【題目】如圖是某同學(xué)所畫的自制簡易凈水器示意圖。

（1）使用說明：使用一段時間后，有關(guān)物質(zhì)吸附雜質(zhì)已達飽和。這時清洗后可以繼續(xù)使用的是紗布，鵝卵石和活性炭，經(jīng)過過濾柱過濾的水屬于純凈物，對嗎？為什么？_____

（2）實驗室可用什么方法鑒別軟水和硬水？_____（寫出實驗過程）

【答案】不對，屬于混合物，因為過濾后的水中還含有可溶性雜質(zhì) 取等量的兩種水，加入等量的肥皂水振蕩，泡沫多而浮渣少的是軟水，另一種則為硬水。

【解析】

（1）經(jīng)過過濾可除去難溶于水的固體物質(zhì)，故經(jīng)過過濾柱過濾的水中仍有一些可溶性的雜質(zhì)，不是純凈物，屬于混合物。

（2）可用肥皂水鑒別硬水、軟水。取等量的兩種水，加入等量的肥皂水振蕩，出現(xiàn)泡沫多而浮渣少的是軟水，另一種則為硬水。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】圖1為某校在實驗室將江水凈化成蒸餾水的流程圖：請回答相關(guān)問題：

（1）操作1的名稱是：______，該操作使用到玻璃儀器有：玻璃棒、燒杯、______；圖2是家庭簡易凈水器，其中______的主要作用和操作1相同。

（2）加明礬的作用是：______。操作2的目的是除去水中異味和顏色，可采用______來完成。圖1中凈化程度最高的操作是：______（填凈化措施的名稱）。

（3）液體D有可能是硬水，在家庭一般使用______方法來降低水的硬度。

（4）實驗中得到的固體B非常多，說明江水非常渾濁。請你對保護我們的母親河﹣﹣長江，提出一條合理建議：______。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某興趣小組利用下列裝置進行實驗室制取和收集氣體的實驗，請回答：

（1）指出儀器名稱：①_____ ②_____。

（2）若用高錳酸鉀制取氧氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是_____（填字母），寫出該反應(yīng)的符號或文字表達式：_____。

（3）若用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣，用D收集氧氣時，當(dāng)氣泡_____冒出時，才能收集。當(dāng)不再產(chǎn)生氣泡時，試管底部仍然有黑色固體，把黑色固體分離出來并干燥后稱量，發(fā)現(xiàn)它的質(zhì)量沒有改變，這說明了該黑色固體具有的性質(zhì)是：_____。

（4）實驗室也常用上述實驗裝置B制備二氧化碳氣體，推測其反應(yīng)物是填序號_____。

A CaCO固體 B 大理石和稀鹽酸溶液 C CO氣體和氧氣

（5）收集完氧氣后，進行氧氣的性質(zhì)實驗。

①如圖所示，取一根光亮細鐵絲，盤成螺旋狀，另一端系一火柴，點燃火柴，待快燃盡時（理由是_____）才伸入充滿氧氣的集氣瓶中。收集該瓶氧氣，最好選用收集裝置中的D，理由是_____。

②下圖是木炭在氧氣中燃燒實驗示意圖，圖④在整個實驗設(shè)計中的意圖是_____。

（6）如下圖所示是實驗室常見的一種多功能裝置，請回答以下問題：

A 用該裝置收集氧氣時，氧氣應(yīng)該由導(dǎo)管_____通入；

B 用該裝置收集氧氣時，驗滿的方法是_____；

C 瓶中先充滿水，將氧氣由導(dǎo)管_____通入，可收集到較純凈的氧氣。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖，下列說法中不正確的是

A.t2℃100g 甲的飽和溶液中含甲的質(zhì)量是 50g

B.t1℃時甲和乙的飽和溶液升溫到 t2℃時溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)不變

C.甲中含有少量的乙，可以通過降溫結(jié)晶來提純甲

D.在 t2℃時，取相同質(zhì)量的甲、乙兩物質(zhì)分別配成飽和溶液，所需水的質(zhì)量乙大于甲

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】科學(xué)探究是學(xué)習(xí)化學(xué)重要而有效的學(xué)習(xí)方式。某化學(xué)興趣小組的同學(xué)以酸堿鹽為專題進行 了以下幾個探究實驗。

（1）為探究酸的化學(xué)性質(zhì)，該小組做了下圖所示實驗。

①一只燒杯反應(yīng)后溶液呈黃色，寫出所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。

②下圖是利用數(shù)字化傳感器測得燒杯 C中溶液 pH的變化，下列說法不正確 的是（____）

A 圖中 a點所示溶液呈堿性

B 圖中 b點反應(yīng)的微觀實質(zhì)：H+ + OH-= H2O

C 圖中 c點所示溶液中，含有的溶質(zhì)是 NaCl和 NaOH

D 由a點到b點的 pH變化過程能證明酸和堿發(fā)生了反應(yīng)

③D燒杯中的物質(zhì)不與稀鹽酸反應(yīng)的原因是什么_____？

（2）尿素是一種重要的化學(xué)肥料，其化學(xué)式為 CO（NH2）2。工業(yè)上，可以在高溫、高壓的條件 下，以二氧化碳和 NH3為原料制得尿素并生成水。反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。

（3）食鹽是一種重要的化工原料。粗鹽中常含有少量的泥沙、CaCl2、MgSO4等雜質(zhì)，將粗鹽進行精制的流程如下圖：

① 過量 X溶液中的溶質(zhì)是_____。

② 操作Ⅱ中用到的儀器有鐵架臺、酒精燈、_____、玻璃棒。

③ 最后制得氯化鈉的質(zhì)量大于粗鹽中氯化鈉的質(zhì)量，寫出一個可使氯化鈉質(zhì)量增加的化學(xué)方程式_____。

（4）用50g稀鹽酸與石灰石反應(yīng)制取 CO2氣體，恰好完全反應(yīng)后，得到溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為20%的 溶液55.5g，則該稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)是多少_____？

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【題目】A、B、C、D、E、F、G都是初中化學(xué)中常見物質(zhì)，A是白色固體，B和F是黑色固體，G和H是無色液體，E在D中燃燒的現(xiàn)象非常劇烈，火星四射。B在反應(yīng)③中作催化劑。它們之間的轉(zhuǎn)換關(guān)系如圖所示：

（1）寫出上述物質(zhì)的化學(xué)式：A _____；C_____。

（2）寫出上述②③反應(yīng)的化學(xué)方程式②_____；③_____。

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【題目】掌握儀器的使用并嚴格按照操作要求進行實驗,才能保障化學(xué)實驗的成功和安全,根據(jù)所學(xué)化學(xué)知識,回答下列問題

(1)如圖1所示進行鐵在氧氣中燃燒的實驗,結(jié)果集氣瓶炸裂,原因是____________

(2)某同學(xué)做“給液體加熱”實驗時,試管炸裂了,其原因可能是____________(答一點即可)

(3)某學(xué)生如圖2所示進行“測定空氣中氧氣含量的實驗”

①選擇圖2代替課本實驗圖3的優(yōu)點是____________(答一點即可)

②紅磷燃燒后冷卻至室溫,活塞a應(yīng)停在刻度____________(填數(shù)字)處,若該實驗沒有達到預(yù)期目的,可能的原因之一是________________________________________________

③該實驗中的紅磷____________（填“能”或“不能”)用硫來代替

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】為了更好的理解使用燃燒紅磷法測定空氣中氧氣含量的實驗原理，可以利用傳感器技術(shù)實時測定圖1實驗裝置內(nèi)的壓強、溫度和氧氣濃度變化，三條曲線變化趨勢如圖2所示下列敘述錯誤的是（ ）

A.X曲線表示的是溫度變化

B.Y曲線表示的是氧氣的濃度變化

C.圖2中BC段對應(yīng)的變化進程是紅磷燃燒

D.圖2中EF段對應(yīng)的變化進程是水倒吸進廣口瓶

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下面是探究燃燒條件的實驗圖，請你根據(jù)圖和資料信息完成有關(guān)問題。

資料信息：白磷和紅磷的著火點分別是40℃、240℃；熱水的溫度超過80℃。

（1）在通常情況下，燃燒需要三個條件

①______________________________。

②氧氣（或空氣）。

③達到著火點。

（2）銅片上的紅磷不燃燒，是因為___________________________。

（3）燒杯中水的作用一方面_______________________；另一方面_________________________。

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