15．規(guī)范的操作是化學(xué)實(shí)驗(yàn)成功的保障．下列實(shí)驗(yàn)操作中正確的是（　�。�
A．測(cè)定溶液的PH時(shí)，將試紙直接放入待測(cè)液中
B．將固體藥品直接放在天平的托盤上稱量
C．不慎將濃堿溶液沾到皮膚上，立即用大量水沖洗，再涂上硫酸
D．實(shí)驗(yàn)室用CO還原氧化鐵時(shí)，先通CO，再點(diǎn)燃加熱氧化鐵的酒精噴燈

分析 A、根據(jù)用pH試紙測(cè)定未知溶液的pH的方法進(jìn)行分析判斷．
B、根據(jù)托盤天平的使用方法進(jìn)行分析判斷．
C、根據(jù)濃堿溶液不慎沾到皮膚上的處理方法，進(jìn)行分析判斷．
D、根據(jù)一氧化碳還原氧化鐵的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷．

解答 解：A、用pH試紙測(cè)定未知溶液的pH時(shí)，正確的操作方法為用玻璃棒蘸取少量待測(cè)液滴在干燥的pH試紙上，與標(biāo)準(zhǔn)比色卡對(duì)比來確定pH．不能將pH試紙伸入待測(cè)液中，以免污染待測(cè)液，圖中所示操作錯(cuò)誤．
B、不能應(yīng)將固體藥品直接放在天平的托盤上稱量，應(yīng)放在紙片上或燒杯中稱量，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤．
C、濃堿溶液沾到皮膚上，立即用大量水沖洗，再涂上硼酸溶液，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤．
D、實(shí)驗(yàn)室用CO還原氧化鐵時(shí)，先通CO，排出裝置內(nèi)的空氣，再點(diǎn)燃加熱氧化鐵的酒精噴燈，以防止發(fā)生爆炸，故選項(xiàng)說法正確．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，熟悉各種儀器的用途及使用注意事項(xiàng)、常見化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作的注意事項(xiàng)是解答此類試題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

5．我們知道，每次做完實(shí)驗(yàn)后，剩余廢液不能直接傾倒入排污管，必須回收處理．某興趣小組同學(xué)從實(shí)驗(yàn)室收集到含有碳酸鈉和氫氧化鈉的混合廢液5.44Kg，現(xiàn)用溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為19.6%的稀硫酸來處理，并回收處理后的溶液．他們向廢液中加入稀硫酸時(shí)，所得溶液pH與加入的稀硫酸質(zhì)量的關(guān)系曲線如圖所示．求：
（1）根據(jù)如圖可知，當(dāng)反應(yīng)進(jìn)行至B點(diǎn)時(shí)（填“A”、“B”或“C”），廢液恰好處理完．
（2）當(dāng)向混合液中加入稀硫酸至N點(diǎn)時(shí)，加入的稀硫酸質(zhì)量為10Kg，此時(shí)溶液總質(zhì)量為15kg．求此時(shí)所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（計(jì)算結(jié)果保留到0.1%）．
（3）求混合廢液中氫氧化鈉的質(zhì)量．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

6．從2008年6月1日起，在全國(guó)實(shí)行“限塑令”，禁止生產(chǎn)、銷售、使用厚度小于0.025mm的塑料購(gòu)物袋．下列說法錯(cuò)誤的是（　　）
A．這項(xiàng)措施的實(shí)行有助于節(jié)能減排
B．塑料購(gòu)物袋是由合成材料制成的
C．塑料購(gòu)物袋是造成“白色污染”的來源之一
D．為了防止“白色污染”，將塑料購(gòu)物袋回收集中燒掉

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

3．學(xué)校進(jìn)行中考科學(xué)實(shí)驗(yàn)考查，給出以下三個(gè)考題：①粗鹽提純；②二氧化碳的制取和收集；③氧氣的制取和收集．考查規(guī)定由學(xué)生抽簽確定考題．張燕同學(xué)抽簽后被監(jiān)考老師引導(dǎo)至準(zhǔn)備了下列儀器和藥品的實(shí)驗(yàn)臺(tái)前：

張燕同學(xué)抽到的考題是③（填序號(hào)）；實(shí)驗(yàn)前她發(fā)現(xiàn)其中缺少了一種藥品，該藥品是二氧化錳．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

10．一包白色粉末，由CuSO4、CaCO3、BaCl2、Na2SO4、NaOH中的兩種或兩種以上的物質(zhì)混合而成．為探究其組成，進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：
（1）取少量白色粉末，向其中加入足量的水，充分?jǐn)嚢韬筮^濾，得到白色沉淀和無色濾液．
（2）取實(shí)驗(yàn)（1）濾出的白以沉淀，向其中加入足量的鹽酸，沉淀全部溶解，并產(chǎn)生無色氣體．
（3）另取實(shí)驗(yàn)（1）得到的濾液，向其中通入二氧化碳，產(chǎn)生白色沉淀，
則可推斷原白色粉末中一定含有的物質(zhì)是CaCO3，BaCl2，NaOH．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

20．用碳化鈣等原料制得純度99%以上的乙炔，乙炔連續(xù)熱解后得到炭黑，該炭黑稱為“乙炔炭黑”．下列關(guān)于“乙炔炭黑”的說法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．常溫下化學(xué)性質(zhì)活潑B．具有吸附性
C．在一定條件下可還原氧化銅D．在氧氣中完全燃燒的產(chǎn)物是CO2

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

7．如圖是氯化鈉和硫酸鈉的溶解度曲線．回答下列問題：
（1）40℃時(shí)硫酸鈉的溶解度比氯化鈉的溶解度大（填“大”或“小”）
（2）要將50℃時(shí)飽和硫酸鈉溶液轉(zhuǎn)化為不飽和溶液，可采取的方法是加入水（合理均可） （填一種即可）
（3）20℃時(shí)，將12.5g硫酸鈉固體（無水），加入到50g水中，所得到溶液為該溫度下的不飽和（填“飽和”或“不飽和”）溶液．
（4）40℃時(shí)，硫酸鈉和氯化鈉均為飽和的混合溶液，當(dāng)溫度降低到20℃時(shí)，析出的主要物質(zhì)是Na2SO4（填化學(xué)式）
（5）為檢驗(yàn)（4）中析出的物質(zhì)，取少量樣品于試管中加水溶解，然后加足量的Ba（NO3）2填化學(xué)式）溶液和稀硝酸，產(chǎn)生白色沉淀，再加入幾滴AgNO3（填化學(xué)式）溶液，又有白色沉淀產(chǎn)生．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

13．某實(shí)驗(yàn)小組對(duì)“載人宇宙飛船或潛水艇中一般都要安裝盛放過氧化鈉（Na2O2）顆粒的裝置，其中過氧化鈉可作供氧劑”感到非常好奇，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究．

【提出問題】過氧化鈉能與人呼出的哪種氣體發(fā)生反應(yīng)？
【查閱資料】①人呼出的氣體中主要成分是N2、O2、CO2和水蒸氣等．
          ②CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O．用氫氧化鈉溶液吸收二氧化碳效果較好．
【提出猜想】過氧化鈉與人呼出的N2或CO2或水蒸氣反應(yīng)并生成氧氣．
【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)
實(shí)驗(yàn)Ⅰ：驗(yàn)證過氧化鈉與氮?dú)夥磻?yīng)并生成氧氣．
（1）實(shí)驗(yàn)操作如圖甲所示．
（2）實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及結(jié)論：觀察到燃著木條熄滅現(xiàn)象，判斷過氧化鈉與氮?dú)鉀]有發(fā)生反應(yīng)．
實(shí)驗(yàn)Ⅱ：驗(yàn)證過氧化鈉與水蒸氣反應(yīng)并生成氧氣．
（1）同學(xué)們?cè)诶蠋煹闹笇?dǎo)下設(shè)計(jì)了如圖乙所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，并用帶火星的木條檢驗(yàn)．其中A裝置的作用是提供水蒸氣．
（2）實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及結(jié)論：帶火星的木條復(fù)燃；過氧化鈉與水蒸氣發(fā)生反應(yīng)并生成氧氣．實(shí)驗(yàn)中這種驗(yàn)證氧氣的方法是利用了氧氣的支持燃燒的性質(zhì)．
實(shí)驗(yàn)Ⅲ：驗(yàn)證過氧化鈉與二氧化碳反應(yīng)并生成氧氣．
（1）同學(xué)們?cè)诶蠋煹闹笇?dǎo)下設(shè)計(jì)了如圖丙所示裝置．
（2）實(shí)驗(yàn)記錄
實(shí)驗(yàn)操作主要實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論及解釋
①檢查裝置的氣密性．
向裝置中加入藥品．		\裝置的氣密性良好．
②打開分液漏斗活塞，向A裝置中緩慢加入稀鹽酸．A裝置中觀察到的現(xiàn)象有有氣泡冒出，固體逐漸減少．A裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑．
③一段時(shí)間后用帶火星的木條在D內(nèi)進(jìn)行檢驗(yàn)．帶火星的木條復(fù)燃．過氧化鈉與二氧化碳反應(yīng)并生成氧氣．
【實(shí)驗(yàn)反思】
某同學(xué)對(duì)實(shí)驗(yàn)Ⅲ的設(shè)計(jì)提出疑問：該實(shí)驗(yàn)不能證明二氧化碳與過氧化鈉確實(shí)發(fā)生了反應(yīng)，你認(rèn)為他的理由是二氧化碳中混有水蒸氣，而水蒸氣與過氧化鈉反應(yīng)也生成氧氣．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

14．江西不僅山清水秀、景色迷人，特色美食更是遍布各地，令各路“吃貨”流連忘返．
（1）南昌的“藜蒿炒臘肉”風(fēng)味獨(dú)特，清香撲鼻．請(qǐng)從分子角度解釋“清香撲鼻”的原因是分子在不斷的運(yùn)動(dòng)．
（2）贛州“齋婆柚”汁多味美，齒頰生津．柚子皮還可以吸附室內(nèi)異味，寫出一種具有同樣性質(zhì)的化學(xué)物質(zhì)名稱活性炭．
（3）宜春“豐城凍米糖”松脆香甜，譽(yù)滿江南．“凍米糖”中蔗糖的化學(xué)式為C12H22O11，其中氫元素和氧元素的質(zhì)量比為1：8．
（4）九江“茶餅”酥香可口，茶食精點(diǎn)．“茶餅”中所含鋅元素的部分信息如圖．則下列說法中正確的是D（填序號(hào)）．
A．鋅的相對(duì)原子質(zhì)量為65.8g　　　 B．鋅原子結(jié)構(gòu)示意圖中X為8
C．鋅原子在反應(yīng)中容易得到電子　　　 D．鋅原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為30．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案