6．從K、C、S、H、O、N六種元素中選擇適當?shù)脑匕匆筇羁眨?br />（1）用適當?shù)臄?shù)字和符號填空：
①三個鉀原子3K；②一個碳酸根離子CO32-．③氫氣H2
（2）寫出符合下列要求的物質(zhì)的化學式：
①固體俗稱“干冰”的是CO2；
②溶于水使溶液溫度顯著降低的是NH4NO3；
可用于煉鐵的有毒氣體是CO．

分析 本題考查化學用語的意義及書寫，解題關(guān)鍵是分清化學用語所表達的對象是分子、原子、離子還是化合價，才能在化學符號前或其它位置加上適當?shù)挠嬃繑?shù)來完整地表達其意義，并能根據(jù)物質(zhì)化學式的書寫規(guī)則正確書寫物質(zhì)的化學式，才能熟練準確的解答此類題目．

解答 解：（1）①三個鉀原子就是在鉀元素符號的前面加上數(shù)字3；
②一個碳酸根離子帶有兩個單位的負電荷；
③氫氣的化學式為；
（2）①固體俗稱“干冰”的是二氧化碳；
②溶于水使溶液溫度顯著降低的是硝酸銨；
可用于煉鐵的有毒氣體是一氧化碳；
故填：（1）①3K     ②CO32-③H2
（2）①CO2      ②NH4NO3 CO．

點評 本題主要考查學生對化學用語的書寫和理解能力，題目設(shè)計既包含對化學符號意義的了解，又考查了學生對化學符號的書寫，考查全面，注重基礎(chǔ)，題目難度較易．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：填空題

16．如圖所示為實驗室中常見的氣體制備和收集裝置，請回答下列問題：

（1）寫出下列儀器的名稱：b長頸漏斗．
（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，可選用發(fā)生裝置A（填字母序號），反應(yīng)的文字表達式為高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣．若用裝置D收集氧氣，驗滿的方法是將帶火星的木條放在集氣瓶口，木條復(fù)燃，證明集滿．若用裝置F收集氧氣．實驗結(jié)束，應(yīng)注意先撤導(dǎo)管，后熄滅酒精燈，此時發(fā)現(xiàn)水槽中的水變成了淺紫紅色，你認為產(chǎn)生該現(xiàn)象最可能的原因是試管口沒有放一團棉花．
（3）實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣，拖選用C做發(fā)生裝置，你認為選用C的優(yōu)點是（與B比較）控制反應(yīng)速率．
（4）E是一種可用于集氣、洗氣等的多功能裝置，欲使用裝置E用排空氣法收集氧氣，則氧氣應(yīng)從m（填“m”或“n”）端通入．
（5）如果改用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣，該反應(yīng)中二氧化錳起到催化作用，反應(yīng)前后二氧化錳的質(zhì)量分數(shù)增大（填“增大”“減小”或“不變”），它可以反復(fù)使用，我們在實驗室可以用過濾的方法回收二氧化錳．
（6）在實驗室里，可用硫化亞鐵固體和稀硫酸的反應(yīng)來制取硫化氫氣體，在通常情況下硫化氫是一種無色、有臭雞蛋味的有毒氣體，能溶于水且水溶液呈酸性，密度比空氣大．實驗室制取硫化氫應(yīng)選用的發(fā)生裝置是B或C（填字母），實驗結(jié)束后剩余的硫化氫氣體可以用氫氧化鈉溶液來吸收．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

17．結(jié)合呼吸作用的探究實驗，請寫出人呼出氣體與呼入氣體的三個不同之處：
呼出氣體中氧氣的含量小于呼入氣體中氧氣的含量、呼出氣體中二氧化碳的含量大于呼入氣體中二氧化碳的含量、呼出氣體中水蒸汽的含量大于空氣中水蒸汽的含量（合理即可）．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

14．以下是國家關(guān)于空氣污染指數(shù)與質(zhì)量級別、質(zhì)量狀況的對應(yīng)關(guān)系表：
污染指數(shù)50以下51～100101～200201～250251～300300以上
質(zhì)量級別ⅠⅡⅢⅣ（1）Ⅳ（2）Ⅴ
質(zhì)量狀況好良好輕污染中度污染中度重污染重度污染
陽江市2014年9月9日的空氣污染指數(shù)為120～130，根據(jù)以上信息判斷我市當天的空氣質(zhì)量級別和質(zhì)量狀況分別是（　�。�
A．Ⅰ級、好B．Ⅱ級、良好C．Ⅲ級、輕污染D．Ⅴ級、重度污染

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

1．實驗室現(xiàn)有大理石、高錳酸鉀、稀鹽酸、稀硫酸和紫色石蕊溶液及相關(guān)的儀器和用品，同學們要通過實驗驗證二氧化碳能與水反應(yīng)的性質(zhì)．請回答下列問題：
（1）連接A和B并將實驗裝置圖補充完整；
（2）A中發(fā)生反應(yīng)的化學方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；
（3）B中觀察到的實驗現(xiàn)象是溶液由紫色變?yōu)榧t色．
（4）D儀器的名稱長頸漏斗．
（5）B中導(dǎo)管口產(chǎn)生氣泡是因為：A中氣體增多，壓強增大，大于外界大氣壓，在壓力的作用下，產(chǎn)生上述現(xiàn)象．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

11．現(xiàn)有①液態(tài)氧，②碳酸氫銨，③銅，④水，⑤潔凈的空氣，⑥干冰，六種物質(zhì)中（填寫編號）
（1）混合物是⑤；
（2）單質(zhì)是①③；
（3）化合物是②④⑥；
（4）氧化物是④⑥．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

18．某研究性學習小組嘗試利用氨氣進行“微粒的基本性質(zhì)”的實驗探究，實驗過程如下：
a．將干燥的集氣瓶B充滿與大氣壓強相等的干燥氯化氫氣體并組裝成如圖所示的實驗裝置（K3處于關(guān)閉狀態(tài)至操作b 完成為止）；
b．通過調(diào)節(jié)活塞K1、K2，在干燥的集氣瓶A中充滿與大氣壓強相等的干燥氨氣，其操作是：打開K1、K2，在
K2（選填“K1”或“K2”）處導(dǎo)管口通入干燥的氨氣；
c．集滿氨氣后，關(guān)閉K1、K2，再打開K3，一段時間后兩只集氣瓶中都出現(xiàn)白煙（氯化氫氣體與氨氣反應(yīng)產(chǎn)生氯化銨固體的細小顆粒）．
①寫出c步實驗中所發(fā)生的反應(yīng)的化學式表達式NH3+HCl=NH4Cl；
②上述c步實驗中出現(xiàn)的現(xiàn)象說明分子是不斷運動的．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

15．下列氣體中，能供給動植物呼吸的是（　�。�
A．氫氣B．氧氣C．二氧化硫D．二氧化碳

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

16．“搖頭丸”是國家嚴禁的一種毒品，化學式為C9H13N．根據(jù)其化學式，你能獲得有關(guān)搖頭丸的相關(guān)信息有：
（1）物質(zhì)類別：有機物．
（2）物質(zhì)組成：碳、氫、氮元素組成．
（3）物質(zhì)構(gòu)成：搖頭丸分子構(gòu)成．
（4）分子構(gòu)成：一個搖頭丸分子中含有9個碳原子、13個氫原子和一個氮原子．

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