分析 (1)分解過氧化氫制取氧氣,是在常溫下的反應(yīng),據(jù)此選擇發(fā)生裝置;
(2)根據(jù)反應(yīng)原理找出反應(yīng)物、生成物、反應(yīng)條件,根據(jù)文字表達(dá)式的書寫方法、步驟進(jìn)行書寫;
(3)根據(jù)此反應(yīng)是固體和固體的加熱反應(yīng),選擇發(fā)生裝置;再根據(jù)它的密度比空氣小,極難溶于水,選擇收集裝置.
解答 解:(1)用過氧化氫制取氧氣,要用二氧化錳做催化劑,在常溫下反應(yīng),所以要用裝置B.氧氣不易溶于水,密度比空氣大,可用排水法和向上排空氣法收集.故答案為:B;C或E;
(2)氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下生成氯化鉀和氧氣,反應(yīng)的文字表達(dá)式為:氯酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$氯化鉀+氧氣,故填:氯酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$氯化鉀+氧氣.
(3)甲烷的制取是用無水醋酸鈉和堿石灰的固體混合物加熱制取的.也就是固體和固體的加熱反應(yīng),屬于“固體加熱型”,所以可用裝置A作為發(fā)生裝置;因?yàn)榧淄榈拿芏缺瓤諝庑,極難溶于水,可用排水法和向下排空氣法收集.故填:A;C或D.
點(diǎn)評 本題主要考查實(shí)驗(yàn)裝置的選取,以及實(shí)驗(yàn)儀器等知識(shí),這就要求我們熟悉實(shí)驗(yàn)選擇裝置的依據(jù)及儀器的用途.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
序號(hào) | 實(shí)驗(yàn)1 | 實(shí)驗(yàn)2 | 實(shí)驗(yàn)3 |
實(shí) 驗(yàn) 方 案 | |||
現(xiàn) 象 | A中鋁片表面有紅色固體析出;B中鋁片無明顯現(xiàn)象 | 鋁片表面有紅色固體析出,溶液由藍(lán)色逐漸變?yōu)闊o色 | 與A中的現(xiàn)象相同 |
結(jié) 論 | 溶液中對氧化膜產(chǎn)生了破壞作用的離子可能是氯離子. | 除去表面氧化膜的鋁會(huì)與CuSO4溶液反應(yīng).該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 2Al+3CuSO4═Al2(SO4)3+3Cu. | 驗(yàn)證了實(shí)驗(yàn)1的結(jié)論 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 硫在氧氣中燃燒 | B. | 石蠟在空氣中燃燒 | ||
C. | 高錳酸鉀受熱分解 | D. | 鈉在氯氣中燃燒 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:計(jì)算題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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