一個氫分子含兩個氫原子,質(zhì)子數(shù)是兩個,一個氦原子質(zhì)子數(shù)也是兩個,據(jù)此事實思考下列對“具有相同質(zhì)子數(shù)的粒子”的說法錯誤的是(　　)

A.可能是分子和原子

B.可能是同一元素的原子和離子

C.表示粒子的元素符號一定相同

D.不一定是同種元素組成的粒子

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列方程式表示的反應(yīng)正確，且能實現(xiàn)目的的是

A．高爐煉鐵：2Fe2O3＋3C = 4Fe＋3CO2↑

高溫
 
B．煅燒石灰石制生石灰：CaCO3 = CO2↑＋CaO

C．從硫酸銅溶液中得到單質(zhì)銅：CuSO4＋2Ag＝Ag2SO4＋Cu

D．除去氫氧化鈉溶液中的硫酸鈉雜質(zhì)：Na2SO4＋BaCl2＝BaSO4↓＋2NaCl

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下列氣體與空氣混合后遇明火不可能發(fā)生爆炸的是（　�。�

　 A． 氫氣 B． 一氧化碳 C． 甲烷 D． 氦氣

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日常生活中的許多做法都蘊含化學(xué)知識的運用．其中，運用不正確的是（　�。�

　 A． 低溫冷藏有助于減緩食品腐敗

　 B． 保鮮膜可保持水果水分、隔離空氣，延長保質(zhì)期

　 C． 烹調(diào)綠葉蔬菜燜爛煮透，營養(yǎng)更加豐富

　 D． 食用堿可消除面粉發(fā)酵產(chǎn)生的酸味

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下表是混有甲烷的空氣在有限空間內(nèi)點火的現(xiàn)象：

混合氣中甲烷的體積分?jǐn)?shù) 2.0% 4.0% 5.0% 6.0% 9.0% 10.0% 15.0% 16.0% 18.0%

點燃時的現(xiàn)象 不爆炸 不爆炸 爆炸 爆炸 強烈爆炸 爆炸 爆炸 燃燒 燃燒

（1）寫出甲烷爆炸的化學(xué)方程式　；

若在有限的空間內(nèi)甲烷與空氣按1：6的體積比混合，點燃時的現(xiàn)象為　　；

（3）煤礦的礦井里常含有甲烷，你認(rèn)為煤礦應(yīng)采取的安全措施是　　．

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 (1)向容積為250 mL的細(xì)頸玻璃容器A(如圖所示)中加水至虛線處,再滴幾滴紅墨水,一段時間后A中的現(xiàn)象是______,說明______。

(2)繼續(xù)向A中加酒精至凹液面最低處正好與刻度線相切,塞緊玻璃塞,將A中的液體倒轉(zhuǎn)搖勻,重復(fù)兩次,靜置一段時間后A中的現(xiàn)象為______,說明______,儀器細(xì)頸部分作用是____________________。

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向酒精燈內(nèi)添加酒精時，不能超過酒精燈容積的（    ）

 


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有甲、乙、丙、丁四種無色溶液，它們分別是HCl、H2SO4、BaCl2、Na2CO3溶液中的一種。為了區(qū)別這四種溶液，現(xiàn)將它們兩兩混合并得到下面現(xiàn)象：

溶液

甲＋乙

乙＋丙

丙＋丁

甲＋丁

現(xiàn)象

無明顯現(xiàn)象

白色沉淀

白色沉淀

無色氣體

根據(jù)對上述現(xiàn)象的分析，可推知甲、乙、丙、丁四種溶液的順序依次是(  )

A．HCl、BaCl2、H2SO4、Na2CO3

B．H2SO4、HCl、BaCl2、Na2CO3

C．HCl、H2SO4、BaCl2、Na2CO3

D．H2SO4、Na2CO3、HCl、BaCl2

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空氣中CO2濃度的持續(xù)走高引起人們的高度重視．一些科學(xué)家認(rèn)為，人類不僅要努力減少CO2的排放，還要盡快想辦法清除空氣中過多的CO2．為此，他們設(shè)想了一系列“捕捉”CO2的方法．

方法Ⅰ：一些科學(xué)家利用太陽能加熱的反應(yīng)器“捕捉空氣中的CO2，如圖1所示．

步驟二中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是　．

方法Ⅱ：另一些科學(xué)家利用NaOH溶液的噴淋“捕捉”空氣中的CO2，如圖2所示．

（1）NaOH的溶液噴成霧狀是為了　　．

如圖a環(huán)節(jié)中，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為　　；　．

評價：上述兩種方法在化學(xué)原理上都是可行的，但在實際應(yīng)用中仍存在很多問題，例如：方法Ⅰ主要是受到地域和氣候的限制；方法Ⅱ主要　　．

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