10．如圖所示的變化中，屬于化學變化的是（　�。�
A．
蒸發(fā)食鹽水		B．
干冰升化		C．
面粉爆炸		D．
石油的分餾

分析 化學變化是指有新物質生成的變化，物理變化是指沒有新物質生成的變化，化學變化和物理變化的本質區(qū)別是否有新物質生成；據(jù)此分析判斷．

解答 解：A、蒸發(fā)食鹽水過程中只是狀態(tài)發(fā)生改變，沒有新物質生成，屬于物理變化；
B、干冰升化過程中只是狀態(tài)發(fā)生改變，沒有新物質生成，屬于物理變化；
C、面粉爆炸過程中有新物質生成，屬于化學變化；
D、石油的分餾過程中沒有新物質生成，屬于物理變化．
故選C．

點評 解答本題要分析變化過程中是否有新物質生成，如果沒有新物質生成就屬于物理變化，如果有新物質生成就屬于化學變化．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：【全國市級聯(lián)考】山東省威海市2017屆九年級下學期學業(yè)水平模擬調研化學試卷 題型：信息分析題

水是生命之源，也是人類最寶貴的資源。

（1）下列各種水中，屬于純凈物的是_____________（填字母）；

A．汽水 B．礦泉水 C．蒸餾水 D．經(jīng)過凈化處理的自來水

（2）飲用硬度過大的水不利于人體健康，因此人們常采用_____________的方法將硬水軟化；

（3）小剛為了凈化收集到的雨水，自制了一個如圖所示的簡易凈水器，其中小卵石、石英砂和彭松棉的作用是_____________，活性炭的作用是___________。

（4）自來水消毒過程發(fā)生的化學反應中有如下圖所示的微觀過程：

（表示氯原子，表示氧原子，表示氫原子）

該反應的化學方程式為_____________________________________________。

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

1．下列物質的用途主要利用物理性質的是（　�。�
A．焦炭冶金B．氫氣作燃料
C．熟石灰改良酸性土壤D．干冰人工降雨

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

18．通過電解水的方法得到氧氣． 
（l）檢驗b試管內氣體的方法是將帶火星的木條伸入試管，帶火星的木條復燃，證明該氣體是氧氣．
（2）此探究實驗的目的是探究水的組成．

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

5．（本題的所有夾持儀器均已省略）請根據(jù)如圖回答問題：

（1）圖中儀器④的名稱：燒杯．
（2）實驗室制取氧氣，某同學設計了圖一的裝置，并用儀器③收集氧氣．其中，儀器①中盛放的試劑應為雙氧水和二氧化錳，儀器②中盛放的試劑應為水，此法生成氧氣的化學方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．收集氧氣的方法為排水法．
（3）實驗室制取二氧化碳，從A-G中選擇儀器，組裝發(fā)生裝置，你的正確選擇為（填字母）ABCDF或ACEF，反應的化學方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑．
（4）圖三是氫氣還原氧化銅的微型實驗裝置圖．與圖一類比，眼藥水瓶的作用相當于儀器（填儀器編號）①．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

15．金屬制品和金屬材料生活中隨處可見，與我們生活息息相關，學習應用金屬的性質尤為重要．
（1）人們大量使用的是合金而不是純金屬，這是因為合金具有更多優(yōu)良性能，例如制作保險絲選用武德合金是因為它的熔點低（填“高”或“低”）．
（2）以下關于合金說法正確的是②（填序號）．
①合金沒有金屬光澤；②合金的硬度一般比其組分金屬大；③合金不能導電傳熱；④合金中只含有金屬元素；⑤合金屬于純凈物
（3）鋁、鐵、銅是人類廣泛使用的三種金屬，為了探究Fe、Cu、Al的金屬活動性順序，小明選用了Al2（SO4）3溶液、CuSO4溶液和Fe，該實驗的現(xiàn)象是在鐵的表面有紅色物質生成，溶液由藍色變?yōu)闇\綠色，發(fā)生反應的化學方程式為Fe+CuSO4═FeSO4+Cu．
（4）小明同學還設計了以下三個方案探究Fe、Cu、Al的金屬活動性順序，你認為不可行的是方案方案三（填序號）．
方案一：Al、Fe、Cu、稀硫酸
方案二：FeSO4溶液、Al、Cu
方案三：Al、FeSO4溶液、CuSO4溶液．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

2．填寫下列空白
（1）蒸發(fā)時，玻璃棒的作用攪拌，防止局部溫度過高，造成液體飛濺，待蒸發(fā)皿中出現(xiàn)較多量的固體時停止加熱．
（2）把塊狀藥品或密度較大的金屬顆粒放入玻璃容器時，應先把容器橫放，把藥品或金屬顆粒放入容器口后，再把容器慢慢豎立起來，使其滑落到容器底部．
（3）用$\frac{1}{3}$，$\frac{2}{3}$等數(shù)字填空：①向酒精燈內添加酒精時，不能超過酒精燈容積的$\frac{2}{3}$；②用試管夾夾持試管時，試管夾應夾持在距管口$\frac{1}{3}$處，加熱時燒杯內盛液量不能超過$\frac{2}{3}$；③蒸發(fā)皿加熱時盛液量不能超過$\frac{2}{3}$．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

19．如圖是電解水的簡易裝置圖，回答下列問題：兩電極上都有氣泡冒出，連接電源負極產(chǎn)生的氣體可能是氫氣，如果點燃它你可以看到什么現(xiàn)象：氣體能燃燒，產(chǎn)生淡藍色的火焰．連接電源正極產(chǎn)生的氣體能使帶火星的木條復燃，連接電源負極產(chǎn)生的氣體是連接電源正極產(chǎn)生的氣體體積的2倍．實驗結論：水電解生成氫氣和氧氣．水是由氫元素和氧元素組成的．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

20．下列有關實驗現(xiàn)象的描述正確的是（　�。�
A．水在通電的條件下分解為氫氣和氧氣
B．木炭在空氣中燃燒、發(fā)出淡藍色火焰、放熱、生成無色無味的氣體
C．硫在氧氣中燃燒、發(fā)出藍紫色火焰、放熱、生成無色有刺激性氣味的氣體
D．白磷在空氣中燃燒、放熱、生成白色煙霧

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