非物質(zhì)文化遺產(chǎn)“蕪湖鐵畫”(鍍金)含有金、鐵(其他成分忽略不計)。某同學取一定質(zhì)量的鐵畫邊角料，加入足量稀鹽酸，充分反應后，放出0.3 g H2，剩余固體質(zhì)量為0.1 g。

(1)求樣品中鐵的質(zhì)量_____。

(2)求樣品中金的質(zhì)量分數(shù)_____。(保留百分數(shù)小數(shù)點后一位)

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源：河北省保定市定州市2019屆九年級上學期期末化學試卷 題型：實驗題

如下圖所示進行實驗。

（1）甲：旋緊瓶蓋后振蕩，觀察到塑料瓶變癟，澄清石灰水變_________，瓶中發(fā)生反應的化學方程式為________。此時瓶中的二氧化碳分子個數(shù)________加入澄清石灰水前瓶中的二氧化碳分子個數(shù)（填字母序號）。

A． 多于 B．少于 C．等于 D．無法確定

（2）乙：蠟燭從低到高依次熄滅說明二氧化碳具有的性質(zhì)是________、________。

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科目：初中化學 來源：內(nèi)蒙古自治區(qū)赤峰市翁牛特旗2019屆九年級上學期期末考試化學試卷 題型：填空題

水的硬度表示方法是：將水中的Ca2+、Mg2+質(zhì)量折算成CaO的質(zhì)量。通常把1L水中含有10mg CaO稱為1度，1L水中含有20mg CaO即為2度，以此類推。8度以上為硬水，8度以下為軟水，我國規(guī)定飲用水的硬度不能超過25度。

（1）日常生活中，可用_____________檢驗某水樣是硬水還是軟水。

（2）Ca(HCO3)2加熱時會分解產(chǎn)生一種白色沉淀（水垢的主要成分）和兩種常見的氧化物，請寫出發(fā)生反應的化學方程式 _______________；

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科目：初中化學 來源：江蘇省無錫市2019屆九年級上學期12月月考化學試卷 題型：科學探究題

我校興趣小組幾位同學，在學習了九年級化學第六單元后，對能產(chǎn)生二氧化碳的一些物質(zhì)產(chǎn)生了興趣。

其中幾位同學對實驗室的草酸（C2H2O4）產(chǎn)生了興趣，她們請教老師得知：草酸的化學性質(zhì)與碳酸相似。碳酸易分解，草酸在受熱條件下也分解，僅生成三種氧化物。他們對此展開了探究：

（1）小倩首先根據(jù)草酸中含有________元素，可推測生成物中含有水。

（2）小倩對分解生成的其他產(chǎn)物進行猜測、驗證：

（假設一）生成物中有二氧化碳

實驗一：將生成的氣體通入澄清的石灰水，實驗現(xiàn)象是______，反應方程式為__________小明據(jù)此判斷生成物中含有二氧化碳。

（假設二）生成物中有一氧化碳

實驗二：小蕓用下圖裝置進行實驗，從而證明生成物中含有一氧化碳。

請回答：A裝置中黑色固體粉末是______ (填化學式)。

（3）討論交流：小芳認為，小蕓的“實驗二”不需要B裝置也能夠推斷出生成物中含有一氧化碳，你是否支持小芳的觀點：________(填“支持”或“不支持”)，請說出你的理由：______。小芳認為，從環(huán)保的角度看，“實驗二”裝置有一個缺陷，請你指出該缺陷：____________。

（4）興趣小組的四位男同學對學校角落的一堆石灰石產(chǎn)生了興趣，他們想知道其中含碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)，于是他們?nèi)砹艘恍┦沂�，并取稀鹽酸200g，平均分成4份，每人進行了一次實驗，結(jié)果如下：

實驗

1

2

3

4

加入樣品的質(zhì)量/g

5

10

15

20

生成CO2的質(zhì)量/g

1.54

3.08

4.4

m

①m的數(shù)值是__________。

②請你協(xié)助他們計算這種石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)________？（寫出完整的計算過程）

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科目：初中化學 來源：黑龍江省安達市2019屆九年級上學期期末考試化學試卷 題型：單選題

下列對水的認識正確的是(　 　)

A. 生活中常用煮沸的方法將硬水轉(zhuǎn)化為軟水

B. 保護水資源要禁止使用化肥、農(nóng)藥

C. 電解水時正極端玻璃管中有氫氣生成

D. 任何物質(zhì)都能溶于水

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科目：初中化學 來源：安徽省宿州埇橋教育集團2019屆九年級上學期期末考試化學試卷 題型：簡答題

跳繩，是在一根環(huán)擺的繩中做各種跳躍動作的運動游戲。如圖是一跳繩示意圖。

(1)所標物質(zhì)中屬于合金材料的是____，一般合金具有的特性有(寫出一種)____。

(2)鎳(Ni)為不銹鋼中主要的添加元素，鐵和鎳都在金屬活動性順序中氫元素前面，已知硫酸鎳(NiSO4)是一種能溶于水的鹽，請簡述一種比較鐵和鎳活動性強弱的實驗方案_______；寫出鎳與稀硫酸反應的化學方程式_____。

(3)跳繩中使用了不同的材料，這與化學的發(fā)展息息相關(guān)，你從中得到的啟示是______。

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科目：初中化學 來源：安徽省宿州埇橋教育集團2019屆九年級上學期期末考試化學試卷 題型：單選題

以色列科學家因發(fā)現(xiàn)準晶體獨享2011年諾貝爾化學獎。準晶體具有許多優(yōu)良性能，如準晶體A165Cu23Fe12耐磨、耐高溫，可用作高溫電弧噴嘴的鍍層。下圖是鐵元素的部分信息。下列說法正確的是

A. Fe的原子序數(shù)為26

B. Al、cu、Fe的單質(zhì)在空氣中很穩(wěn)定

C. Al、cu、Fe的金屬活動性逐漸增強

D. 該準晶體中Al、cu、Fe的質(zhì)量比為65：23：12

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科目：初中化學 來源：江蘇省鹽城市2018屆九年級上學期1月月考化學試卷 題型：單選題

下列事實與對應的解釋不相符的是

A. 水燒開后，壺蓋被頂開――分子體積變大 B. 氖氣和氬氣性質(zhì)穩(wěn)定――最外層電子數(shù)都為8

C. CO和CO2的性質(zhì)不同――不同分子構(gòu)成情況不同 D. 物質(zhì)熱脹冷縮――微粒間的間隙變化

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科目：初中化學 來源：江蘇省江陰市2019屆九年級上學期12月月考化學試卷 題型：實驗題

有關(guān)實驗室制取氧氣的實驗，請結(jié)合圖示裝置回答下列問題：

（1）寫出儀器名稱：①__________

（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣時，應選用的發(fā)生裝置是______，（填字母，下同）寫出該反應的方程式：_________。如果要想得到一瓶干燥的氧氣，還要選擇的收集裝置是_______。如用正放在空氣中的F裝置來收集氧氣，則氧氣從______端通入（填“a”或“b”）。

（3）如果選用B裝置來實驗室制取二氧化碳，寫出該反應的方程式____________。

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