古語道“人要實，火要虛”，其中“火要虛”的意思是說：燃燒木柴時，通常架

空些，才能燃燒得更旺。“火要虛”的實質(zhì)是

A. 散熱的速度加快 B. 增大木柴與空氣的接觸面積

C. 木柴的著火點降低 D. 提高空氣中氧氣的含量

B 【解析】 試題燃燒木柴時，通常架空些，才能燃燒得更旺�！盎鹨摗钡膶嵸|(zhì)是增大木柴與空氣的接觸面積。故選B．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：魯教版九年級上冊化學4.3氧氣同步測試卷 題型：填空題

物質(zhì)有“生”也有“滅”，有“利”也有“弊”．

（1）空氣中的氧氣主要來自于________ ；自然界消耗氧氣的主要途徑是________ 

（2）請舉出氧氣在人類生產(chǎn)、生活中利和弊的各一項：A：利（用途）：________ ；B：弊（危害）：________

綠色植物的光合作用；呼吸作用；人的呼吸需要氧氣；氧氣會氧化金屬，使金屬生銹；（合理即可） 【解析】 (1)綠色植物的光合作用是吸收二氧化碳，釋放氧氣；動植物的呼吸作用是：吸入氧氣，呼出二氧化碳； (2)氧氣在人類生產(chǎn)、生活中有利的方面：人的呼吸需要氧氣，可燃物燃燒需要氧氣等；氧氣在人類生產(chǎn)、生活中有害的方面：氧氣會氧化金屬，使金屬生銹；氧氣會使人變老等。

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科目：初中化學 來源：魯教版九年級上冊化學1.2體驗化學探究同步測試卷 題型：單選題

科學的假設與猜想是科學探究的先導和價值所在。在下列假設（猜想）引導下的探究肯定沒有意義的選項是

A. 探究二氧化硫和水反應可能有硫酸生成

B. 探究鈉與水的反應產(chǎn)生的氣體可能是氧氣

C. 探究鎂條表面灰黑色的物質(zhì)可能只是氧化鎂

D. 探究銅在灼燒時出現(xiàn)的黑色物質(zhì)可能是炭黑

D 【解析】 化學反應前后元素的種類是不變的，反應前根本沒有碳元素，所以不可能生成炭黑。故D錯誤。

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科目：初中化學 來源：魯教版九年級上冊化學 6.1燃燒與滅火 題型：填空題

乙醇完全燃燒的化學方程式為______________________; 高壓水槍滅火所依據(jù)的天火原理是__________；氫氣作燃料的優(yōu)點是__________ (答出一條即可)。

C2H5OH+3O2點燃3H2O+2CO2降低溫度至可燃物著火點以下無污染（或原料來源廣或熱值大等合理即可） 【解析】 根據(jù)乙醇和氧氣在點燃的條件下反應生成二氧化碳和水解答；根據(jù)滅火的原理解答；根據(jù)燃燒產(chǎn)物是水分析解答。乙醇和氧氣在點燃的條件下反應生成二氧化碳和水，反應的化學方程式為C2H5OH+3O2點燃3H2O+2CO2；高壓水槍滅火所依據(jù)的滅火原理是降低溫度至可燃物著火點以下；氫...

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科目：初中化學 來源：魯教版九年級上冊化學 6.1燃燒與滅火 題型：單選題

燃燒是生活中的一種常見現(xiàn)象。下列有關燃燒或滅火的說法錯誤的是( )。

A. 鈉可以在氯氣中燃燒，說明燃燒不一定要有氧氣參與

B. 碳、硫在氧氣中燃燒比在空氣中燃燒劇烈

C. 鍋里的油著火時可用鍋蓋蓋滅，是因為隔絕了氧氣

D. 用水可以滅火，是因為降低了可燃物的著火點

D 【解析】 試題用水滅火，是把溫度降低到了可燃物的著火點以下。

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科目：初中化學 來源：魯教版九年級上冊化學 2.4元素 同步測試卷 題型：填空題

氟化鈉是某些牙膏的添加劑，能有效預防齲齒．

（1）圖Ⅰ是氟元素在元素周期表中的相關信息，則氟元素的原子序數(shù)是　________ �。�

圖Ⅱ是鈉原子結構示意圖，由此可知鈉原子在化學反應中易________ （填“失”或“得”）電子．

（2）氟化鈉可以用鈉與氟氣（F2）化合反應制得．氟氣和氫氣一樣，都是由________ （填“分子”、“原子”或“離子”）構成．

9；失分子 【解析】 試題（1）圖Ⅰ是氟元素在元素周期表中的相關信息，則氟元素的原子序數(shù)是9；鈉原子結構示意圖，知道最外層的電子為1，沒有達到穩(wěn)定結構，故容易失去電子達到8電子的穩(wěn)定結構；（2）氟氣和氫氣一樣，都是由分子構成的。

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科目：初中化學 來源：魯教版九年級上冊化學 2.4元素 同步測試卷 題型：單選題

鋅元素是人體必需的微量元素之一，金屬鋅常鍍在鐵表面防腐蝕。下圖是鋅元素的相關信息，其中正確的是

A. 鋅元素屬于非金屬元素 B. 鋅元素的化學性質(zhì)很不活潑

C. 鋅原子的質(zhì)子數(shù)是30 D. 鋅原子的相對原子質(zhì)量為65.39g

C 【解析】 A、鋅元素是金屬元素，錯誤； B、鋅是活潑金屬，錯誤； C、元素的質(zhì)子數(shù)等于原子序數(shù)，由圖可知，鋅的原子序數(shù)為30，故質(zhì)子數(shù)是30，故正確； D、相對原子質(zhì)量的單位是1，不是g ，錯誤。故選C。

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科目：初中化學 來源：魯教版九年級上冊化學 6.3大自然中的二氧化碳 同步測試卷 題型：實驗題

根據(jù)如圖所示的實驗裝置圖，回答問題：

(1)寫出圖中儀器①的名稱：________

(2)實驗室制取二氧化碳氣體，在加入藥品前必須進行的一步操作是____，選用的氣體發(fā)生裝置是_____(填序號)．

(3)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的化學方程式為______，若用過氧化氫溶液和二氧化錳制取干燥的氧氣，所選氣體發(fā)生、干燥和收集裝置的接口連接順序是_____(用接口字母和“→”表示)．(注：濃硫酸可以做干燥劑)

(4)常溫下，硫化氫(H2S)是一種有臭雞蛋氣味的氣體，實驗室可用硫化亞鐵固體和稀硫酸反應制得，應選擇_______來作發(fā)生裝置．

鐵架臺 檢查裝置的氣密性 B 2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑ b→f→g→e B 【解析】 (1)圖中儀器①的名稱是鐵架臺；(2)裝入藥品前必須進行的一步操作是檢查裝置的氣密性，以防生成的氣體外逸；實驗室用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳不需加熱，故選裝置B；(3)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，同時生成錳酸鉀、二氧化錳，反應的化學方程式為：2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；...

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科目：初中化學 來源：2018年秋滬教版九年級化學全冊同步練習：3.1.2分子、原子 題型：單選題

下列說法不正確的是（ ）

A. 分子、原子和離子是構成物質(zhì)的三種基本粒子

B. 原子的結合方式發(fā)生改變，表明發(fā)生了化學變化

C. 河北科技大學楊春雨發(fā)明的“諾貝爾獎”級的新基因編輯技術，說明人類可通過肉眼觀察DNA分子并對基因進行編輯

D. 人們研究物質(zhì)變化的主要目的是為了獲得所需要的物質(zhì)或能量

C 【解析】 試題A、分子、原子和離子是構成物質(zhì)的三種基本粒子，故正確；B、化學反應的實質(zhì)是分子分解為原子，原子重新結合為分子，原子的結合方式發(fā)生改變，表明發(fā)生了化學變化，故正確；C、人類通過肉眼不能觀察DNA分子并對基因進行編輯，故錯誤；D、人類開展化學研究，就要研究物質(zhì)的變化，通過化學變化制取新物質(zhì)，以滿足物質(zhì)的需要，在變化中常伴隨著能量的變化，也可以滿足能量的需要

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