4．從分子的性質(zhì)分析并解釋下列問(wèn)題．
（1）香水、汽油要密封保存．
分子總是不斷運(yùn)動(dòng)的
（2）6000L氧氣在加壓的情況下可裝入容積為40L的鋼瓶中．
分子之間有間隔．

分析 根據(jù)分子的基本特征：分子質(zhì)量和體積都很��；分子之間有間隔；分子是在不斷運(yùn)動(dòng)的；同種物質(zhì)的分子性質(zhì)相同，不同物質(zhì)的分子性質(zhì)不同，結(jié)合事實(shí)進(jìn)行分析判斷即可．

解答 解：（1）由于分子總是不斷運(yùn)動(dòng)的，為了防止香水、汽油的分子運(yùn)動(dòng)到瓶外造成損失，所以，香水、汽油要密封保存．
（2）由于分子間有間隔，在受壓時(shí)間隔變�。裕�6000L氧氣在加壓的情況下可裝入容積為40L的鋼瓶中．
故答案為：（1）分子總是在不斷運(yùn)動(dòng)的；（2）分子間有間隔．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，掌握分子的基本性質(zhì)及利用分子的基本性質(zhì)分析和解決問(wèn)題的方法是解答此類題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

14．下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．加碘食鹽中補(bǔ)充的是碘單質(zhì)B．洗滌劑去油污是通過(guò)乳化作用
C．按質(zhì)量計(jì)算，空氣中含有氮?dú)鉃?\frac{4}{5}$D．H2O2中O元素化合價(jià)為-2價(jià)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

15．研究性學(xué)習(xí)小組選擇“過(guò)氧化氫生成氧氣的快慢與什么因素有關(guān)”的課題進(jìn)行探究，以下是他們探究的主要過(guò)程：
【假設(shè)】過(guò)氧化氫生成氧氣的快慢與催化劑種類有關(guān)
【實(shí)驗(yàn)方案】常溫下，在兩瓶體積相同、濃度相同的過(guò)氧化氫溶液中分別加入相同質(zhì)量的二氧化錳和紅磚粉，測(cè)量各生成一瓶（相同體積）氧氣所需要的時(shí)間．
【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】圖示是他們進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的裝置圖，氣體發(fā)生裝置中A儀器的名稱是：錐形瓶，此實(shí)驗(yàn)中B處宜采用的氣體收集方法是排水法．
【實(shí)驗(yàn)記錄】
實(shí)驗(yàn)編號(hào)12
反應(yīng)物6% 過(guò)氧化氫6% 過(guò)氧化氫
催化劑1g紅磚粉1g 二氧化錳
時(shí)間152s35s
【結(jié)論】該探究過(guò)程得出的結(jié)論相同條件下，H2O2生成O2的快慢與催化劑的種類有關(guān)．
【反思】過(guò)氧化氫在常溫下分解緩慢，加入二氧化錳或紅磚粉后反應(yīng)明顯加快．若要證明二氧化錳和紅磚粉是否是該反應(yīng)的催化劑，還需要增加實(shí)驗(yàn)來(lái)驗(yàn)證它們?cè)诨瘜W(xué)反應(yīng)前后的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)是否變．
過(guò)氧化氫生成氧氣的快慢還與哪些因素有關(guān)？請(qǐng)你幫助他們繼續(xù)探究．（只要求提出假設(shè)和實(shí)驗(yàn)方案）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

12．根據(jù)所學(xué)內(nèi)容，寫(xiě)出下列反應(yīng)的化學(xué)表達(dá)式（用化學(xué)式表示）
（1）淡黃色固體在空氣中燃燒S+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$SO2
（2）銀白色的固體繞成螺旋狀在氧氣中燃燒3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$Fe3O4
（3）在裝有空氣的密閉集氣瓶里燃燒后，瓶塞不易打開(kāi)4P+5O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2P205．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

19．用符號(hào)表示或說(shuō)出符號(hào)的意義．
（1）氫元素H；
（2）氫原子H；
（3）2H2個(gè)氫原子；
（4）H+氫離子．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

9．下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是（　�。�
A．
傾倒液體		B．
檢查氣密性		C．
過(guò)濾		D．
聞氣味

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

16．閱讀下面的一段有關(guān)水的文字后完成下列各題：
①常溫下水是一種無(wú)色無(wú)味的液體；②在101kPa，水在0℃時(shí)結(jié)冰，在100℃時(shí)沸騰；
③4℃時(shí)水的密度最大為1g/cm3；④在通電條件下，水能夠分解產(chǎn)生氫氣（H2）和氧氣；⑤水加熱到1000℃以上，能夠分解生成氫氣和氧氣；⑥把水潑到紅熱（高溫）的炭火上，能夠產(chǎn)生可以燃燒的氣體氫氣（H2）和一氧化碳（CO）；⑦水蒸發(fā)時(shí)吸收大量的熱量．
（1）其中描述水的物理性質(zhì)的是①②③；描述水的化學(xué)性質(zhì)的是④⑤⑥（填序號(hào)）．
（2）自然界中的水還以水蒸汽的形式存在．請(qǐng)用實(shí)驗(yàn)證明下列關(guān)于水蒸汽的存在：
①空氣中有水蒸汽：餅干在空氣中放置會(huì)變軟
②人呼出氣體中的水蒸汽比空氣里多：冬天，人對(duì)著玻璃吹氣，會(huì)形成小液滴
（3）若用“●”表示氫原子，“○”表示氧原子，④中反應(yīng)過(guò)程可用下圖表示．

請(qǐng)回答：
①寫(xiě)出該反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑，它屬于分解反應(yīng)（填基本反應(yīng)類型）．
②由上述圖示可以獲得的信息有化學(xué)變化前后原子種類不變，化學(xué)變化中，分子分成原子，原子結(jié)合成分子 （寫(xiě)出兩條即可）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

13．根據(jù)圖片中的信息回答下列問(wèn)題：
（1）
（2）
 		（3）
（4）
（5）
（6）
（1）拿細(xì)口瓶?jī)A倒液體藥品時(shí)，為什么細(xì)口瓶貼標(biāo)簽的一面要朝向手心防止藥液流下腐蝕標(biāo)簽
（2）納米銅具有超強(qiáng)延展性，在高溫下可拉長(zhǎng)50多倍而不出現(xiàn)裂紋．
（3）用隔水透氣的高分子薄膜做的鳥(niǎo)籠．
（4）在檢查裝置氣密性時(shí)，應(yīng)該先將導(dǎo)管的一端浸入水中，再用手緊握試管的外壁，如果觀察到水中導(dǎo)管口有氣泡冒出，說(shuō)明裝置不漏氣．
（5）玻璃儀器清洗干凈的標(biāo)準(zhǔn)是洗過(guò)的玻璃儀器內(nèi)壁附著的水既不聚成水滴，也不成股流下 
（6）蠟燭的火焰分為三層，其中，外焰的溫度最高．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

14．A-G和X都是初中化學(xué)中的常見(jiàn)物質(zhì)，其中A、C、E是無(wú)色氣體，B是紅棕色固體，X為藍(lán)色溶液，它們的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示（部分反應(yīng)物、生成物已省略）：
（1）G的化學(xué)式是Fe3O4；
（2）寫(xiě)出反應(yīng)①的化學(xué)方程式3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2；
（3）寫(xiě)出在自然界普遍存在反應(yīng)②，其名稱為光合作用；
（4）D與X充分反應(yīng)后過(guò)濾后得濾渣F，在濾渣F中加入稀鹽酸，有氣泡產(chǎn)生，則濾渣的成分是Fe、Cu．

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同步練習(xí)冊(cè)答案