綠色化學(xué)的核心是要利用化學(xué)原理從源頭上減少和消除工業(yè)生產(chǎn)對環(huán)境的污染。下列措施中最符合“綠色化學(xué)”理念的是

A. 處理廢棄物 B. 治理污染源 C. 深埋有毒物 D. 杜絕污染源

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：河南省駐馬店市平輿縣2019屆九年級下學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型：單選題

為驗(yàn)證鐵、銅、鋁三種金屬的活動性順序，不可選用的一組物質(zhì)是（　�。�

A. FeSO4溶液、Cu、AlCl3溶液

B. CuSO4溶液、Fe、AlCl3溶液

C. 稀鹽酸、Fe、Cu、Al

D. FeSO4溶液、Al、Cu

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科目：初中化學(xué) 來源：湖南省長沙市明德教育集團(tuán)聯(lián)盟2019屆九年級下學(xué)期5月中考模擬化學(xué)試卷 題型：單選題

下列可用于驗(yàn)證Fe、Cu、Ag三種金屬的活動性順序的一組藥品是（　　）

A. Fe、Cu、H2SO4溶液

B. Cu、Ag、FeSO4溶液

C. Fe、Ag、CuSO4溶液

D. Ag、FeSO4溶液、CuSO4溶液

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省2019屆九年級下學(xué)期第二次中考模擬考試化學(xué)試卷 題型：填空題

CO2是一種寶貴的碳氧資源。

（1）科學(xué)家設(shè)想利用太陽能加熱器“捕捉CO2”、“釋放CO2”，實(shí)現(xiàn)碳循環(huán)。

①空氣中的氮?dú)獾捏w積分?jǐn)?shù)是________，其中氬氣的化學(xué)式為________。

②步驟1中能量轉(zhuǎn)化方式是__________能轉(zhuǎn)化為_______________能。

③步驟2中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為____________。

④一定溫度下，將CO2和H2在催化劑作用下，可人工合成汽油（以C5H12表示），反應(yīng)的另一種產(chǎn)物是H2O，則CO2和H2的最佳質(zhì)量比為________________。

（2）利用CO2催化氫化可制CH4，其實(shí)驗(yàn)流程如圖：

①證明HCOOH水溶液呈酸性的試劑是_____________。

②鐵粉與水蒸氣發(fā)生置換反應(yīng)產(chǎn)生氫氣的化學(xué)方程式是____________。

③點(diǎn)燃CH4前必須進(jìn)行的操作是______________。

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省2019屆九年級下學(xué)期第二次中考模擬考試化學(xué)試卷 題型：單選題

“微觀—宏觀—符號”三重表征是化學(xué)獨(dú)特的表示物質(zhì)及其變化的方法。如圖是金屬鈉投入水中所發(fā)生反應(yīng)的微觀示意圖，以下解釋或說法不正確的是

A. 參加反應(yīng)的物質(zhì)的微粒個(gè)數(shù)比為1︰1

B. 鈉原子在該反應(yīng)過程中得到電子

C. 該反應(yīng)前后元素的種類沒有發(fā)生變化

D. 反應(yīng)后的溶液呈堿性，因?yàn)槿芤褐写嬖贠H-

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省2019屆九年級下學(xué)期第二次中考模擬考試化學(xué)試卷 題型：單選題

下列物質(zhì)由分子構(gòu)成的是

A. 石墨 B. 食鹽 C. 干冰 D. 碳酸鈣

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科目：初中化學(xué) 來源：內(nèi)蒙古赤峰市2019屆九年級下學(xué)期五月月考理綜化學(xué)試卷 題型：流程題

某干燥劑含有CaO、NaOH和CaCl2中的兩種物質(zhì)，為探究其成分，設(shè)計(jì)如圖所示實(shí)驗(yàn)。依據(jù)實(shí)驗(yàn)流程回答相關(guān)問題。

（1）溶液a一定顯________性。

（2）白色固體b一定是_______(填化學(xué)式)。

（3）加入過量的稀HNO3的目的是_____________________。

（4）現(xiàn)象c：①若無白色沉淀，干燥劑成分為_________________。

②若有白色沉淀，干燥劑成分為___________________。

（5）稀HNO3溶液能否用稀HCl溶液替代_________________(填“能”或“不能”)。

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科目：初中化學(xué) 來源：內(nèi)蒙古赤峰市2019屆九年級下學(xué)期五月月考理綜化學(xué)試卷 題型：單選題

下列過程中不涉及化學(xué)變化的是（ ）

A. 高粱釀酒 B. 炸藥開路 C. 石頭雕刻 D. 牛奶發(fā)酵

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科目：初中化學(xué) 來源：四川省南充市2019屆九年級下學(xué)期中考適應(yīng)性化學(xué)試卷 題型：科普閱讀題

科普閱讀理解

閱讀下面的科普短文。

2018年12月，第24屆聯(lián)合國氣候大會召開，討論的核心物質(zhì)就是CO2．CO2的濃度在過去很長的時(shí)間里都保持在一定的范圍，隨著工業(yè)的發(fā)展以及化石燃料的大量使用，CO2的排放量不斷增加。全球碳循環(huán)如圖所示：

如何降低大氣中CO2濃度，是人類一直在研究的重要議題。

海洋封存：利用龐大的水體使海洋成為封存CO2的容器，但會引起海水酸化等。

地質(zhì)封存：將CO2注入特定的地層，該方法最大的風(fēng)險(xiǎn)是CO2泄漏，局部CO2濃度快速上升，直接威脅人類生命健康等。

礦石碳化：利用礦石中的氧化鎂或氧化鈣等，在一定條件下與CO2反應(yīng)，生成碳酸鎂或碳酸鈣等，但過程緩慢。

綜合利用：工業(yè)上可以將CO2轉(zhuǎn)化成尿素[CO(NH2)2]、甲醇(CH3OH)等資源。2017年8月，科學(xué)家發(fā)現(xiàn)了一種鎳與有機(jī)物組成的混合催化劑，利用太陽光能，將水中溶解的CO2轉(zhuǎn)化成CO和O2。在二氧化碳的處理過程中，化學(xué)起著不可替代的作用。

依據(jù)文章內(nèi)容，回答下列問題。

(1)在全球碳循環(huán)中，能消耗二氧化碳的途徑是____。

(2)化石燃料燃燒會產(chǎn)生二氧化碳，因?yàn)榛剂现泻衉___元素。

(3)上述綜合利用CO2得到的產(chǎn)品中，屬于氧化物的是____。

(4)寫出上述將CO2轉(zhuǎn)化成CO和O2的化學(xué)方程式____。

(5)下列說法錯(cuò)誤的是____。

A 碳循環(huán)中的“碳”是指碳單質(zhì)

B CO2是溫室氣體，對人類生活有害無利

C 海洋封存CO2會引起海水酸化，發(fā)生了反應(yīng)CO2+H2O═H2CO3

D 礦石碳化過程中，可能發(fā)生反應(yīng)MgO+CO2 MgCO3

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