【題目】關(guān)于化學方程式CH4+2O2CO2+2H2O的描述正確的是( )
A.甲烷加氧氣在點燃條件下,反應(yīng)生成二氧化碳和水
B.1個甲烷和2個氧氣在點燃條件下,生成1個二氧化碳和2個水
C.1個CH4分子和2個O2分子在點燃條件下,生成1個CO2分子和2個H2O分子
D.1 g CH4和2 g O2在點燃條件下,生成1 g CO2和2 g H2O
【答案】C
【解析】
試題分析:A、在反應(yīng)中“+”讀作“和”,該反應(yīng)可讀作:甲烷和氧氣在點燃條件下,反應(yīng)生成二氧化碳和水,故選項讀法錯誤;B、該反應(yīng)不能讀作,1個甲烷和2個氧氣在點燃條件下,生成1個二氧化碳和2個水;從微觀上,1個CH4分子和2個O2分子在點燃條件下,生成1個CO2分子和2個H2O分子,故選項讀法錯誤;C、從微觀上,1個CH4分子和2個O2分子在點燃條件下,生成1個CO2分子和2個H2O分子,故選項讀法正確;D、該反應(yīng)可讀作:每16份質(zhì)量的甲烷和64份質(zhì)量的氧氣在點燃條件下恰好反應(yīng)生成44份質(zhì)量的二氧化碳和36份質(zhì)量的水,則1gCH4和4gO2在點燃條件下能充分反應(yīng),故選項讀法錯誤
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】化學是造福人類的科學。
(1)能源化學——使用新能源的汽車可節(jié)約化石燃料;剂习、天然氣和________;
(2)農(nóng)業(yè)化學——化肥對提高農(nóng)作物產(chǎn)量具有重要作用。尿素[CO(NH2)2]屬于________(選填“氮”“磷”或“鉀”)肥;
(3)醫(yī)藥化學——我國藥學家屠呦呦因研制抗瘧新藥青蒿素獲得諾貝爾獎。由青蒿酸(C15H22O2)合成青蒿素(C15H22O5)的過程中主要發(fā)生了________(選填“物理”或“化學”)變化;
(4)“共享單車”是指在公共場所提供共享服務(wù)的自行車,由于符合“低碳出行”的理念,頗受年輕人的喜愛。如圖所示自行車中的材料屬于金屬材料的是________(填序號,下同),屬于有機合成材料的是________;掃描二維碼可以租用“共享單車”,二維碼的制作材料一般是用PVC不干膠貼紙。PVC[化學式(C2H3Cl)n]中碳元素和氫元素的質(zhì)量比為________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】小新用20g含碳酸鈉53%的天然堿制取氫氧化鈉用于制作“葉脈書簽”(雜質(zhì)不參加反應(yīng))。操作過程如下,試計算:
(1)20g樣品中碳酸鈉的質(zhì)量為多少g;
(2)反應(yīng)后所得濾液中氫氧化鈉的質(zhì)量分數(shù);(寫出計算過程)
(3)將200g濾液濃縮制成“葉脈書簽”所需質(zhì)量分數(shù)為10%的氫氧化鈉溶液,需蒸發(fā)水多少g。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】可以一次鑒別出空氣、氧氣、二氧化碳三瓶氣體的正確方法是 ( )
A. 分別加入適量的石灰水 B. 用帶火星木條分別伸入瓶中
C. 用燃著木條分別伸入瓶中 D. 聞氣體的氣味
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】氧氣是我們身邊常見的物質(zhì),以下有關(guān)氧氣的敘述正確的是( )
A. 物質(zhì)與氧氣發(fā)生的反應(yīng)都是氧化反應(yīng)
B. 魚、蝦等能在水中生存.是由于氧氣易溶于水
C. 氧氣具有可燃性
D. 物質(zhì)在氧氣中燃燒的反應(yīng)一定是化合反應(yīng)
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于原子結(jié)構(gòu)的說法,正確的是 ( )
A. 任何原子都是由質(zhì)子,中子和電子三種粒子構(gòu)成。
B. 原子的核電荷數(shù)=質(zhì)子數(shù)=中子數(shù)=核外電子數(shù)
C. 原子是由原子核和核外電子構(gòu)成的
D. 原子對外不顯電性是因為原子中不存在帶點粒子
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】在一密閉容器中加入甲、乙、丙、丁四種物質(zhì),在一定條件下發(fā)生化學反應(yīng),測得反應(yīng)前及t1、t2時各物質(zhì)質(zhì)量如圖所示,下列說法中不正確的是
A. 該反應(yīng)為化合反應(yīng)
B. 丙可能為該反應(yīng)的催化劑
C. 該反應(yīng)中,乙、丁的質(zhì)量變化之比為7:5
D. 該反應(yīng)中,甲、乙的質(zhì)量變化之比為1:4
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】某班同學用右圖裝置測定空氣里氧氣的含量。先用彈簧夾夾住膠管,點燃紅磷,伸入瓶中并塞上瓶塞。紅磷燃燒的化學方程式是____________。 待紅磷熄滅并冷卻后,打開彈簧夾,觀察集氣瓶內(nèi)水面變化情況。實驗完畢,甲同學的集氣瓶內(nèi)水面上升明顯小于瓶內(nèi)空氣體積的1/5,乙同學的瓶內(nèi)水面上升明顯大于瓶內(nèi)空氣體積的1/5。下列對這兩種現(xiàn)象解釋合理的是_______(填編號)。
①甲同學可能使用紅磷的量不足,瓶內(nèi)氧氣沒有消耗完
②甲同學可能實驗前未檢查裝置的氣密性,裝置漏氣
③乙同學可能沒夾緊彈簧夾,紅磷燃燒時瓶內(nèi)部分空氣受熱從導管逸出
④乙同學可能插入燃燒匙太慢,塞緊瓶塞之前,瓶內(nèi)部分空氣受熱逸出
興趣小組同學又用下圖裝置測定空氣里氧氣的含量,他們把紅磷換成鎂條在集氣瓶中燃燒,冷卻后打開止水夾,發(fā)現(xiàn)進入集氣瓶中的水的體積約占集氣瓶容積的70%,他們的實驗操作規(guī)范無誤。請和他們一起分析:
①該實驗中,在集氣瓶底部鋪一層細沙的目的是_________。
②如果鎂條只和空氣中的氧氣反應(yīng),則進入集氣瓶中水的體積最多不超過其容積的_______%,此反應(yīng)的化學方程式是_________,F(xiàn)進入集氣瓶中水的體積約為其容積的70%,根據(jù)空氣的組成可推出減少的氣體中一定還有_____ 。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】河水含泥沙、細菌等雜質(zhì),需要凈化處理成自來水,某市自來水廠的生產(chǎn)過程如圖所示。
進水→→→→→用戶
(1)為了使沉淀池的懸浮物沉降,通?杉尤____。
(2)沙濾池可將____過濾除去。
(3)活性炭常用于吸附池中,原因是它具有____的結(jié)構(gòu)。
(4)要鑒別自來水是軟水還是硬水,可向自來水樣品中加入適量的____,攪拌,如果觀察到____,則樣品為軟水。
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