1．親歷化學(xué)實驗話動，可以激發(fā)我們學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣，也可以讓我們體驗探究的過程．請你參與下列實驗活．
【實驗名稱】探究燃燒的條件
【實聢目的】加深對燃燒條件的認識，體驗實驗探究的過程．
【實驗用品】燒杯、玻璃棒，鑷子，酒精燈，三腳架、大理石塊，銅片，鹽酸，酒精，棉花、乒乓球碎片、蠟燭、濾紙
【實驗內(nèi)容】請完成下表內(nèi)容．
實驗序號實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論
（1）燃燒條件之一：需要可燃物
（2）燃燒條件之二：
（3）燃燒條件之三：

分析 根據(jù)燃燒的條件分析，①可燃物  ②氧氣或空氣  ③達到燃燒所需的最低溫度即著火點．

解答 解：（1）小棉花球蘸水后，因水不可燃，反而會蒸發(fā)吸收熱量，所以溫度達不到棉花的著火點，不會燃燒；而小棉花球蘸酒精后，酒精是可燃物，在酒精燈上被點燃后會燃燒放出大量的熱，使溫度達到棉花的著火點，引發(fā)棉花球燃燒，因此實驗的結(jié)論是燃燒的物質(zhì)必須是可燃物；
（2）濾紙碎片和乒乓球碎片都與氧氣接觸，在加熱過程中，由于乒乓球碎片的著火點較低，首先燃燒起來，說明燃燒需要溫度達到可燃物的著火點；
（3）在燃著的蠟燭上扣一個燒杯，過一會兒蠟燭將熄滅，可以得出燃燒的條件之一是與氧氣接觸．
故答案為：

實驗序號實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論
（1）將蘸水和蘸酒精的小棉球在酒精燈上點燃蘸水的棉球不燃燒；蘸酒精的棉球立即燃燒燃燒條件之一：需要可燃物
（2）在同一張鐵片上放置濾紙碎片和乒乓球碎片，然后用酒精燈加熱鐵片乒乓球碎片首先燃燒，然后碎濾紙片燃燒燃燒條件之二：溫度需要達到可燃物的著火點
（3）在燃著的蠟燭上扣一個燒杯一會兒蠟燭熄滅燃燒條件之三：與氧氣接觸

點評 燃燒的條件是：具有可燃性，與氧氣接觸，溫度達到可燃物的著火點，三者必須同時具備，缺一不可，本實驗中，沒有涉及氧氣是否參加的對比實驗，要注意這一點．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

11．有三瓶無色、無味的氣體A、B、C，它們分別是氫氣、甲烷、一氧化碳中的一種，為了確定現(xiàn)做如下實驗：
點燃每種氣體用冷而干燥的燒杯罩在火焰上方燃燒后迅速分別向燒杯中注入澄清石灰水
A燒杯壁上有水珠石灰水變渾濁
B無現(xiàn)象石灰水變渾濁
C燒杯壁上有水珠無現(xiàn)象
（1）寫出A、B、C的名稱（或化學(xué)式）ACH4、BCO、CH2．
（2）請寫出A物質(zhì)燃燒的化學(xué)方程式CH4+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2+2H2O．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

12．下列各組物質(zhì)，在溶液中不能發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)的是（　�。�
A．CuCl2、NaOHB．NaCl、AgNO3C．NaOH、HClD．NaNO3、HCl

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

9．下列實驗操作錯誤的是（　　）
A．
    取用鐵粉		B．
   傾倒稀硫酸
C．
  吸取石蕊溶液		D．
將鐵釘放入試管中

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

16．實驗室制取氧氣與工業(yè)制取氧氣比較，下列敘述正確的是（　　）
A．生產(chǎn)原料不同B．得到的產(chǎn)物完全不同
C．都一定發(fā)生化學(xué)變化D．都沒有利用氧氣的物理性質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

6．下圖為實驗室制取氣體的常用裝置，請根據(jù)實驗裝置回答問題．

（1）圖中標號儀器的名稱是①酒精燈②水槽
（2）若在實驗室制取二氧化碳，所選用的發(fā)生裝置是B收集裝置為C；
（3）將B和E組合，可以在實驗室里制取氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑：

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

13．氟氯代烷（商品名為氟利昂）在歷史上是有名的制冷劑，它是在一定條件下用氟、氯原子取代CH4中的氫原子制得，如CF2Cl2、CFCl3等都屬于氟氯代烷．在20世紀七八十年代科學(xué)家認識到氟氯代烷是破壞地球生命的“保護神”--高空臭氧層的主要物質(zhì)，氟氯代烷上升到高空后，在紫外線的照射下分解出氯原子，參與破壞臭氧的反應(yīng)：
①Cl+O3=ClO+O2；②O3$\frac{\underline{\;紫外線\;}}{\;}$O2+O；③ClO+O=Cl+O2；
總反應(yīng)：2O3=3O2．
請回答下列問題：
（1）反應(yīng)結(jié)果是O3變成了O2，Cl在其中起催化作用．
（2）已知：氟氯代烷破壞臭氧的能力與化合物中氯元素的質(zhì)量分數(shù)成正比．請分析氟氯代烷破壞臭氧的能力：CFCl3＞CF2Cl2（填“＞”、“=”或“＜”）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

10．水是生命之源，愛護水資源是每個公民應(yīng)盡的責(zé)任．請回答下列問題：
（1）實驗室用溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為4%的氫氧化鈉溶液進行水的電解實驗，假設(shè)氫氧化鈉在水的電解中國只起到增強水的導(dǎo)電性作用．配制100g這種溶液，需稱取氫氧化鈉的質(zhì)量為4g，稱取氫氧化鈉時所用的實驗儀器有EFH（填圖1儀器序號）
（2）用如圖2甲裝置進行電解水的實驗，寫出電解水的化學(xué)方程式2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑．一段時間后，兩管產(chǎn)生的氣體如圖所示，則a管下方導(dǎo)線應(yīng)接電源正極（填“正”或“負”），電解后溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)＞4%（填“＞”、“=”或“＜”）
（3）水的凈化方法有：吸附、沉淀、過濾和蒸餾，其中凈化程度最高的是蒸餾．某同學(xué)自制如圖2乙所示簡易凈水器，圖中活性炭的主要作用是吸附．
（4）生活中可用肥皂水來區(qū)分蒸餾水和硬水．硬水受熱后會產(chǎn)生水垢，水垢的主要成分是CaCO3和Mg（OH）2
（5）2015年4月2日，國務(wù)院正式發(fā)布《水污染防治行動計劃》．污水排放的標準中明確要求，污水的PHY應(yīng)在6-9之間．小明用pH試紙測得某工廠排放的污水的PH=4，處理這類污水，工業(yè)上常用熟石灰（寫名稱）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

11．如圖是a、b、c三種物質(zhì)的溶解度曲線，下列敘述正確的是（　�。�
A．a的溶解度比c大
B．a中有少量的c可采用降溫結(jié)晶的方法提純
C．t2℃時，a、b兩種物質(zhì)飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量一定相等
D．將t2℃時a、b、c的飽和溶液降溫至t1℃，所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)由大到小的順序是b＞a=c

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同步練習(xí)冊答案