【題目】科學(xué)探究是奇妙的過程。在一次實驗中,小明不小心把硫酸銅溶液滴加到了盛有的溶液的試管中,立即有大量的氣泡產(chǎn)生。硫酸銅溶液中含有三種粒子、、,小明想知道硫酸銅溶液中的哪種粒子能使雙氧水分解的速率加快。請你和小明一起通過如圖所示的三個實驗完成這次探究活動,并填寫空白。
你認(rèn)為最不可能的是哪一種粒子_______,理由是______。
檢驗實驗產(chǎn)生的氣體的方法是______。
要證明另外兩種粒子能否加快雙氧水分解的速率,還需要進(jìn)行實驗和:
在實驗中加入稀硫酸后,無明顯變化,證明______不起催化作用;
在實驗中加入______后,會觀察到大量的氣泡,證明起催化作用的是______。
小明如果要確定硫酸銅是催化劑,還須通過實驗確認(rèn)它在化學(xué)反應(yīng)前后______。
【答案】水分子 雙氧水是水溶液,總是含水,所以水不是催化劑 用帶火星的木條伸入到試管中,木條復(fù)燃,證明是氧氣 或硫酸根離子 或氯化銅或或硝酸銅 或銅離子 化學(xué)性質(zhì)和質(zhì)量都沒有改變
【解析】
雙氧水是水溶液,一定含有水,本身分解速率慢,所以水分子不會是催化劑。
氧氣有助燃性,檢驗氧氣可用帶火星的小木條,木條復(fù)燃,證明是氧氣。
稀硫酸能電離出硫酸根離子,但在實驗②加入稀硫酸后,無明顯變化,說明硫酸根離子不起催化作用;硫酸銅溶液中還有銅離子,可加入含有銅離子的其它物質(zhì)來看銅離子是否有催化作用,加入氯化銅或硝酸銅溶液后,觀察到大量的氣泡,證明起催化作用的是銅離子。
催化劑的特點是“一變,兩不變”,即反應(yīng)速率變,質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)不變,要證明物質(zhì)是催化劑,必須同時驗證這三點,前面已證明硫酸銅能改變化學(xué)反應(yīng)速率,還要證明反應(yīng)前后它的化學(xué)性質(zhì)和質(zhì)量都沒有改變。
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】甲、乙、丙、丁均為初中化學(xué)常見物質(zhì),它們之間的部分轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示.下列說法正確的是( )
A.若甲、乙、丁都是氧化物,則丙可能是碳酸鈣
B.若丙是碳酸鈉,乙是氫氧化鈉,則甲可能是硝酸鈉
C.若甲、乙、丙、丁均含有同一種元素,且乙可用來滅火,則丙可能是氧氣
D.甲、乙、丙、丁之間的轉(zhuǎn)化不可以全部通過復(fù)分解反應(yīng)實現(xiàn)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖如圖,下列說法正確的是( 。
A.Y是由四種原子構(gòu)成的分子
B.參加反應(yīng)的X和Y兩種物質(zhì)的質(zhì)量比為12:17
C.生成的Z和W兩種物質(zhì)的分子個數(shù)比為1:1
D.參加反應(yīng)的Y中氮元素的質(zhì)量一定等于生成Z的質(zhì)量
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】為減少溫室氣體排放,人們積極尋找不含碳元素的燃料。經(jīng)研究發(fā)現(xiàn),NH3燃燒的產(chǎn)物沒有污染,且釋放大量能量,有一定的應(yīng)用前景,其反應(yīng)的微觀示意圖如圖所示。
(1)圖中B反應(yīng)物的微觀示意圖是_____。
(2)該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____,基本反應(yīng)類型為_____。
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【題目】用正確的化學(xué)用語填空:
兩個氯分子______。
個氫氧根離子______。
碳酸鈉______。
相對分子質(zhì)量最小的氧化物______。
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【題目】化學(xué)就在我們身邊,它與我們的生活息息相關(guān)。
(1)用化學(xué)符號表示:
①海水中含量最多的物質(zhì)_____;
②氧化鋁中鋁元素顯+3價_____;
③2個氯分子_____;
④海水“制堿”的“堿”_____。
(2)家庭廚房實際上是一個化學(xué)世界。請回答下列問題:
①廚房中小餐桌有的是用玻璃鋼制作的。玻璃鋼屬于_____(填“金屬材料”、“合成材料”或“復(fù)合材料”)。
②廚房中常用的食材有大米、面粉、食用油、雞蛋、青菜等,其中富含維生素的食材是_____。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】海水是一種重要資源,利用海水可制取鎂等物質(zhì),某化學(xué)興趣小組的同學(xué)設(shè)計了如下實驗流程進(jìn)行實驗:
分析該流程圖,下列說法錯誤的是( )
A.操作Ⅰ,操作Ⅲ都需用到的玻璃儀器是玻璃棒
B.固體B是Mg(OH)2,試劑X是鹽酸
C.加入NaOH溶液應(yīng)過量,其目的是使MgCl2完全反應(yīng)
D.處理等量海水,若將NaOH溶液換成石灰乳,既能節(jié)約成本又能提高鎂的產(chǎn)量
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】元素周期表是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的重要工具。請分析圖中的信息并回答下列問題。
(1)原子序數(shù)為3的元素屬于_____(填“金屬”或“非金屬”)元素。
(2)氮元素和磷元素的化學(xué)性質(zhì)相似,是因為____相同。
(3)氦元素原子的最外層電子數(shù)為 2,但在周期表中,其位置不在鈹元素上方,原因是___。
(4)X3+和氖原子的核外電子排布相同,則X3+是_____(填離子符號)。
(5)按要求寫出含有氯元素的物質(zhì)的化學(xué)式:單質(zhì)____、酸____、制取氧氣的鹽__。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】圖一所示為溴在元素周期表中的某些信息和原子結(jié)構(gòu)示意圖, 圖二所示為硫、氯、鉀的原子結(jié)構(gòu)示意圖。下列說法不正確的是
A.溴元素的相對原子質(zhì)量為 79.90
B.溴元素與鉀元素的化學(xué)性質(zhì)相似
C.硫和氯在元素周期表中位于第三周期
D.硫離子和鉀離子的核外電子數(shù)均為 18
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