某實(shí)驗(yàn)小組利用廢硫酸液制備K2SO4,設(shè)計(jì)的流程如下圖所示:

(1)反應(yīng)II的化學(xué)方程式為:   ▲   

(2)上述流程中可循環(huán)使用的物質(zhì)有:   ▲    (填寫化學(xué)式);

(3)反應(yīng)III中相關(guān)物質(zhì)的溶解度如下表所示:

  則反應(yīng)III的化學(xué)方程式為:   ▲  ,該反應(yīng)在常溫下能發(fā)生的原因是:    ▲  ;

(4)用飽和K2SO4溶液洗滌反應(yīng)III所得K2SO4晶體的目的主要有兩個(gè),一是為了除去K2SO4晶體表面附著的NH4+、Cl等雜質(zhì)離子,二是為了    ▲   


1)CaSO4 + 2NH3 + CO2 + H2O = CaCO3↓+ (NH4)2SO4(1分)

(2)CaCO3、CO2(每個(gè)1分,共2分,多寫1個(gè)倒扣1分,0分為止。物質(zhì)無(wú)先后順序之分,寫名稱不得分)

(3)(NH4)2SO4 + 2KCl = 2NH4Cl+ K2SO4↓(不寫“↓”不得分)(1分)

硫酸鉀的溶解度最。ǚ磻(yīng)向著溶解度減小的方向進(jìn)行)(1分)

(4)減少用水洗滌時(shí)K2SO4晶體因溶解而造成的損失(1分


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


ToC時(shí),將一定量的生石灰放入飽和的石灰水中,攪拌,并冷卻到原溫度,得到的溶液

與原溶液相比,下列物理量前后變化的是

①溶質(zhì)質(zhì)量       ②溶劑質(zhì)量      ③溶液質(zhì)量      ④溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)      ⑤溶解度

A.①③⑤            B.②④⑤           C.②④             D.④⑤

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


下列圖示儀器與名稱吻合的是

A.錐形瓶            B.酒精噴燈         C.長(zhǎng)頸漏斗           D.藥匙

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


泡菜具有獨(dú)特的風(fēng)味,適合制作泡菜的食鹽水濃度是4%。在配制4%的食鹽水時(shí),下列操作導(dǎo)致溶液濃度偏小的是

    A.轉(zhuǎn)移稱好的氯化鈉固體時(shí),有少量灑在桌上  B.稱取氯化鈉固體質(zhì)量偏大

    C.轉(zhuǎn)移配好的氯化鈉溶液時(shí),有少量液體濺出  D.量取稀釋用的水體積偏小

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


現(xiàn)代科技證明,葡萄酒中的白藜蘆醇具有美容養(yǎng)顏之功效。下列關(guān)于白藜蘆醇(C14H12O3)的說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A.白藜蘆醇由碳、氫、氧三種元素組成  

B.白藜蘆醇中碳、氫原子的個(gè)數(shù)比為。14:12

C.白藜蘆醇的相對(duì)分子質(zhì)量為29

D.白藜蘆醇中氫、氧二元素的質(zhì)量比為1:4

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


把少量下列物質(zhì)分別加入水中,充分?jǐn)嚢韬螅荒苄纬扇芤旱氖?/p>

 

A.

食鹽

B.

蔗糖

C.

酒精

D.

花生油

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是

A.取固體藥品 B.稀釋濃硫酸C.測(cè)液體pH D.讀液體體積

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


生活中一些花朵、蔬菜的汁液在不同溶液中呈現(xiàn)的顏色如下表所示。

植物汁液

酸性溶液

中性溶液

堿性溶液

紫甘藍(lán)

紅色

紫色

黃色

胡蘿卜

橙色

橙色

橙色

月季花瓣

淺紅色

紅色

黃色

三種物質(zhì)中最理想的酸堿指示劑是      ,將該指示劑滴加到肥皂水中,溶液變成      色。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


以下滅火方法中,有一種利用的滅火原理與其他三種明顯不同,這種方法是

A.油鍋著火用鍋蓋蓋滅           B.燃著的酒精燈用燈帽蓋滅

C.設(shè)置隔離帶滅森林大火         D.用液態(tài)CO2滅火器滅火

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同步練習(xí)冊(cè)答案