A. | 過濾粗鹽水時,用玻璃棒攪拌以加快過濾 | |
B. | 蒸發(fā)濾液時,待蒸發(fā)皿中濾液蒸干后才停止加熱 | |
C. | 配制溶液時要經(jīng)過計算、稱量和量取、溶解、裝瓶等步驟 | |
D. | 配制溶液需要的儀器有托盤天平、酒精燈、量筒、燒杯、玻璃棒等 |
分析 A、過濾液體時,要注意“一貼、二低、三靠”的原則,據(jù)此進行分析判斷.
B、根據(jù)蒸發(fā)操作的注意事項進行分析判斷即可.
C、配制一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的溶液的步驟:計算、稱量(量。⑷芙、裝瓶貼簽.
D、根據(jù)配制溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定的溶液的步驟分析需要的儀器,進行分析判斷.
解答 解:A、過濾液體時,要注意“一貼、二低、三靠”的原則,過濾粗鹽水時,不能用玻璃棒攪拌,否則會損壞濾紙,故選項說法錯誤.
B、蒸發(fā)濾液時,待蒸發(fā)皿中出現(xiàn)較多量的固體時,應(yīng)停止加熱,利用余熱將剩余液體蒸干,故選項說法錯誤.
C、配制溶液時,首先計算配制溶液所需溶質(zhì)和水的質(zhì)量,再稱量所需的溶質(zhì)和量取水,最后進行溶解、裝瓶貼簽,故選項說法正確.
D、托盤天平用于稱取固體溶質(zhì)、量筒用于準(zhǔn)確量取水、燒杯用于完成溶解操作、玻璃棒用于溶解時的攪拌;不需要進行加熱,則不需要使用酒精燈,故選項說法錯誤.
故選:C.
點評 本題難度不大,掌握過濾與蒸發(fā)操作的注意事項、配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的溶液實驗步驟與所需的儀器是正確解答本題的關(guān)鍵.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
物質(zhì) | 實驗?zāi)康?/TD> | 主要實驗操作 | |
A | NaCl(雜質(zhì)Na2CO3) | 除雜 | 加入適量稀鹽酸,充分反應(yīng)后,蒸發(fā) |
B | MnO2、KCl | 分離 | 溶解、過濾、洗滌干燥;蒸發(fā)結(jié)晶 |
C | CO2(H2O) | 干燥 | 將氣體通過裝有堿石灰(主要成分是氫氧化鈉和氧化鈣)的干燥管 |
D | NaOH、Ca(OH)2 | 鑒別 | 分別加入Na2CO3溶液、觀察溶液的變化 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
序號 | 物質(zhì) | 雜質(zhì) | 試劑 | 操作 |
A | FeCl2溶液 | CuCl2 | 過量鐵粉 | 結(jié)晶 |
B | CO2 | H2O | 濃硫酸 | 洗氣 |
C | NaNO3溶液 | Na2CO3 | 適量CaCl2溶液 | 過濾 |
D | 鐵粉 | 銅粉 | 過量鹽酸 | 過濾 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 工業(yè)用水循環(huán)利用,可提高水資源的利用率 | |
B. | 從環(huán)保角度考慮,氫氣是比天然氣更理想的燃料 | |
C. | 垃圾分類有利于資源回收利用,廢易拉罐屬不可回收廢物 | |
D. | 合理開發(fā)利用可燃冰(固態(tài)甲烷水合物)有助于緩解能源緊缺 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 空氣、金剛石、冰 | B. | 鹽酸、氮氣、高錳酸鉀 | ||
C. | 海水、硝酸、五氧化二磷 | D. | 碳酸鈉、黃銅、氧化鋁 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 二氧化錳是黑色固體 | B. | 武德合金的熔點約為69℃ | ||
C. | 銅具有良好的導(dǎo)電性 | D. | 食品包裝中充入氮氣可以防腐 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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