10.為了除去粗鹽中的CaCl2、MgCl2、Na2SO4及泥沙,可將粗鹽溶于水,然后進行下列六步驟:①過濾,②加過量NaOH溶液,③加適量鹽酸,④加過量Na2CO3溶液,⑤加過量BaCl2溶液,⑥蒸發(fā),正確的操作順序是②⑤④①③⑥(每項操作選用一次);①⑥均用到的儀器是玻璃棒;用物理方法除去粗鹽中的可溶性雜質(zhì),可加入足量的飽和氯化鈉溶液,再過濾.

分析 根據(jù)鎂離子用氫氧根離子沉淀,硫酸根離子用鋇離子沉淀,鈣離子用碳酸根離子沉淀,過濾要放在所有的沉淀操作之后,加碳酸鈉要放在加氯化鋇之后,可以將過量的鋇離子沉淀,最后再用鹽酸處理溶液中的碳酸根離子和氫氧根離子進行分析.

解答 解:鎂離子用氫氧根離子沉淀,加入過量的氫氧化鈉溶液可以將鎂離子沉淀;硫酸根離子用鋇離子沉淀,加入過量的氯化鋇溶液可以將硫酸根離子沉淀;至于先除鎂離子,還是先除硫酸根離子都可以;鈣離子用碳酸根離子沉淀,除鈣離子加入過量的碳酸鈉溶液轉(zhuǎn)化為沉淀,但是加入碳酸鈉溶液要放在加入的氯化鋇溶液之后,這樣碳酸鈉會除去反應(yīng)剩余的氯化鋇;完全反應(yīng)后,進行過濾,再加入鹽酸除去反應(yīng)剩余的氫氧根離子和碳酸根離子,最后蒸發(fā)得到氯化鈉,所以正確的順序為:②⑤④①③⑥(合理即可).過濾和蒸發(fā)中均用到的儀器是玻璃棒;用物理方法除去粗鹽中的可溶性雜質(zhì),可加入足量的飽和氯化鈉溶液,再過濾.
故填:②⑤④①③⑥;玻璃棒;飽和氯化鈉.

點評 本題難度較大,考查了粗鹽提純中離子的除雜,除去多種雜質(zhì)離子時,要考慮除雜的順序、后面加入的試劑要能除去前面加入的過量的試劑.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

20.類推是學(xué)習(xí)中常用的思維方法.現(xiàn)有一下類推結(jié)果,其中錯誤的是
 ①酸堿中和反應(yīng)生成鹽和水,所以生成鹽和水的反應(yīng)一定是中和反應(yīng);
 ②堿的水溶液顯堿性,所以堿性溶液一定是堿溶液;
③氧化物都含有氧元素,所以含有氧元素的化合物一定是氧化物;
 ④復(fù)分解反應(yīng)的反應(yīng)物為兩種化合物,生成物也是兩種化合物,所以反應(yīng)物為兩種化合物,生成物也是兩種化
合物的反應(yīng)一定是復(fù)分解反應(yīng).( 。
A.只有 ①B.只有 ①②③C.只有②③④D.①②③④

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

1.對石蠟的物理性質(zhì)及其燃燒產(chǎn)物的探究:用小刀從蠟燭上輕輕切下一小塊石蠟,把它放入水中,發(fā)現(xiàn)石蠟塊的大小不變,且浮于水面,由此可知石蠟具有的物理性質(zhì)是:固體、硬度小、不溶于水、密度比水小.點燃蠟燭,觀察到火焰分為三層,其中外焰溫度最高,用一只干冷的燒杯罩在火焰上方,可觀察到燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)水霧,用內(nèi)壁涂有澄清石灰水的燒杯罩在火焰上方,可觀察到澄清的石灰水變渾濁,說明蠟燭在空氣中燃燒時生成了水和二氧化碳,屬于化學(xué)變化,試寫出該變化的文字表達式石蠟+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$二氧化碳+水.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

18.下列物質(zhì)中不作為空氣污染物計入《環(huán)境空氣質(zhì)量標準》基本監(jiān)測的是( 。
A.一氧化碳B.二氧化硫C.二氧化碳D.PM10、PM2.5

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

5.下列各組物質(zhì)在水溶液中能大量共存且無色的是( 。
A.HCl     NaNO3   K2SO4  Na2CO3B.CuCl2  Na2SO4KNO3   NaCl
C.NaOH  K2CO3   NaCl     Na2SO4D.BaCl2 KNO3  CaC12 Na2SO4

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

15.(1)構(gòu)成物質(zhì)的微粒有:A.原子;B.分子;C.離子.試判斷構(gòu)成下列物質(zhì)的微粒,并用相應(yīng)的序號填空.
①氧氣:B;②鐵:A;③氯化鈉:C.
(2)四氟乙烯(化學(xué)式為C2F4)是常見的一種物質(zhì),可用于制家用不粘鍋的保護膜,它還可能成為未來的人造血液,作為血液的替代品.根據(jù)四氟乙烯的化學(xué)式,你得到的信息有四氟乙烯是由碳、氟兩種元素組成、一個四氟乙烯分子由兩個碳原子和四個氟原子構(gòu)成(請寫出兩條).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

2.蠟燭是由石蠟和棉線組成的.

(1)石蠟放入水中,浮在水面上,說明石蠟的密度比水的密度。ㄌ睢按蟆被颉靶 保
(2)點燃蠟燭,在其燃燒過程中,屬于物理變化的是蠟燭熔化.
(3)取一火柴棒,拿住一端迅速平放入火焰中約1s后取出,可觀察到兩端變黑,中間無明顯變化.說明火焰的外焰(填“外焰”“內(nèi)焰”或“焰心”)部分溫度最高.
(4)在吹滅蠟燭后的瞬間,能看到蠟燭上方產(chǎn)生一縷白煙,用火柴去點白煙,可觀察到白煙燃燒結(jié)論:產(chǎn)生的白煙中可能含有石蠟蒸氣.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題

19.研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)們在實驗室中對某種家用制氧機制出的氣體進行研究.
實驗I:驗證氣體的性質(zhì).
把一小塊燃著的木炭插入到盛有該氣體的集氣瓶中,觀察到木炭燃燒更旺,反應(yīng)的化學(xué)方程式為C+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2
實驗II:測定氣體中氧氣的含量.
同學(xué)們在老師的指導(dǎo)下設(shè)計了如圖所示裝置,檢查并確定裝置的氣密性良好,然后進行實驗,并重復(fù)多次.(實驗過程中由壓強差引起的誤差忽略不計)
[實驗步驟]
①加入藥品,將裝置連接固定.
②打開止水夾a和b,向A中緩慢鼓入一定量氣體后關(guān)閉止水夾a和b,觀察到A中水進入到B中,B中水的體積為200mL.
③用凸透鏡聚光引燃白磷,反應(yīng)的化學(xué)方程式為4P+5O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2P2O5
④待白磷熄滅并冷卻到室溫,打開止水夾,觀察到集氣瓶中有剩余的氣體的現(xiàn)象,說明收集的氣體不是純凈的氧氣.
⑤記錄B中剩余水的體積.
[數(shù)據(jù)記錄]
實驗次序12345
B中剩余水體積/mL10041384239
[數(shù)據(jù)處理和分析]
(1)在上表數(shù)據(jù)中,第1次數(shù)據(jù)偏差較大,導(dǎo)致產(chǎn)生較大誤差的可能原因是實驗時白磷不足.
(2)其余4組數(shù)據(jù)取平均值來進行計算,該家用制氧機制得的氣體中氧氣的體積分數(shù)約為80%.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

20.根據(jù)所學(xué)知識,回答下列有關(guān)實驗方案的問題.
(1)除去粗鹽中的泥沙等不溶性雜質(zhì)的操作過程為溶解、過濾和蒸發(fā),在蒸發(fā)操作中會用到玻璃棒,作用是使液體均勻受熱,防止液體飛濺.
(2)除去NaCl溶液中的MgCl2,你的方案是MgCl2+2NaOH═Mg(OH)2↓+2NaCl(用化學(xué)方程式表示).
(3)在硝酸銀、硝酸銅的混合溶液中加入一定量的鋅粉,反應(yīng)停止后過濾,得到濾渣和藍色的濾液,此時濾液中可能存在的溶質(zhì)是硝酸銀.

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同步練習(xí)冊答案