【題目】水是生產(chǎn)之要、生態(tài)之基、生命之源，下列有關水的說法正確的是

A.地球上的淡水資源非常豐富，取之不盡，用之不竭

B.河水經(jīng)過沉淀、過濾、吸附后，可以得到純水

C.為了保護水資源，禁止使用農(nóng)藥和化肥

D.用肥皂水可以檢驗硬水和軟水

【答案】D

【解析】

A. 地球上的淡水資源是有限的，此選項錯誤；

B. 河水經(jīng)過沉淀、過濾、吸附后，得到的水中仍含有一些雜質(zhì)，此選項錯誤；

C. 為了保護水資源，要合理使用農(nóng)藥和化肥，此選項錯誤；

D. 用肥皂水可以檢驗硬水和軟水，出現(xiàn)泡沫多的是軟水，出現(xiàn)泡沫少的是硬水，此選項正確。

故選D。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列有關水的描述中不正確的是（　　）

A.電解水時在正極產(chǎn)生氧氣

B.水是由氫原子和氧原子構成的

C.電解水時負極產(chǎn)生氫氣

D.在沉淀、過濾、蒸餾等凈化水的過程中，凈化程度最高的是蒸餾

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】綠色化學要求從根本上減少或者杜絕污染，下列做法符合“綠色化學理念”的是

A.實驗室將廢液直接倒入下水道

B.焚燒廢棄材料，減少污染

C.對廢舊電池做深埋處理，消除其污染

D.化工生產(chǎn)中使原料盡可能地轉(zhuǎn)化為產(chǎn)品

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】小紅同學用托盤天平稱量物質(zhì)的質(zhì)量，砝碼質(zhì)量為25g，游碼示數(shù)為2.8g。

（1）若稱量時正確放置，則物質(zhì)的質(zhì)量為______g。

（2）若稱量后發(fā)現(xiàn)砝碼的位置放反了，則物質(zhì)的實際質(zhì)量為______g。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】化學與人類健康密切相關。下列說法正確的是（　�。�

A.人體自身不能合成維生素，必須從食物中攝取B.用甲醛溶液浸泡食用海產(chǎn)品，以防其腐爛

C.霉變大米蒸煮后可給家禽食用D.蒸餾可以使硬水軟化

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列事實的微觀解釋不正確的是

A.干冰升華-------分子間隔變大

B.水燒開后把壺蓋頂開----------分子數(shù)目變多

C.水在通電的條件下發(fā)生分解反應--------分子種類變化

D.鈉與鎂化學性質(zhì)不同------------最外層電子數(shù)不同

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】實驗室用加熱高錳酸鉀并用排水法收集氧氣，下列說法正確的是（　　）

A.在試管口放一團棉花，目的是防止高錳酸鉀粉末進入導氣管

B.點燃酒精燈后，將外焰直接對準固體藥品部位加熱

C.導管口剛有氣泡冒出時，就立即開始收集氣體

D.氧氣收集滿時，從水取出集氣瓶蓋上毛玻璃片

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】小明同學在做實驗室里用加熱高錳酸鉀的方法制氧氣，實驗結(jié)束后，發(fā)現(xiàn)試管炸裂，試幫她分析一下造成此后果的原因可能有（至少答三點）_______________________________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖所示，若關閉Ⅱ閥打開Ⅰ閥，紫色小花（用石蕊溶液染成）變紅；若關閉Ⅰ閥打開Ⅱ閥，紫色小花不變紅，則甲瓶中所盛的試劑可能是（ ）

①濃H2SO4 ， ②濃NaOH溶液，③飽和NaCl溶液．
A.只有①
B.只有②
C.①②
D.①②③

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