17．2015年8月臺(tái)灣爆出一個(gè)新聞，說(shuō)黑糖中含有大量的致癌物質(zhì)--丙烯酰胺，其化學(xué)式為C3H5ON，下列關(guān)于丙烯酰胺的說(shuō)法正確的是（　　）
A．丙烯酰胺是由碳原子、氫原子、氧原子和氮原子構(gòu)成的
B．一個(gè)丙烯酰胺分子是由3個(gè)碳原子、5個(gè)氫原子、1個(gè)氧原子和1個(gè)氮原子構(gòu)成的
C．丙烯酰胺的相對(duì)分子質(zhì)量為78
D．丙烯酰胺中碳元素和氧元素的質(zhì)量比為3：1

分析 A．根據(jù)物質(zhì)的結(jié)構(gòu)來(lái)分析；
B．根據(jù)分子結(jié)構(gòu)來(lái)分析；
C．根據(jù)相對(duì)分子質(zhì)量為構(gòu)成分子的各原子的相對(duì)原子質(zhì)量之和，進(jìn)行分析；
D．根據(jù)化合物中各元素質(zhì)量比=各原子的相對(duì)原子質(zhì)量×原子個(gè)數(shù)之比，進(jìn)行分析解答．

解答 解：A．丙烯酰胺是由分子構(gòu)成的，而不是由原子直接構(gòu)成的，故錯(cuò)誤；
B．每個(gè)丙烯酰胺分子是由3個(gè)碳原子、5個(gè)氫原子、1個(gè)氧原子和1個(gè)氮原子構(gòu)成的，故正確；
C．丙烯酰胺的相對(duì)分子質(zhì)量是12×3+1×5+16+14=71，故錯(cuò)誤；
D．丙烯酰胺中碳元素、氧元素的質(zhì)量比=（12×3）：16=9：4，故錯(cuò)誤．
故選B．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，考查同學(xué)們結(jié)合新信息、靈活運(yùn)用化學(xué)式的有關(guān)計(jì)算進(jìn)行分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

7．已知某固體混合物A中可能含有CuSO4、FeCl3、NaNO3、BaCl2、CaCO3五種物質(zhì)中的兩種或多種．按下述步驟進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究，觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，并加以分析推理（設(shè)過(guò)程中所有發(fā)生的反應(yīng)都恰好完全反應(yīng)）．
I．取一定質(zhì)量的該固體混合物A 放入一潔凈燒杯中，向其中加入適量NaOH溶液，攪拌，待燒杯中物質(zhì)充分反應(yīng)后，過(guò)濾，得紅褐色沉淀B和濾液C
Ⅱ．另取一定質(zhì)量 的該固體混合物A放入另一潔凈燒杯中，向其中加入適量H2SO4溶液，攪拌，待燒杯中物質(zhì)充分反應(yīng)后，過(guò)濾，得 白色沉淀D和濾液E．
III．將所得濾液C和濾液E充分混合，再向混合后的溶液中加入適量AgNO3溶液，待充分反應(yīng)后，過(guò)濾，得白色沉淀 F 和濾液 G．
Ⅳ．根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)過(guò)程和發(fā)生的現(xiàn)象做出相應(yīng)推理，填空：
（1）在固體混合物A里，上述五種物質(zhì)中肯定存在的物質(zhì)是（寫(xiě)化學(xué)式）FeCl3、BaCl2
（2）寫(xiě)出步驟Ⅲ中生成白色沉淀F的1個(gè)化學(xué)方程式NaCl+AgNO3=AgCl↓+NaNO3
（3）在濾液G中，含有的金屬陽(yáng)離子共有3種，該濾液中肯定存在的酸根離子NO3-．
（4）在混合物A里，上述五種物質(zhì)中肯定不存在的物質(zhì)是（寫(xiě)化學(xué)式）CuSO4、CaCO3．得出此結(jié)論的理由是Ⅰ中只有紅褐色沉淀．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

8．一包白色粉末A由Na2SO4、NaOH、Ba（OH）2、BaCO3、MgCl2五種物質(zhì)中的兩種或多種混合而成，為探究其組成，進(jìn)行如圖所示的實(shí)驗(yàn)：（假設(shè)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中所發(fā)生的反應(yīng)均恰好完全反應(yīng)）

依據(jù)實(shí)驗(yàn)過(guò)程和出現(xiàn)的現(xiàn)象請(qǐng)你回答下列問(wèn)題：
（1）氣體F的化學(xué)式是NH3．
（2）寫(xiě)出步驟①中生成氣體B的化學(xué)方程式BaCO3+2HCl=BaCl2+H2O+CO2↑．
（3）在溶液C和溶液G中，一定都存在的陰離子是Cl一（寫(xiě)離子符號(hào)）．
（4）固體混合物A中，肯定不存在的物質(zhì)有2種，若要進(jìn)一步推理A的組成，可用溶液D再做實(shí)驗(yàn)確定可能含有的物質(zhì)：
實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
取溶液D少許，滴加
Na2SO4溶液，震蕩		有白色沉淀生成 
 

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

5．如圖所示實(shí)驗(yàn)操作正確的是（　�。�
A．
給試管內(nèi)液體加熱		B．
取用塊狀固體
C．
  稀釋濃硫酸		D．
    氣密性檢查

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

12．早期的課本里做硫與鐵反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)方法是：將硫粉與鐵粉混合后平鋪在石棉網(wǎng)上，再用一根加熱過(guò)的玻璃棒插入混合物，開(kāi)始反應(yīng)后立即拔出玻璃棒，結(jié)果可看到反應(yīng)繼續(xù)進(jìn)行，直到反應(yīng)完全．現(xiàn)在課本里反應(yīng)改成了將混合物裝進(jìn)試管里，然后用酒精燈加熱使其發(fā)生反應(yīng)，如圖1．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）硫與鐵反應(yīng)的生成物在類(lèi)別上是（填“是”或“否”）屬于鹽類(lèi)．
（2）早期課本上的實(shí)驗(yàn)方法中玻璃棒起加熱作用．玻璃棒拔出后反應(yīng)仍能進(jìn)行，說(shuō)明該反應(yīng)是放熱反應(yīng)．現(xiàn)在課本上的實(shí)驗(yàn)方法與早期的相比優(yōu)點(diǎn)是操作簡(jiǎn)單、減少污染（寫(xiě)出一點(diǎn)）．
（3）實(shí)驗(yàn)室通常用上述反應(yīng)的生成物與稀硫酸反應(yīng)制取硫化氫氣體．硫化氫是一種能溶于水的有毒氣體，為防止硫化氫造成對(duì)環(huán)境的污染，可將它儲(chǔ)存在如圖2的瓶中，則尾氣應(yīng)從a（填“a”或“b”）口通入．
（4）硫化氫水溶液是一種酸，能與硫酸銅反應(yīng)生成硫化銅沉淀．請(qǐng)寫(xiě)出反應(yīng)的化學(xué)方程式H2S+CuSO4=CuS↓+H2SO4．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

2．化學(xué)源于生活，生活中蘊(yùn)含著許多化學(xué)知識(shí)．
（1）用洗滌劑清洗油污，是利用了洗滌劑的乳化作用；
（2）牛奶中富含的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)是蛋白質(zhì)，牛奶常用塑料袋盛裝，聚乙烯塑料無(wú)毒．用來(lái)生產(chǎn)食品袋、保鮮膜，聚乙烯塑料屬于③（選填序號(hào)）；
①金屬材料  ②無(wú)機(jī)非金屬材料   ③合成材料
（3）“胃痛，胃酸，請(qǐng)用斯達(dá)舒”，該藥里含有氫氧化鋁，可以治療胃酸過(guò)多．請(qǐng)寫(xiě)出胃酸與氫氧化鋁反應(yīng)的方程式為Al（OH）3+3HCl═AlCl3+3H2O．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

9．下列說(shuō)法屬于化學(xué)性質(zhì)的是（　�。�
A．石墨有導(dǎo)電性B．金剛石硬度大
C．氧氣常溫下呈氣態(tài)D．氧氣能助燃

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

6．下列關(guān)于水的說(shuō)法不正確的是（　　）
A．水是一種常見(jiàn)的溶劑B．長(zhǎng)期飲用蒸餾水不利于人體健康
C．加熱煮沸將硬水轉(zhuǎn)化為軟水D．過(guò)濾能除去天然水中所有的雜質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

7．化學(xué)用語(yǔ)是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具，是國(guó)際通用的化學(xué)語(yǔ)言．
（1）請(qǐng)用化學(xué)用語(yǔ)填空：
①人體缺乏后會(huì)引起貧血的元素Fe；②兩個(gè)氫原子2H；③三個(gè)二氧化硫分子3SO2；④四個(gè)碳酸根離子4CO32-．
（2）在符號(hào)“$\stackrel{+1}{{H}_{2}}$O”中H正上方的“+1”表示在水中氫元素顯+1價(jià)，H右下角的“2”表示一個(gè)水分子中含有2個(gè)氫原子．

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