6．圖中●和〇分別表示兩種含有不同質(zhì)子數(shù)的原子，則圖中表示混合物的是（　�。�
A．B．C．D．

分析 物質(zhì)分為混合物和純凈物，混合物是由兩種或兩種以上的物質(zhì)組成；純凈物是由一種物質(zhì)組成．純凈物又分為單質(zhì)和化合物．由同種元素組成的純凈物叫單質(zhì)；由兩種或兩種以上的元素組成的純凈物叫化合物．氧化物是指由兩種元素組成的化合物中，其中一種元素是氧元素．

解答 解：A、圖中表示的是純凈物中的化合物，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；
B、圖中表示的是兩種單質(zhì)的混合物，故選項(xiàng)正確；
C、圖中表示的是純凈物中單質(zhì)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；
D、圖中表示的是純凈物中的化合物，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；
故選B

點(diǎn)評(píng) 本考點(diǎn)考查了物質(zhì)的分類，要加強(qiáng)記憶混合物、純凈物、單質(zhì)、化合物、氧化物等基本概念，并能夠區(qū)分應(yīng)用．本考點(diǎn)的基礎(chǔ)性比較強(qiáng)，主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

16．下列物質(zhì)：（1）Na（2）Br2 （3）Na2O （4）NO2 （5）CO2 （6）SO3 （7）NH3（8）H2S （9）HCl  （10）H2SO4 （11）Ba（OH）2 （12）NaCl （13）蔗糖 （14）NaCl溶液．
填序號(hào)屬于電解質(zhì)的是（3）（8）（9）（10）（11）（12），屬于非電解質(zhì)的是（4）（5）（6）（7）（13），能導(dǎo)電的是（1）（14）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

17．如圖為a、b兩物質(zhì)的溶解度曲線，請(qǐng)依圖回答下列問(wèn)題：
（1）M點(diǎn)的完整含義為在60℃時(shí)，a、b的溶解度相等．
（2）將90℃的等質(zhì)量的a、b 兩種物質(zhì)的飽和溶液分別冷卻到30℃得到晶體最多的是a．
（3）b物質(zhì)應(yīng)采用的結(jié)晶方法是蒸發(fā)結(jié)晶．
（4）在80℃時(shí)，將15g的a物質(zhì)投入50g水中，得到的溶液是否飽和？不飽和．
（5）在37℃時(shí)，a物質(zhì)的溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大不能超過(guò)23.1%．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

14．（1）做鐵絲在氧氣里燃燒的實(shí)驗(yàn)時(shí)，預(yù)先要在集氣瓶里裝少量水或鋪一層細(xì)沙，目的是防止集氣瓶炸裂，而做硫燃燒的實(shí)驗(yàn)時(shí)，預(yù)先要在集氣瓶里裝少量水的目的是吸收二氧化硫，防止污染空氣
（2）寫(xiě)出鐵絲在氧氣中燃燒反應(yīng)的文字表達(dá)式：鐵+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$四氧化三鐵；硫燃燒的文字表達(dá)式：硫+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$二氧化硫．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

1．下列屬于物理性質(zhì)的是④，（填序號(hào)，下同）屬于化學(xué)性質(zhì)的是①．
①鎂帶能燃燒②鋼鐵生銹③蠟燭熔化④氧化銅是黑色粉末．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

11．我們接觸過(guò)的有些化學(xué)反應(yīng)是無(wú)明顯現(xiàn)象的．如圖三個(gè)實(shí)驗(yàn)都是通過(guò)滴加其他試劑的方法，使之產(chǎn)生明顯的現(xiàn)象，以證明反應(yīng)確實(shí)發(fā)生了．請(qǐng)回答下列問(wèn)題．

（1）實(shí)驗(yàn)甲中能證明反應(yīng)發(fā)生的現(xiàn)象是溶液由紅色變?yōu)闊o(wú)色，該現(xiàn)象可說(shuō)明反應(yīng)后的溶液中一定
不含有的溶質(zhì)是氫氧化鈉．
（2）從研究原理得知，實(shí)驗(yàn)乙可通過(guò)滴加酸堿指示劑的方法證明反應(yīng)發(fā)生了，實(shí)驗(yàn)乙中選用的酸堿指示劑是紫色石蕊試液．請(qǐng)寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)乙中反應(yīng)的化學(xué)方程式CO2+H2O=H2CO3．
（3）實(shí)驗(yàn)丙中，玲玲同學(xué)選用了兩種不同類別的試劑都證明了氫氧化鈉溶液和二氧化碳能發(fā)生反應(yīng)．請(qǐng)
你幫她把實(shí)驗(yàn)報(bào)告補(bǔ)充完整．
方案實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
方案一取通入二氧化碳后的溶液少量于試管中，滴加過(guò)量的稀鹽酸有氣泡產(chǎn)生
氫氧化鈉溶液和二
氧化碳能發(fā)生反應(yīng)
方案二取通入二氧化碳后的溶液少量于試管中，滴加少量的氫氧化鈣溶液產(chǎn)生白色沉淀
實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，同學(xué)們對(duì)反應(yīng)后所得溶液的成分展開(kāi)了討論．方案一最終所得溶液中的溶質(zhì)是氯化鈉和氯化氫．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

18．2009年世界環(huán)境日主題為“地球需要你，團(tuán)結(jié)起來(lái)應(yīng)對(duì)氣候變化“，保護(hù)環(huán)境是每個(gè)公民應(yīng)盡的責(zé)任．下列物質(zhì)中，屬于大氣主要污染物，必須減少的是（　�。�
A．SO2B．CO2C．N2D．O2

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

15．用紅磷在集氣瓶中燃燒來(lái)測(cè)定空氣中氧氣的含量，發(fā)生的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是：
（1）紅磷在空氣中燃燒，冒出大量白煙，放熱；打開(kāi)止水夾時(shí)，水會(huì)進(jìn)入集氣瓶，約占集氣瓶容積的$\frac{1}{5}$； 
（2）此反應(yīng)的化學(xué)方程式為4P+5O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2P2O5．
（3）當(dāng)紅磷熄滅時(shí)，集氣瓶中剩余的氣體主要是氮?dú)�，�?jù)上述實(shí)驗(yàn)過(guò)程，推測(cè)該氣體的物理性質(zhì)是不易溶于水；化學(xué)性質(zhì)是不燃燒也不支持燃燒．
（4）在實(shí)際操作過(guò)程中，集氣瓶中的液面上升小于五分之一，可能的原因是
氣密性不良好；紅磷不足量；未等到冷卻至室溫就在打開(kāi)止水夾．
（5）能否用碳、硫代替紅磷？否 原因：碳與氧氣反應(yīng)生成二氧化碳，硫和氧氣反應(yīng)生成二氧化硫，雖然都消耗了氧氣，但又生成了氣體，裝置內(nèi)氣體壓強(qiáng)保持不變，水不會(huì)進(jìn)入集氣瓶．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

16．雙氧水（H2O2）既是工業(yè)上重要的綠色氧化劑，又是常用的醫(yī)用消毒劑．
（1）小明配置了5%的雙氧水600g，則600g溶液中溶劑為570克．
（2）小明倒出了300g雙氧水溶液進(jìn)行消毒，則剩下的溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%．

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