【題目】(4分)用和分別表示氮原子和氧原子,下圖是氮氣與氧氣在放電條件下發(fā)生反應的微觀模擬圖。
A B C
請根據(jù)此圖回答下列問題:
(1)在B圖中將相關(guān)粒子圖形補充完整;
(2)補充的依據(jù)是 ;
(3)此變化前后沒有發(fā)生改變的微觀粒子有______________;
(4)此變化的實質(zhì)是 。
【答案】(1)略;(2)化學反應前后原子的種類和數(shù)目(個數(shù))不變(3)氮原子、氧原子和沒有參加反應的氧分子(1分);(4)在放電條件下氮分子分成氮原子,氧分子分成氧原子,每一個氮原子和一個氧原子結(jié)合成一個一氧化氮分子
【解析】
試題分析:(2)根據(jù)質(zhì)量守恒定律化學反應前后原子的種類和數(shù)目(個數(shù))不變進行補充;(3)此變化前后沒有發(fā)生改變的微觀粒子有氮原子、氧原子和沒有參加反應的氧分子;(4)次變化的實質(zhì)為在放電條件下氮分子分成氮原子,氧分子分成氧原子,每一個氮原子和一個氧原子結(jié)合成一個一氧化氮分子。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】(18分)實驗室常利用以下裝置完成氣體制備及性質(zhì)實驗。請回答:
(1)指出編號儀器的名稱:① ,② 。
(2)A—E裝置中有一明顯錯誤的是 ,錯誤為 。利用改正后的裝置繼續(xù)完成后面的實驗。
(3)欲使用高錳酸鉀制取氧氣,應選擇的發(fā)生裝置是(填字母) ,反應原理用符號表達式表示為 ;為防止高錳酸鉀粉末進入導管,應采取的措施是 ;若使用C裝置收集氧氣,實驗結(jié)束時,應先從水槽中移出導氣管,再熄滅酒精燈,原因是
(4)氧氣收集完成后,測得其純度明顯偏低,原因可能是: (填字母);
A.高錳酸鉀中混入了二氧化錳
B.收集前,集氣瓶中未注滿水
C.收集后,集氣瓶中仍有少量水
D.未見氣泡連續(xù)均勻冒出時就開始收集
(5)將CO2和CO的混合氣體通過F裝置(液體藥品均足量, CO不和液體反應),實驗開始時關(guān)閉活塞b,打開活塞a,廣口瓶中觀察到的現(xiàn)象 ,此時從導管c逸出的氣體主要是 。一段時間后,再關(guān)閉活塞a,打開活塞b,將分液漏斗中的稀鹽酸滴入廣口瓶中,此時逸出的氣體主要是 ,反應原理用符號表達式表示為 ,欲收集該氣體,應選擇的裝置是(填字母) ,驗滿的方法是 。
(6)若在氯酸鉀和二氧化錳反應后的殘余物中提純KCl,需進行以下操作,請把空缺處填上:
在①、②、③的操作中均用到的儀器是___________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】漳州市某日的空氣質(zhì)量日報如下表:
項目 | 空氣污染指數(shù) | 空氣質(zhì)量級別 | 空氣質(zhì)量 |
可吸入顆粒物 | 65 | Ⅱ | 良 |
二氧化硫 | 6 | ||
二氧化氮 | 20 |
下列情況對表中三個空氣質(zhì)量指標不會產(chǎn)生影響的是
A.用氫氣作燃料 B.露天焚燒垃圾
C.汽車排放尾氣 D.用瀠作冀料
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】(7分)水是人及一切生物生存所必需的,我們應該了解一些關(guān)于水的知識。請你回答:
(1)硬水給生產(chǎn)和生活帶來很多麻煩,生活中可用 來區(qū)分硬水和軟水,生活中常用
方法來降低水的硬度。
(2)電解水實驗中,反應的符號表達式為 ,反應中氫元素化合價變化情況: ,實驗時在水中加入少量稀硫酸或氫氧化鈉溶液的原因是 ,與正極相連一端產(chǎn)生的氣體是 ,可用 檢驗。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】(5分)實驗室有一瓶濃硫酸,瓶上標簽內(nèi)容如圖所示,請你根據(jù)標簽上提供的數(shù)據(jù)解答下列問題。
(1)用20mL濃硫酸可以配制溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為10%的稀硫酸 g。
(2)利用剛配制好的稀硫酸測定某二價金屬(R)的純度:取8g該不純金屬粉末(所含有的雜質(zhì)不與酸反應,也不溶解于水),再取剛配好的溶液98g混合至恰好完全反應后過濾,
將濾液蒸干,得到粉末狀固體質(zhì)量為15.2g。
①金屬R發(fā)生反應的化學方程式為 ;
②利用已知條件求解反應生成氫氣質(zhì)量(x)的比例式為 ;
③該金屬的純度為 ;
④若反應后的溶液只含有一種溶質(zhì),將反應后所得溶液小火緩慢蒸發(fā)3.4g水(蒸發(fā)水的過程中沒有晶體析出),則最終溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為 。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】(5分)元素周期表是學習和研究化學的重要工具;卮鹣铝袉栴}:
(1)元素周期表中不同元素間最本質(zhì)的區(qū)別是 (填字母)。
A.質(zhì)子數(shù)不同 B.中子數(shù)不同 C.相對原子質(zhì)量不同
(2)1869年, (填字母)發(fā)現(xiàn)了元素周期律并編制出元素周期表。
A.張青蓮 B.門捷列夫 C.拉瓦錫
(3)元素周期表中氟元素的有關(guān)信息如下圖所示,下列說法正確的是 (填字母)。
A.氟屬于金屬元素
B.氟的原子序數(shù)是9
C.氟的相對原子質(zhì)量是19.00g
(4)氟原子結(jié)構(gòu)示意圖為,氟原子在化學反應中易 (填“得到”或“失去”)電子,由鈉元素和氟元素組成的化合物氟化鈉的化學式為 。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】現(xiàn)有A、B、C、D、E、F、G七種物質(zhì),C、F是最常見的金屬,B是氣體單質(zhì),D為淺綠色溶液,G為藍色溶液,C和G的反應為古代濕法煉銅的原理,它們之間存在如下關(guān)系:
(1)推測下列物質(zhì)的化學式:B___________,D__________,F(xiàn)___________;
(2)寫出C+G→D+F的化學方程式:______________________該反應類型為_____________反應。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】物質(zhì)的性質(zhì)與用途密切相關(guān),下列物質(zhì)的性質(zhì)與用途對應關(guān)系不正確的是
A. 氧氣助燃——焊接金屬
B. 稀有氣體化學性質(zhì)很不活潑——常用作保護氣
C. 石墨導電——可作電極
D. 二氧化碳能與水反應——人工增雨
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