12．日常生活中常發(fā)生的一些變化，其中前者屬于物理變化，后者屬于化學變化的是（　�。�
A．玻璃破碎、海水曬鹽B．米飯變餿、植物的光合作用
C．電燈通電后發(fā)光、發(fā)生沙塵暴天氣D．氣球爆炸、糯米制成酒、

分析 本題考查物理變化和化學變化的差別．物理變化和化學變化的根本區(qū)別在于是否有新物質(zhì)生成．如果有新物質(zhì)生成，則屬于化學變化；反之，則是物理變化．

解答 解：A、玻璃破碎屬于物理變化、海水曬鹽屬于物理變化，故A錯；
B、米飯變餿、植物的光合作用都屬于化學變化，故B錯；
C、電燈通電后發(fā)光、發(fā)生沙塵暴天氣都屬于物理變化，故C錯；
D、氣球爆炸屬于物理變化、糯米制成酒屬于化學變化，故D正確．
故選D．

點評 正確區(qū)別物理變化和化學變化關(guān)鍵是判斷是否有新物質(zhì)的生成，方法是比較變化前后物質(zhì)的差別：是只限于物質(zhì)的狀態(tài)變化，還是物質(zhì)發(fā)生了根本變化．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

2．請用所學化學知識回答下列問題．
（1）乙醇可以用作燃料（用化學方程式表示）C2H5OH+3O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2CO2+3H2O．
（2）利用一氧化碳還原氧化鐵反應(yīng)煉鐵3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2（用化學方程式表示）．
（3）鐵與稀硫酸反應(yīng)生成硫酸亞鐵和氫氣，鐵與濃硫酸反應(yīng)生成硫酸鐵、二氧化硫和水，由這種現(xiàn)象可以得
出什么結(jié)論？

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

3．下列實驗操作正確的是（　�。�
A．
過濾		B．
熄滅酒精燈		C．
量取液體讀數(shù)		D．
甲烷驗純

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

20．請結(jié)合所學化學知識指出圖中的錯誤之處：

（1）傾倒稀鹽酸瓶塞沒有倒放，標簽沒有朝向手心；
（2）點燃酒精燈用燃著的酒精燈去點燃另一酒精燈；
（3）給藍礬晶體加熱試管口沒有略向下傾斜；
（4）加入純堿粉末試管沒有平放，沒有將藥匙伸入試管底部．

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

7．下列是化學實驗中常見的基本操作．據(jù)圖回答下列問題：

（1）如圖A所示，手握細口瓶傾倒液體時，細口瓶標簽的一面要對著手心，細口瓶的塞子要倒放在桌面上．
（2）如圖B所示，用完酒精燈后，必須用燈帽蓋滅、蓋滅后輕提一下燈帽，再重新蓋好．對其原因的敘述不正確的一項是C（填序號）．
A．平衡氣壓，方便取下燈帽   B．揮發(fā)水分，利于點燃酒精燈   C．減少揮發(fā)，利于節(jié)約酒精
（3）如圖C所示，用酒精燈加熱試管里的液體時：
①試管里的液體不應(yīng)超過試管容積的$\frac{1}{3}$．
②先對試管進行預熱，然用酒精燈的外焰對準藥品所在部位加熱．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

17．下列說法中正確的是（　�。�
A．需要加熱才能發(fā)生的變化一定是化學變化
B．在化學變化中一定放熱
C．化學變化后一定有其他物質(zhì)生成
D．有發(fā)光、放熱現(xiàn)象的變化一定屬于化學變化

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

4．如圖為初中化學常見的實驗，完成下列問題．

（1）A實驗中，紅磷燃燒現(xiàn)象為黃色火焰，產(chǎn)生大量白煙；最終進入集氣瓶的水不到原瓶內(nèi)空氣體積的$\frac{1}{5}$，原因可能是紅磷不足；沒有冷卻到室溫就打開止水夾（寫出其中兩個可能原因）
（2）B實驗中，將硫點燃后，左邊集氣瓶中現(xiàn)象為發(fā)出明亮的藍紫色火焰；右邊集氣瓶中現(xiàn)象為發(fā)出微弱的淡藍色火焰．集氣瓶中水的作用為吸收二氧化硫，防止污染空氣．
（3）分別寫出紅磷和硫燃燒的反應(yīng)表達式：4P+5O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2P2O5；S+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$SO2這兩個反應(yīng)均屬化合反應(yīng)（填寫基本反應(yīng)類型）．
（4）能否用硫代替紅磷進行A實驗？不能（填“能”或“不能”）

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

1．根據(jù)下列現(xiàn)象判斷，空氣中含有哪些成分？
（1）小白鼠在裝有空氣的密閉容器內(nèi)可以存活一段時間氧氣．
（2）澄清的石灰水長期露置在空氣中，瓶壁和瓶底均會出現(xiàn)白色固體二氧化碳．
（3）夏天，盛放冰棒的杯子外壁上附有一層水珠水蒸氣．
（4）豆科類植物根瘤菌可把空氣中的吸收后轉(zhuǎn)化為營養(yǎng)元素氮氣．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

2．區(qū)分下列各組物質(zhì)的兩種方法都正確的是（　�。�
需區(qū)分物質(zhì)方法一方法二
A空氣和氧氣用帶火星木條檢驗聞氣味
B硬水和軟水觀察顏色加明礬攪拌
C銅絲和鐵絲用磁鐵吸引觀察顏色
D二氧化碳和氮氣澄清石灰水燃著的木條
A．AB．BC．CD．D

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同步練習冊答案