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2．從宏觀組成的角度看：溶液由溶質和溶劑組成；從微觀構成的角度看：溶液由蔗糖分子和水分子（如：蔗糖溶液）或鈉離子、氯離子和水分子構成．（如：食鹽水）

分析 溶液由溶質和溶劑組成，從微觀粒子考慮，溶質是以分子或離子形式存在在溶液中．

解答 解：從宏觀組成的角度看：溶液由溶質和溶劑組成；從微觀構成的角度看：蔗糖溶液由蔗糖分子和水分子構成；食鹽水是由鈉離子、氯離子和水分子構成．
故答案為：溶質；溶劑；蔗糖分子；水分子；鈉離子、氯離子和水分子．

點評 解答本題關鍵是熟悉溶液的組成，微觀粒子構成．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

16．如圖是A、B兩種物質的溶解度曲線．下列敘述錯誤的是（　�。�
A．30℃時，向100克水中加入25克A物質，充分溶解后所得溶液是飽和溶液
B．30℃時，將B物質的不飽和溶液轉變?yōu)轱柡腿芤海捎煤銣卣舭l(fā)溶劑的方法
C．從A、B兩種物質的溶解度曲線可以推知，任何物質的飽和溶液降溫后一定有晶體析出
D．分別將A、B兩種物質的飽和溶液從30℃降溫到20℃，其溶質質量分數都逐漸減小，甚至相等

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

13．蠟燭在空氣中燃燒生成了（　　）
A．水B．二氧化碳C．二氧化碳和水D．大量灰燼

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

10．下列物質用途中，主要應用其化學性質的是（　�。�
A．用鐵、鋁制作炊具B．用冰塊降溫
C．用汽油作內燃機燃料D．用銅制作導線

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

17．測量空氣中氧氣含量實驗中，如圖所示：
（1）所選的藥品是：紅磷，要求藥品必須過量的原因是：將集氣瓶內的氧氣完全耗盡
（2）反應的文字表達式為：磷+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$五氧化二磷
（3）實驗過程中現象是：燒杯中的水進入集氣瓶，約占集氣瓶的容積的五分之一
（4）此實驗的結論是：空氣中氧氣約占空氣體積的五分之一
（5）在做完此實驗后，發(fā)現進入集氣瓶的水小于集氣瓶上方空氣體積的五分之一，原因可能是：①紅磷量不足 ②裝置漏氣③未冷卻到室溫就打開止水夾 ④紅磷中含有能燃燒生成其他氣體的雜質．

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

7．課本上測定空氣中氧氣含量的實驗裝置存在不少缺點，如易造成環(huán)境污染、誤差大等．小明同學在老師指導下，利用鐵銹蝕原理測定空氣中氧氣的含量．
【查閱資料】脫氧劑的主要成分為鐵粉、少量活性炭和少量氯化鈉等．活性炭是一載體，可以使膠氧劑中的各組分混合均勻，并使鐵粉疏松、透氣．
【實驗原理】鐵生銹消耗氧氣和水蒸氣，生成固體鐵銹；氯化鈉可以加快（填“加快”或“減慢”）鐵生銹的速率．
【實驗過程】
（1）取一個容積為150mL的集氣瓶；取一個量筒，內盛100mL水．
（2）室溫時，將足量的脫氧劑懸吊在橡皮塞反面，再將橡皮塞旋緊在集氣瓶口，然后將導管插入量筒內（如圖所示），一段時間后觀察到 量筒內的液面下降，部分水從量筒進入集氣瓶，這是因為鐵粉銹蝕消耗了集氣瓶內的部分氧氣，導致集氣瓶內壓強小于外界大氣壓．
（3）當量筒內水面高度不再變化，且溫度恢復至室溫時，讀出水面在73mL刻度處．
【實驗結果】該實驗測得空氣中氧氣的體積分數是18%．
【反思拓展】本實驗的測量結果與理論值不一致，請你幫助小明分析可能的原因（寫兩點）．?脫氧劑中有部分鐵粉在實驗前已被氧化．?脫氧劑中的內層的鐵粉沒有與氧氣接觸．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

14．甲和乙可以合成一種重要的化工原料，微觀過程如圖．下列說法錯誤的是（　�。�
A．生成物丁屬于氧化物B．丙中C、H、O的質量比為12：3：8
C．一個丙分子中有六個原子D．該反應體現無機物可轉化為有機物

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

11．現有H、O、C、S、Na五種元素，請選用其中的一種或幾種元素填寫符合下列要求的化學式：
①有還原性的氣體化合物CO；   
②可用于除鐵銹的酸H2SO4；
③可用于制肥皂的堿NaOH；  
 ④引起酸雨的氣體SO2．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

12．如圖是測定空氣中氧氣含量的裝置圖．
（1）寫出紅磷燃燒的化學反應方程式．
（2）為達到實驗目的，分別說出對裝置和藥品的要求．

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