用二氧化碳可以滅火，二氧化碳所起的作用是


  1. A.
    不燃燒也不支持燃燒
  2. B.
    隔絕空氣
  3. C.
    降低可燃物的溫度
  4. D.
    使可燃物變成酸性而不能燃燒
B
要滅火，一是隔絕空氣，二是將可燃物溫度降低到著火點以下．只要能達到其中一個條件就能實現(xiàn)滅火的目的，同時達到兩個條件更好．二氧化碳的密度比空氣的密度大，因此能覆蓋在可燃物上面，使可燃物與空氣隔絕．滅火和燃燒是相互關(guān)聯(lián)的．能滅火與滅火的作用還不完全相同．能滅火是指具備滅火功能，滅火的作用是指實際發(fā)揮的功能，對具體問題要具體分析．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

26、超市中的許多食物用保鮮膜包裝后出售．保鮮膜為什么可以“保鮮”呢？
[設(shè)計實驗]在A、B、C三只相同的玻璃杯中，分別注入等體積的蒸餾水，并在各玻璃杯外壁標明刻度，如圖所示放置一周．
[實驗現(xiàn)象]一周后發(fā)現(xiàn)：A杯中的水量幾乎不變；而C杯中的水量減少較多；
B杯中的現(xiàn)象是
水量減少比A杯多，比C杯少
；
[解釋]請用分子的知識解釋C杯中水量減少的原因：
水分子是不斷運動的，
C杯中的水分子運動到空氣中去了
；
[結(jié)論]保鮮膜除了可以阻止食物中水分流失，還能隔絕
氧氣（或空氣）
，防止食物腐�。�
[提出新問題]制作保鮮膜的材料是熱固性塑料還是熱塑性塑料呢？
[實驗]在一只試管中放入少量保鮮膜碎片，用酒精燈緩緩加熱，觀察到碎片熔化，冷卻后變成固體，加熱又可以熔化．由此得出：制作保鮮膜的材料是
熱塑性
（填“熱塑性”或“熱固性”）塑料．
[反思]（1）保鮮膜雖然能延長食品的保鮮期，但大量使用后丟棄會造成
白色污染
，所以要控制使用．
（2） 化學(xué)物質(zhì)可以造福人類，但有時也會給人類帶來危害，請你再舉一例說明
二氧化碳可以滅火，但也能產(chǎn)生溫室效應(yīng)（含磷洗衣粉給人帶來干凈衛(wèi)生的同時污染了水源；手機電池給人提供電能的同時，廢棄電池的重金屬污染了土壤和水體）
．

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21、下列生活經(jīng)驗正確的是（　�。�

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2010年合肥市實驗操作考試“蠟燭燃燒的探究”實驗中，共有六步操作，以下對實驗操作及分析不合理的是（　�。�

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科目：初中化學(xué) 來源：新課標教材典型例題詳解　　九年級化學(xué)　　全 題型：013

用二氧化碳可以滅火，二氧化碳所起的作用是

[　　]

A．不燃燒也不支持燃燒

B．隔絕空氣

C．降低可燃物的溫度

D．使可燃物變成酸性而不能燃燒

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