【題目】請(qǐng)結(jié)合下列實(shí)驗(yàn)裝置，回答問題。

（1）儀器①的名稱為______；

（2）C裝置用于制取氣體，有一處明顯的錯(cuò)誤，請(qǐng)加以改正：______，用改正后的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)；

（3）現(xiàn)用氯酸鉀制取氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為____________，發(fā)生裝置應(yīng)選擇______（填字母序號(hào)）。

（4）欲制取 CO2，B裝置相對(duì)于C裝置的優(yōu)點(diǎn)是______。實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式為________________________，選用D裝置收集CO2，驗(yàn)滿的方法是______。欲干燥 CO2，應(yīng)將氣體通過F裝置，F中應(yīng)加入的試劑是______；如何驗(yàn)證收集到氣體為CO2______（用化學(xué)方程式表示）。

【答案】錐形瓶 長(zhǎng)頸漏斗下端要沒入液面以下 2KClO32KCl+3O2↑ A 能夠控制反應(yīng)的發(fā)生與停止 CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑ 將燃著的木條放到集氣瓶口，若木條熄滅，則集滿 濃硫酸 Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O。

【解析】

（1）儀器①的名稱為錐形瓶，故答案為：錐形瓶；
（2）C裝置中的長(zhǎng)頸漏斗下端要沒入液面以下，防止生成的氣體從長(zhǎng)頸漏斗下端逸出，故答案為：長(zhǎng)頸漏斗下端要沒入液面以下；
（3）氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下加熱生成氯化鉀和氧氣，化學(xué)方程式為：2KClO32KCl+3O2↑，反應(yīng)的條件是加熱，應(yīng)選A裝置作發(fā)生裝置，故答案為：2KClO32KCl+3O2↑；A；
（4）裝置B和裝置C相比，優(yōu)點(diǎn)是：能夠控制反應(yīng)的發(fā)生與停止；實(shí)驗(yàn)室制取CO2，是在常溫下，用大理石或石灰石和稀鹽酸制取的，碳酸鈣和鹽酸互相交換成分生成氯化鈣和水和二氧化碳，反應(yīng)的方程式為：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；選用D裝置收集CO2，驗(yàn)滿的方法是：將燃著的木條放到集氣瓶口，若木條熄滅，則集滿；欲干燥CO2，應(yīng)將氣體通過F裝置，F中應(yīng)加入的試劑是濃硫酸；可以用澄清石灰水檢驗(yàn)氣體是否是二氧化碳，這是因?yàn)槎趸寄苁钩吻宓氖宜儨啙幔且驗(yàn)槎趸己褪宜械臍溲趸}反應(yīng)生成了碳酸鈣沉淀和水，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O。

故答案為：能夠控制反應(yīng)的發(fā)生與停止；CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；將燃著的木條放到集氣瓶口，若木條熄滅，則集滿；濃硫酸；Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列化學(xué)符號(hào)中數(shù)字表示的意義正確的是（　　）

A.S2— ：“ 2 – ”表示硫元素的化合價(jià)為負(fù)二價(jià)

B.CO2：“2”表示一個(gè)二氧化碳分子含有兩個(gè)氧原子

C.：“ +2 ”表示一個(gè)鎂離子帶有兩個(gè)單位正電荷

D.2Na：“2 ”表示兩個(gè)鈉元素

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖中表示中學(xué)幾種常見的物質(zhì)在一定條件下可以轉(zhuǎn)化，A 是石灰石的主要成分，E、G 為黑色的粉末， C 為無色液體，H 為紫紅色固體。（部分條件省略）

（1）寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式：A________ B________ G________

（2）CO2 通入 D 澄清溶液的化學(xué)反應(yīng)方程式是：__________.

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】用如圖所示的裝置進(jìn)行水的電解實(shí)驗(yàn)時(shí)，有以下描述：

①甲試管應(yīng)該連接在電源的正極

②甲、乙兩試管收集到的氣體的質(zhì)量比約為2∶1

③甲試管內(nèi)產(chǎn)生的氣體能燃燒，且燃燒時(shí)火焰呈淡藍(lán)色

④乙試管內(nèi)產(chǎn)生的氣體能使帶火星的木條復(fù)燃

以上描述中錯(cuò)誤的是( )

A. ①②③④ B. ③ C. ①② D. ①②③

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】工業(yè)中利用如下反應(yīng)合成SO3：2SO2+O2 2SO3，一定條件下，在一密閉容器內(nèi)投入SO2、O2、SO3、V2O5四種物質(zhì)，在不同時(shí)刻測(cè)得各物質(zhì)的質(zhì)量（單位為克）如下表所示。下列說法不正確的是（　�。�

甲

乙

丙

丁

t1

100

5

80

5

t2

60

55

a

b

t3

40

c

d

5

A. 丁物質(zhì)一定是催化劑V2O5

B. 參加反應(yīng)的SO2分子、O2分子的個(gè)數(shù)比為2：1

C. 丙物質(zhì)是O2

D. d=15

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】帕拉米韋氯化鈉注射液是治療H7N9亞型禽流感的有效藥物之一，帕拉米韋的化學(xué)式為C15H28NxO4。試計(jì)算：

（1）帕拉米韋中氫元素與氧元素的質(zhì)量比為 ；

（2）帕拉米韋的相對(duì)分子質(zhì)量為328，則x的數(shù)值為 ；

（3） 32.8g的帕拉米韋中氧元素的質(zhì)量為 g（寫出計(jì)算過程，結(jié)果精確到0.1g）。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖為實(shí)驗(yàn)室制取某些氣體的裝置示意圖，據(jù)此回答有關(guān)問題。

(1)分別寫出圖中序號(hào)①、②的儀器名稱：①___、②_____。

(2)實(shí)驗(yàn)室用A裝置制取氧氣時(shí)，儀器①中裝入的藥品是___；寫出該反應(yīng)的文字表達(dá)式____。有人用F裝置收集到的氧氣不純的原因可能是___；檢驗(yàn)氧氣的方法是____。

(3)他們用加熱高錳酸鉀的方法制取和用排水法收集氧氣涉及以下關(guān)鍵步驟：①裝藥固定②檢査氣密性；③收集；④加熱；⑤熄滅酒精燈；⑥從水槽中撤出導(dǎo)氣管。正確的順序是____(填字母序號(hào))。有關(guān)反應(yīng)的文字表達(dá)式是____，若實(shí)驗(yàn)時(shí)某同學(xué)發(fā)現(xiàn)水槽中的水變紅了，可能的原因是___。

(4)圖中G裝置也是常見的氣體發(fā)生裝置，與A相比較其優(yōu)點(diǎn)是____。

(5)如圖E所示的裝置被稱作“萬能瓶”，下列關(guān)于該裝置的說法正確的是____。

A 若用該裝置收集氧氣，氣體從b通入；

B 若E內(nèi)裝滿水，用該裝置收集氧氣時(shí)，氣體從a通入，收集氫氣時(shí)氣體從b通入；

C 若將該裝置中的氧氣排出，應(yīng)從b通入水；

D 該裝置內(nèi)盛放半瓶水，從a通入氣體即可觀察氣體的輸出速度。

(6)實(shí)驗(yàn)室常用氯化銨固體與熟石灰固體共熱來制取氨氣。常溫下NH3是一種無色、有刺激性氣味的氣體，密度比空氣小，NH3極易溶于水。請(qǐng)根據(jù)信息回答實(shí)驗(yàn)室制取氨氣，可選用的發(fā)生裝置是_____，收集裝置可以是_____(填序號(hào))。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】利用如圖實(shí)驗(yàn)裝置制取氧氣。

（1）實(shí)驗(yàn)中，若產(chǎn)生氧氣的速率太大，不利于收集。為了減小反應(yīng)速率，可以進(jìn)行的合理操作是 。

（2）若需要一瓶干燥的氧氣，應(yīng)該將裝置A產(chǎn)生的氧氣通過干燥裝置后再與 (填“B”、“C”或“D”)相連。

（3）若用排水法收集了一瓶氣體，并用帶火星的木條檢驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)木條沒有復(fù)燃，可能的原因有

A．實(shí)驗(yàn)所用的過氧化氫溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)太小

B．開始收集時(shí)，側(cè)置于水槽中的集氣瓶未裝滿水

C．導(dǎo)管口一出現(xiàn)氣泡就立即收集

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