下列各組物質(zhì),按單質(zhì)、化合物、混合物的順序排列的是
A.鋼、天然氣、空氣 B.水銀、燒堿、石油
C.氮?dú)、石灰石、水煤?nbsp; D.石墨、石灰水、蘇打
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
今年我市恢復(fù)了初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作考試,化學(xué)實(shí)驗(yàn)既要操作規(guī)范,更要保障安全。下列實(shí)驗(yàn)基本操作符合這一要求的是
A.給液體加熱 B.收集CO2并驗(yàn)滿 C.聞氣體氣味 D.滴加液體
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
過氧化鈉(Na2O2)是潛水艇氧氣再生裝置中制氧劑,它是一種淡黃色粉
末,能與二氧化碳反應(yīng)生成氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式是2Na2O2+2CO2=O2+2X,
則Na2O2中氧元素化合價(jià)為__________,X的化學(xué)式為_________________。①②NaHCO3
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
實(shí)驗(yàn)室制取下列氣體:①用鋅和稀硫酸制取氫氣;②用雙氧水和二氧化錳制取氧氣;③用石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳?xì)怏w。下列有關(guān)說法正確的是:( )
A.反應(yīng)②需要對(duì)氣體發(fā)生裝置加熱 B.都可以用向下排空氣法收集氣體
C.都可以用向上排空氣法收集氣體 D.都可以用相同的發(fā)生裝置
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
2010年在中國(guó)的上海舉行世博會(huì),下列措施不符合世博會(huì)“節(jié)能、環(huán)保、低碳”理念的是:( )
A.“陽光谷”上采陽光、下蓄雨水,可給世博園區(qū)提供照明用電和生活用水
B.主題館的東、西兩墻種植大面積的生態(tài)植物,以吸收二氧化碳
C.用煤發(fā)電,以保證充足的電力供應(yīng)
D.在交通、建筑、生活設(shè)施等方面廣泛應(yīng)用新能源技術(shù),以減少化石燃料的使用
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
大華要用100 g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的氫氧化鈉溶液來制作“葉脈書簽”。如下圖是他配制該氫氧化鈉溶液的實(shí)驗(yàn)操作示意圖;卮鹣铝袉栴}:
(1).需要稱取_____g氫氧化鈉固體。
①稱量時(shí)如果用質(zhì)量為23.1 g的燒杯盛放固體,在托盤天平上已放30 g的砝碼,則天平上的游碼位置應(yīng)是圖中的_________(填字母)。
②下列儀器中,量取水時(shí)需要用到d和____儀器(填序號(hào)),溶解時(shí)需要用到e和___儀器(填序號(hào)),其中e的作用是_________________。
a.燒杯、b.10 mL量筒、 c.100 mL量筒、 d.滴管、e.玻璃棒、 f.藥匙、 g.蒸發(fā)皿。
下面是配制過程
(2).指出圖中的一處操作錯(cuò)誤:____________________。
(3).在配制該溶液時(shí),結(jié)果發(fā)現(xiàn)所得溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)小于10%,請(qǐng)你幫助分析造成這一結(jié)果的可能的因素有哪些?__________ __________________(答出一點(diǎn)即可)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
以下是某同學(xué)做過的小實(shí)驗(yàn),其中能成功的是
① 用蠟燭制取少量的炭黑 ② 用碎雞蛋殼和食醋制取少量CO2
③ 用肥皂水區(qū)別硬水和軟水 ④ 用淬火后的縫衣針制作釣魚鉤
A.②③ B.①②③ C.②③④ D.①②③④
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