除去括號內(nèi)的少量雜質(zhì),所用試劑和方法均正確的是( 。
選項 含雜質(zhì)的物質(zhì) 除雜質(zhì)所用試劑和方法
A Cu(C) 在氧氣流中加熱
B CO2氣體(CO) 點燃處理
C CaO固體(CaCO3 加水后過濾
D KNO3溶液(NaCl) 蒸發(fā)濃縮后降溫結(jié)晶、過濾
A、AB、BC、CD、D
考點:物質(zhì)除雜或凈化的探究,常見氣體的檢驗與除雜方法,鹽的化學(xué)性質(zhì),碳的化學(xué)性質(zhì)
專題:物質(zhì)的分離、除雜、提純與共存問題
分析:根據(jù)原物質(zhì)和雜質(zhì)的性質(zhì)選擇適當(dāng)?shù)某s劑和分離方法,所謂除雜(提純),是指除去雜質(zhì),同時被提純物質(zhì)不得改變.除雜質(zhì)題至少要滿足兩個條件:①加入的試劑只能與雜質(zhì)反應(yīng),不能與原物質(zhì)反應(yīng);②反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì).
解答:解:A、碳在氧氣流中加熱生成二氧化碳氣體,銅在氧氣流中加熱生成氧化銅,不但能把雜質(zhì)除去,也會把原物質(zhì)除去,不符合除雜原則,故選項所采取的方法錯誤.
B、除去二氧化碳中的一氧化碳不能夠點燃,這是因為當(dāng)二氧化碳(不能燃燒、不能支持燃燒)大量存在時,少量的一氧化碳是不會燃燒的,否則會引入新的氣體雜質(zhì),故選項所采取的方法錯誤.
C、氧化鈣能與水反應(yīng)生成氫氧化鈣,碳酸鈣難溶于水,反而會把原物質(zhì)除去,不符合除雜原則,故選項所采取的方法錯誤.
D、KNO3和NaCl的溶解度受溫度的影響不同,硝酸鉀溶解度受溫度影響較大,而氯化鈉受溫度影響較小,所以可采取蒸發(fā)濃縮后冷卻熱飽和溶液,使KNO3先結(jié)晶出來、再過濾的方法;故選項所采取的方法正確.
故選:D.
點評:物質(zhì)的分離與除雜是中考的重點,也是難點,解決除雜問題時,抓住除雜質(zhì)的必需條件(加入的試劑只與雜質(zhì)反應(yīng),反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì))是正確解題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊系列答案
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

在一密閉容器內(nèi)有氧氣、二氧化碳、水蒸氣及兩種未知物質(zhì)M、N,在一定條件下充分反應(yīng).測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如表:則以下說法正確的是( 。
物質(zhì) 氧氣 二氧化碳 水蒸氣 M N
反應(yīng)前質(zhì)量/g 68 1 1 16 8
反應(yīng)后質(zhì)量/g 4 45 37 x 8
A、未知物M中一定不含氧元素
B、X為10
C、N物質(zhì)一定是該反應(yīng)的催化劑
D、M的化學(xué)式為C2H6O

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屬于物理變化的是( 。
A、鋼鐵生銹B、干冰升華
C、燃煤發(fā)電D、水果變質(zhì)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

宿遷美食、名特產(chǎn)名揚天下.下列來自宿遷的食品中富含淀粉的是( 。
A、洪澤湖螃蟹B、耿車粉絲
C、黃狗豬頭肉D、駱馬湖銀魚

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次氯酸鈉(NaClO)是日常生活中漂白液、消毒水的有效成分.次氯酸鈉屬于(  )
A、氧化物B、酸C、堿D、鹽

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列裝置所示的實驗中,能達到實驗?zāi)康氖牵ā 。?/div>
A、
   量取9.3mL稀硫酸
B、
加熱高錳酸鉀制取氧氣
C、
  檢查裝置氣密性
D、
  除去H2中的水蒸氣

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

幾組同學(xué)分別取少量液體進行如下實驗,其中一定發(fā)生化學(xué)變化的是( 。
A、通入二氧化碳,產(chǎn)生白色沉淀
B、加熱,有水汽產(chǎn)生
C、加入活性炭,振蕩后變渾濁
D、滴加植物油,靜置后分層

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

同學(xué)們在學(xué)習(xí)鹽的化學(xué)性質(zhì)時,小艾進行了CaCl2溶液和Na2CO3溶液反應(yīng)實驗,小芬進行了NaOH溶液和Cu(NO32溶液反應(yīng)實驗,實驗后她們把廢液倒入同一個燒杯中,小蓉同學(xué)將燒杯中物質(zhì)進行過濾,得到藍色沉淀和無色濾液,然后向濾液中加入稀鹽酸,有氣泡產(chǎn)生.請你一同探究并回答下列問題:
(1)寫出小芬同學(xué)實驗時的化學(xué)反應(yīng)方程式
 

(2)小蓉同學(xué)得到的藍色沉淀中一定含有的物質(zhì)是
 

(3)濾液中一定含有的物質(zhì)是
 
,可能含有的物質(zhì)的是
 

(4)小艾打算驗證濾液中可能含有的物質(zhì)是否存在,請你代她設(shè)計一個實驗來驗證.
實驗步驟 實驗現(xiàn)象 實驗結(jié)論
取濾液于試管中
 

 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

根據(jù)電解水的實驗裝置圖完成下列問題:
(1)指出電源的正、負極,左邊為
 
,右邊為
 
,事先往水里加少量硫酸,目的是為了
 

(2)通過實驗得出電源正極得到氧氣,負極得到氫氣,從而說明水是由
 
兩種元素組成的.水電解的化學(xué)方程式為
 

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