）．

分析 根據(jù)給出的轉(zhuǎn)化關(guān)系對應的過程分析每個對應的問題，或者直接分析每個問題，從給出的信息中找對應的信息．

解答 解：為防止右側(cè)的液體倒吸入裝置內(nèi)炸裂試管，另外防止水和氮化鈣反應，所以反應結(jié)束后先撤酒精燈，再停止通氮氣．
根據(jù)給出的數(shù)據(jù)可知，鈣的質(zhì)量為120.8g-114.8g=6g．生成的氮化鈣的質(zhì)量為122.2g-114.8g=7.4g
由于其化學式（實驗式）CaxN2，則有$\frac{40x}{14×2}$=$\frac{6g}{7.4g-6g}$
x=3．
由于鈣和氧氣結(jié)合生成物的質(zhì)量比和氮氣反應生成的質(zhì)量大，所以導致最后生成物質(zhì)量偏大，而鈣的質(zhì)量不變，所以會導致x的數(shù)值偏�。�
故答案為：A；3；偏小．

點評 根據(jù)給出的數(shù)據(jù)求算對應的化學式，注意分析可能產(chǎn)生的誤差．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：多選題

12．如圖所示，相鄰的兩物質(zhì)反應都能生成硫酸鋇，下列說法正確的是（　�。�
A．甲鹽是硫酸鈉B．乙鹽是氯化鋇
C．溶解性：甲鹽＞硫酸鋇D．都是復分解反應

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

13．某工廠生產(chǎn)了一種加酶洗衣粉，其包裝袋上印有如下說明：
成分：含堿性蛋白酶等．
用法：洗滌前先將衣服浸于洗衣粉水內(nèi)數(shù)小時．使用溫水效果最佳．
注意：切勿用于絲質(zhì)及羊毛衣料．用后徹底清洗雙手．
請回答下列問題：
（1）一學生為探索該洗衣粉中酶催化作用的最適溫度，參考如圖1實驗材料及方法進行實驗，并把結(jié)果用曲線圖表示．

①由曲線可知，使用該加酶洗衣粉的最適溫度約為45℃．
②在0℃與75℃時，酶的催化效率基本都降為0；當溫度再度回到45℃，后者的催化作用已不能恢復，這是因為高溫條件下酶的結(jié)構(gòu)已遭到破壞（或酶的活性已喪失）．
③該學生在實驗過程中可通過觀察膠片上蛋白膜存在的時間長短來現(xiàn)象判斷酶的催化效率．
（2）該加酶洗衣粉的去污原理是用蛋白酶催化污垢中蛋白質(zhì)的水解．
（3）大力推廣使用加酶洗衣粉代替含磷洗衣粉，有利于生態(tài)環(huán)境保護，這是因為酶可以被微生物分解，又可以避免水體富營養(yǎng)化，所以加酶洗衣粉有利于環(huán)境保護．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

10．構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò)，理清物質(zhì)間的相互關(guān)系，是科學學習中的一種重要方法．如圖中連線兩端的物質(zhì)可以相互反應．下列四組選項中，符合該圖要求的是（　�。�
A．①Na2CO3 ②SO3  ③BaCO3B．①NaHCO3 ②SO2  ③KNO3
C．①Fe2O3  ②CO2  ③Ba（NO3）2D．①CuO    ②CO   ③HCl

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

17．實驗室中有飽和食鹽水和蒸餾水各一瓶，為了鑒別它們，某同學設(shè)計了以下四種方案．你認為不能鑒別兩者的是（　�。�
A．進行導電性試驗，能導電的是飽和食鹽水
B．用壓強計測定同深度處的壓強，壓強較大的是飽和食鹽水
C．分別加入少量食鹽晶體，晶體不能繼續(xù)溶解的是飽和食鹽水
D．用普通顯微鏡觀察，能看到鈉離子的是飽和食鹽水

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

7．汽車尾氣中的可吸入顆粒是導致霧霾天氣的主要原因．柴油汽車和摩托車（使用汽油和少量機油的混合燃料）經(jīng)常冒黑煙，但使用汽油作燃料的汽車，很少冒黑煙．某科學興趣小組的同學，對燃料燃燒產(chǎn)煙問題進行了實驗和調(diào)查．下表是某科學興趣小組通過實驗和調(diào)查獲得的一些燃料的相關(guān)數(shù)據(jù)：
甲烷（CH4）乙烯（C2H4）丁烷（C4H10）苯（C6H6）
相對分子質(zhì)量16285878
碳元素的質(zhì)量分數(shù)85.71%82.76%91.88%
在空氣中燃燒淡藍色火焰，無黑煙火焰明亮，有黑煙淡藍色火焰，無黑煙明亮火焰，有濃濃黑煙
請你回答下列問題：
（1）表格中甲烷的碳元素的質(zhì)量分數(shù)是75%；
（2）分析表中數(shù)據(jù)，你得出的結(jié)論是：含碳燃料燃燒產(chǎn)生煙與含碳燃料中碳氫元素的質(zhì)量比有關(guān)．
（3）為了提高城市的空氣質(zhì)量，減少霧霾．下列措施中，你認為可行的是：①②③④．
①發(fā)展城市公交，提倡綠色出行；②出租車用天然氣代替燃油；③推廣應用乙醇汽油（在普通汽油中加入約10%的乙醇，乙醇的化學式為C2H5OH）④發(fā)展電動汽車．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

14．雞蛋殼的主要成分是碳酸鈣，小剛同學將蛋殼洗凈、干燥并搗碎放在燒杯里，然后往燒杯中加入100克稀鹽酸恰好完全反應（雜質(zhì)不溶解，也不參加反應），此時，燒杯中物質(zhì)的總質(zhì)量比反應前減少了8.8克．問：
（1）雞蛋殼中碳酸鈣的質(zhì)量為多少克？
（2）所用鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為多少？

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

11．2008年9月27日，太空第一次留下了“中國人的腳印”．航天員身穿的航天服內(nèi)含有與氫氧化鈉性質(zhì)相似的氫氧化鋰（LiOH），它不可能具有的化學性質(zhì)是（　　）
A．與氧化鐵反應B．與鹽酸反應
C．與二氧化碳反應D．與氯化銅溶液反應

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

12．把硫粉放在一定質(zhì)量的氧氣中燃燒（每次實驗中硫粉均取8克），實驗數(shù)據(jù)如表所示
第一次第二次第三次
氧氣的質(zhì)量（克）6812
二氧化硫的質(zhì)量（克）121616
（1）第一次實驗中，參加反應的硫、氧氣與生成二氧化硫的質(zhì)量比是1：1：2．
（2）請在表格內(nèi)填入相關(guān)數(shù)據(jù)
（3）請你根據(jù)化學反應方程式計算第三次燃燒時，參加反應的氧氣質(zhì)量為多少克？

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