(2012?恩施州)如圖是A、B兩種固體物質(zhì)的溶解度隨溫度變化的曲線,請(qǐng)你觀察分析后填空:

(1)30℃時(shí),A物質(zhì)的飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是
33.3%
33.3%

(2)當(dāng)A中含有少量B時(shí),通常采用
冷卻熱飽和溶液或降溫結(jié)晶
冷卻熱飽和溶液或降溫結(jié)晶
方法提純A.
(3)從圖中還能得到的信息有
A(或B)的溶解度隨溫度的升高而增大(或 A的溶解度受溫度的影響比B大,只要合理即可)
A(或B)的溶解度隨溫度的升高而增大(或 A的溶解度受溫度的影響比B大,只要合理即可)
(寫一條).
分析:固體溶解度曲線所能表示的意義:①根據(jù)已知的溫度可以查出有關(guān)物質(zhì)的溶解度;②根據(jù)物質(zhì)的溶解度也可以查出它所對(duì)應(yīng)的溫度;③可以判斷或比較相同溫度下,不同物質(zhì)溶解度的大。ɑ蝻柡腿芤褐腥苜|(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大。;④根據(jù)溶解度曲線,選擇分離、提純某些可溶性混合物的方法(即選用蒸發(fā)結(jié)晶還是降溫結(jié)晶);并且,還可以判斷或比較析出晶體的質(zhì)量大小,即曲線越陡,析出的晶體就越多;⑤兩條溶解度曲線的交點(diǎn)表示該點(diǎn)所示的溫度下,兩物質(zhì)的溶解度是相同的;并且,此時(shí)兩種物質(zhì)飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)也相同的.
可以據(jù)此以上幾點(diǎn)來完成解答.
解答:解:(1)30℃時(shí),A物質(zhì)的溶解度為50g,根據(jù)溶解度的意義可以知道該溫度下A物質(zhì)的飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是
50g
100g+50g
×100%=33.3%;
(2)A物質(zhì)的溶解度受溫度變化影響較大,而B物質(zhì)的溶解度受溫度變化影響較小,所以當(dāng)A物質(zhì)混有少量B物質(zhì)時(shí),可采用冷卻熱飽和溶液的方法提純A;
(3)根據(jù)溶解度曲線的意義可以知道A(或B)的溶解度隨溫度的升高而增大(或A的溶解度受溫度的影響比B大,只要合理即可).
故答案為:(1)33.3%
(2)冷卻熱飽和溶液或降溫結(jié)晶;
(3)A(或B)的溶解度隨溫度的升高而增大(或 A的溶解度受溫度的影響比B大,只要合理即可).
點(diǎn)評(píng):解答這類題目時(shí),首先,要熟記和理解固體溶解度曲線及其使用,固體溶解度的概念和意義,溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)及其有關(guān)計(jì)算,飽和溶液和不飽和溶液的概念及其相互轉(zhuǎn)變方法,以及物質(zhì)的溶解和結(jié)晶的方法等相關(guān)知識(shí);然后結(jié)合所學(xué)的相關(guān)知識(shí)和技能,細(xì)致地閱讀、分析題意,最后按照題目的要求,認(rèn)真地進(jìn)行選擇或解答即可.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2012?恩施州)下列選項(xiàng)為配制50g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的氯化鈉溶液的步驟,其先后順序正確的是( 。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2012?恩施州)2011年9月19日,在第十屆國(guó)際人與動(dòng)物微量元素大會(huì)?仙居恩施國(guó)際硒資源開發(fā)利用研討會(huì)上,恩施市被授予“世界硒都”匾牌(圖1).請(qǐng)按要求填空:

(1)如圖2是硒(Se)的原子結(jié)構(gòu)示意圖.
①圖中X=
34
34
;
②硒屬于
非金屬
非金屬
元素(填“金屬”或“非金 屬”);
③硒原子在化學(xué)反應(yīng)中易得到電子形成離子,其離子符號(hào)是
Se2-
Se2-

(2)硒與硫的化學(xué)性質(zhì)相似,硒也能與氧氣發(fā)生反應(yīng),硒在氧氣中燃燒的化學(xué)方程式為
Se+O2
 點(diǎn)燃 
.
 
SeO2
Se+O2
 點(diǎn)燃 
.
 
SeO2

(3)我州富硒茶芳香持久,沁人心脾,遠(yuǎn)銷海外,享譽(yù)全球.茶葉中除了富含“硒”這種關(guān)乎人體健康的微量元素外,咖啡因(C8H10N4O2)含量也較高.咖啡因?qū)θ梭w具有興奮、減肥、利尿、強(qiáng)心解痙等保健作用.咖啡因的相對(duì)分子質(zhì)量是
194
194
,它屬于
有機(jī)物
有機(jī)物
(填“無機(jī)物”或“有機(jī)物”)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

(2012?恩施州)CaO和NaOH固體的混合物,俗名“堿石灰”,實(shí)驗(yàn)室常用作干燥劑.堿石灰在空氣久置會(huì)吸收空氣中的水和二氧化碳而變質(zhì).某實(shí)驗(yàn)小組為確定一瓶久置的堿石灰樣品的成分,設(shè)計(jì)了如圖所示實(shí)驗(yàn)流程. 請(qǐng)你參與探究過程:

(1)為了使樣品充分溶解,操作一定還要用到的玻璃儀器是
玻璃棒
玻璃棒
;操作二的名稱是
過濾
過濾

(2)固體A中一定含有
碳酸鈣(CaCO3
碳酸鈣(CaCO3

(3)溶液B成分的探究.
[查閱資料]
①Ca(OH)2、Na2CO3溶于水無明顯的溫度變化;
②Na2CO3溶液呈堿性,能使酚酞試液變紅;
③CaCl2溶液呈中性.
[猜想]
溶液B中溶質(zhì)可能為:①NaOH; ②Na2CO3; ③NaOH和Na2CO3;④Ca(OH)2
NaOH
NaOH

[設(shè)計(jì)方案并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)]
甲、乙同學(xué)分別設(shè)計(jì)如下方案并進(jìn)行探究:
甲同學(xué):取少量溶液B于試管中,滴加足量的稀鹽酸,產(chǎn)生大量氣泡,則溶液B中的溶質(zhì)是Na2CO3
乙同學(xué):取少量溶液B于試管中,滴加幾滴酚酞試液,溶液變成紅色,則溶液B中的溶質(zhì)一定含有NaOH.
[反思與評(píng)價(jià)]
丙同學(xué)認(rèn)真分析上述二位同學(xué)的實(shí)驗(yàn),認(rèn)為他們的結(jié)論均有不足之處,并且做出了正確的判斷.他認(rèn)為B溶液中一定含有Na2CO3,可能含有NaOH.為進(jìn)一步確認(rèn)溶液B中是否含NaOH,做做了如下實(shí)驗(yàn).
實(shí)驗(yàn)步驟 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 實(shí)驗(yàn)結(jié)論
①取少量溶液B于試管中,加入足量CaCl2溶液;
②過濾,在濾液中滴加酚酞試液
①有白色沉淀生成
②溶液由無色變?yōu)榧t色
猜想③正確
實(shí)驗(yàn)步驟①中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式是
CaCl2+Na2CO3=2NaCl+CaCO3
CaCl2+Na2CO3=2NaCl+CaCO3
,其實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖?!--BA-->
除盡溶液B中的Na2CO3,避免干擾NaOH的檢驗(yàn)
除盡溶液B中的Na2CO3,避免干擾NaOH的檢驗(yàn)

(4)實(shí)驗(yàn)過程中,同學(xué)們發(fā)現(xiàn)向樣品中加水時(shí)還放出大量的熱.綜合以上探究,下列對(duì)樣品成分分析正確的是
BD
BD
(填序號(hào)).
A.一定有NaOH   B.一定有Na2CO3    C.一定有CaO    D.至少有NaOH、CaO中的一種.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2012?恩施州)如圖所示的四個(gè)圖象,與對(duì)應(yīng)實(shí)驗(yàn)相符的(  )

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2012?恩施州)選擇下列化學(xué)符號(hào)的序號(hào)填空:①C;②H2O2;③NH4H2PO4;④C6H12O6(葡萄糖)
(1)實(shí)驗(yàn)室可用于制取氧氣的是

(2)既能表示一種物質(zhì)又能表示一種元素的是

(3)屬于營(yíng)養(yǎng)素的是

(4)屬于復(fù)合肥的是

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