下列化學方程式中,錯誤的是( )
A. Ca(OH)2 + CO2 = CaCO3↓ + H2O
B. KOH + H2SO4 = K2SO4 + H2O
C. 2NaOH + CuSO4 = Na2SO4 + Cu(OH)2↓
D. Ca(OH)2 + 2HCl = CaCl2 + H2O
科目:初中化學 來源: 題型:
小明把過量鋅粒加入有鹽酸的試管中,發(fā)現(xiàn)隨著反應(yīng)的進行,產(chǎn)生氣體的速度逐漸加快,一段時間后逐漸減慢,最后停止產(chǎn)生氣體。在反應(yīng)過程中,溶液的溫度也先隨之升高,最后下降到室溫。于是,小明設(shè)計實驗來探究“一定質(zhì)量的某種金屬和同體積鹽酸反應(yīng)快慢的影響因素”。測得實驗數(shù)據(jù)如下:
某金屬與同體積鹽酸溶液反應(yīng)實驗數(shù)據(jù)表
鹽酸溶液濃度 | 反應(yīng)開始時酸 溶液的溫度 | 反應(yīng)開始到2分鐘產(chǎn)生的氣體體積 | 反應(yīng)結(jié)束共產(chǎn)生氣體體積 |
5% | 20℃ | 10 mL | 60 mL |
10% | 20℃ | 19 mL | 118 mL |
15% | 20℃ | 28 mL | 175 mL |
5% | 35℃ | 28 mL | 60 mL |
10% | 35℃ | 72 mL | 118 mL |
15% | 35℃ | 103 mL | 175 mL |
(1)分析實驗數(shù)據(jù)得出:一定質(zhì)量的某種金屬和同體積鹽酸反應(yīng),影響金屬和酸反應(yīng)快慢的主要因素有 、 。
(2)可以通過比較 實驗數(shù)據(jù)來確定金屬和酸反應(yīng)的快慢。
(3)過量鋅粒加入鹽酸中,反應(yīng)開始的一段時間,反應(yīng)速率逐漸加快,而不是逐漸減慢。請分析原因。 。
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科目:初中化學 來源: 題型:
化學興趣小組的同學設(shè)計并進行了CO2的制取與性質(zhì)的實驗。
制取與性質(zhì):如圖A,檢查裝置的氣密性,操作為 ,觀察到導(dǎo)管口有氣泡冒出。然后加入藥品,固定裝置,制取CO2,有關(guān)化學方程式 。
如圖B,現(xiàn)象為 ,說明CO2的性質(zhì)是 。由此推知,一般情況下可燃物燃燒的條件之一是 。
反思與交流:(1)制備氣體時選擇發(fā)生裝置需考慮的因素有 。
(2)欲證明人吸入的空氣與呼出的氣體中CO2的含量不同,你的實驗操作是:取一瓶空氣、一瓶等體積的呼出氣體, 。
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科目:初中化學 來源: 題型:
根據(jù)下圖所示的裝置回答問題
A B C D E
(1)寫出標號①的儀器名稱_____________。
(2)氨氣(NH3)是一種無色有刺激性氣味,極易溶于水的氣體。實驗室常用氯化銨晶體和氫氧化鈣粉末混合加熱來制取氨氣。寫出制取氨氣的化學方程式___________________________________;選取上述_______(填字母)作為制取氨氣的發(fā)生裝置; 收集氨氣只能選用的裝置為_______(填字母),其原因是_________________________________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
下列各組物質(zhì)溶于水所得溶液的pH由小到大排列的是( )
A. NaCl、HCl、NaOH
B. NaOH、NaCl、HCl
C. HCl、NaOH、NaCl
D. HCl、NaCl、NaOH
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科目:初中化學 來源: 題型:
下列各組溶液中,在混合時酸都是過量的,反應(yīng)完全后,無沉淀生成的
是( )
A. Ca(OH)2、Na2CO3、HCl
B. AgNO3、FeCl3、HNO3
C. BaCl2、K2CO3、H2SO4
D. BaCl2、KOH、HNO3
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科目:初中化學 來源: 題型:
下列有關(guān)說法錯誤的是( 。
| A. | 硫在氧氣中燃燒產(chǎn)生明亮的藍紫色火焰 |
| B. | 消防隊員用水降低可燃物的溫度來滅火 |
| C. | 洗潔精具有乳化作用,能去除餐具上的油污 |
| D. | 合金的硬度比組成它們的純金屬的硬度小 |
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科目:初中化學 來源: 題型:
下圖實驗不能說明的是( )
A.分子很小
B.分子不停地運動
C.構(gòu)成物質(zhì)的微粒不同,性質(zhì)不同
D.化學反應(yīng)的實質(zhì)是分子破裂為原子,原子重新結(jié)合成新分子
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