【題目】電解水的實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示,根據(jù)圖回答:
(1)電源中A端是電源的 極(填“正”或“負(fù)”).
(2)試管d中的氣體是 .
(3)若收集到c氣體22.4mL,則理論上應(yīng)收集到d氣體大約 mL.
(4)該反應(yīng)的化學(xué)方程式是 ,電解水時(shí)發(fā)生改變的粒子是 ,電解水時(shí)沒(méi)有改變的粒子是 .
【答案】正極;氫氣;44.8;2H2O2H2↑+O2↑;水分子;氫原子和氧原子
【解析】解:(1)與A電極相連的試管中產(chǎn)生的氣體少,是氧氣,A是正極;
(2)d氣體比c氣體多,是氫氣;
(3)電解水時(shí)正負(fù)極的氣體之比是1:2,若收集到c氣體22.4mL,則理論上應(yīng)收集到d氣體大約44.8mL.
(4)電解水時(shí)生成了氫氣和氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式是:2H2O2H2↑+O2↑,電解水時(shí)發(fā)生改變的粒子是水分子,電解水時(shí)沒(méi)有改變的粒子是氫原子和氧原子.
所以答案是:(1)正極;(2)氫氣;(3)44.8;(4)2H2O2H2↑+O2↑,(5)水分子,氫原子和氧原子.
【考點(diǎn)精析】關(guān)于本題考查的電解水實(shí)驗(yàn)和書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式,需要了解電解水的實(shí)驗(yàn):A.裝置―――水電解器B.電源種類(lèi)---直流電C.加入硫酸或氫氧化鈉的目的----增強(qiáng)水的導(dǎo)電性D.化學(xué)反應(yīng):2H2O=== 2H2↑+ O2↑;注意:a、配平 b、條件 c、箭號(hào)才能得出正確答案.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列事實(shí)分別說(shuō)明微粒具有什么性質(zhì)?
(1)打氣筒能將空氣壓入足球內(nèi):_____;
(2)食醋在空氣中放置一段時(shí)間后,醋的酸味會(huì)變淡:_____.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】欲除去下列物質(zhì)中的少量雜質(zhì),所用的試劑不正確的是( 。
選項(xiàng) | 物質(zhì) | 雜質(zhì) | 試劑 |
A | O2 | HCl | NaOH溶液 |
B | MgCl2 | CuCl2 | Mg(OH)2 |
C | CaCO3 | CaCl2 | 水 |
D | NaOH溶液 | Na2SO4 | Ba(OH)2溶液 |
A.AB.BC.CD.D
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為“一氧化碳與氧化鐵反應(yīng)”的實(shí)驗(yàn)裝置。
(1)完成該實(shí)驗(yàn),能看到A中的現(xiàn)象是__________________________________。
(2)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,在裝置末端的導(dǎo)管口放一燃著的酒精燈(燈焰處于導(dǎo)管口),這樣做的目的是______________________________________。
(3)通過(guò)B裝置可檢驗(yàn)A中的生成物含有CO2,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為____________。
(4)若改通CO2氣體再進(jìn)行此實(shí)驗(yàn),通過(guò)對(duì)比會(huì)得出CO和CO2化學(xué)性質(zhì)的不同點(diǎn)。
①請(qǐng)寫(xiě)出其中的一點(diǎn)______________________________________。
②試從微觀的角度分析CO和CO2化學(xué)性質(zhì)不同的原因是________________________。
(5)某鋼鐵廠每天需消耗4900t含F(xiàn)e2O3 76%的赤鐵礦石用于煉鐵,求該廠理論上可日產(chǎn)含F(xiàn)e98%的生鐵的質(zhì)量_________(根據(jù)化學(xué)方程式列式計(jì)算) 。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】我們將日常生活中物質(zhì)的變化分為物理變化和化學(xué)變化,下列變化中,屬于化學(xué)變化的是( 。
A.白糖熔化B.糧食釀酒C.電燈發(fā)亮D.鍋爐爆炸
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知空氣的主要成分是氮?dú)夂脱鯕猓痴n外活動(dòng)小組設(shè)計(jì)測(cè)定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示:
(1)紅磷燃燒時(shí)的現(xiàn)象 . 該實(shí)驗(yàn)中紅磷應(yīng)過(guò)量,目的是 . 寫(xiě)出紅磷燃燒的文字表達(dá)式 .
(2)待燃燒停止,白煙消失并冷卻后,打開(kāi)止水夾,觀察到燒杯中的水進(jìn)入集氣瓶,瓶?jī)?nèi)水量約是集氣瓶體積的 , 由本實(shí)驗(yàn)還可以推知氮?dú)獾哪男┬再|(zhì)?試寫(xiě)出其中的一種: .
(3)此實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是 .
(4)某同學(xué)做該實(shí)驗(yàn)時(shí),測(cè)出氧氣的含量遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于實(shí)際值,請(qǐng)你分析其中的原因: ①;②;
(5)若將紅磷換成炭粉,該實(shí)驗(yàn)?zāi)芊瘾@得成功?(填“能”或“否”),理由是 . (提示:碳在空氣中燃燒生成二氧化碳)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某新型“防盜玻璃”為多層結(jié)構(gòu),每層中間嵌有極細(xì)的金屬線,當(dāng)玻璃被擊碎 時(shí),與金屬線相連的警報(bào)系統(tǒng)就會(huì)立刻報(bào)警,“防盜玻璃”能報(bào)警,這利用了金屬 的( )
A.導(dǎo)熱性B.延展性C.金屬光澤D.導(dǎo)電性
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某物質(zhì)中只含有一種元素,則該物質(zhì)
A.一定是單質(zhì)
B.一定是純凈物
C.不可能是混合物
D.不可能是化合物
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