【題目】.下列有關(guān)物質(zhì)的用途,既利用物質(zhì)的物理性質(zhì),又利用物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)的是( )
A. 干冰用于人工降雨 B. 乙醇用作汽車燃料
C. 用酒精降溫 D. 二氧化碳用于滅火
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知A﹣E均為初中化學(xué)常見的物質(zhì).A、B、C表示不同類型的化合物,A和B、B和C反應(yīng)都只能生成兩種產(chǎn)物,根據(jù)下圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系(圖中反應(yīng)條件均已略去),請(qǐng)回答:
在A﹣E物質(zhì)中屬于鹽的是________(填序號(hào)).
(1)若A中含有兩種元素且A能與E溶液發(fā)生反應(yīng).寫出A與E反應(yīng)的化學(xué)方程式____(寫一個(gè));
(2)若B中含有三種元素,C為金屬氧化物.反應(yīng)②的化學(xué)方程式為_________________.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】請(qǐng)結(jié)合下圖回答問(wèn)題:
(1)寫出帶有標(biāo)號(hào)儀器的名稱:①_______;②_______。
(2)用高錳酸鉀制取一瓶氧氣,請(qǐng)用化學(xué)符號(hào)表示該反應(yīng)__________,若選用裝置Ⅰ作為發(fā)生裝置,則要改正其中的錯(cuò)誤,首先需要操作的旋鈕是______(選填“A”、“B”或“C”)。用裝置Ⅲ收集O2,氣體應(yīng)從導(dǎo)管的________(選填“a”或“b”)端進(jìn)入。
(3)某同學(xué)連接裝置Ⅱ和Ⅳ進(jìn)行下列相關(guān)實(shí)驗(yàn),裝置Ⅱ中所加藥品不同,但燒杯中均為澄清石灰水。
①若實(shí)驗(yàn)時(shí)蠟燭熄滅,燒杯中溶液變渾濁,請(qǐng)用化學(xué)符號(hào)表示燒杯中溶液變渾濁所發(fā)生的反應(yīng)_________。
②若實(shí)驗(yàn)時(shí)蠟燭燃燒更旺,燒杯中溶液變渾濁,請(qǐng)用化學(xué)符號(hào)表示Ⅱ中發(fā)生的反應(yīng)________。
(4)用裝置Ⅴ測(cè)定生成CO2的體積時(shí)要做的改變是____________,集氣瓶?jī)?nèi)原有的空氣對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果________(選填“有”或“無(wú)”)影響。
(5)下圖是“鐵絲在氧氣中燃燒”的改進(jìn)裝置。實(shí)驗(yàn)時(shí),打開活塞,通入干燥氧氣10秒,引燃鐵絲下端火柴桿,伸入塑料瓶?jī)?nèi),并對(duì)準(zhǔn)玻璃管口正上方,鐵絲發(fā)生了劇烈燃燒。改進(jìn)后的優(yōu)點(diǎn)是_____(選填序號(hào))。
①氧氣無(wú)需提前制備和收集,操作更方便
②塑料瓶代替集氣瓶,防止集氣瓶炸裂,更安全
③裝置集氧氣的制取、干燥和性質(zhì)驗(yàn)證于一體,實(shí)驗(yàn)更優(yōu)化
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列反應(yīng)屬于中和反應(yīng)的是( )
A.CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O B.CuO+H2SO4═CuSO4+H2O
C.Fe+2HCl═FeCl2+H2↑ D.KOH+HNO3═KNO3+H2O
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】現(xiàn)有化學(xué)反應(yīng):C +H2O==H2↑+CO,2Al +Fe2O3==2Fe + A12O3 ,Cu+ 2AgNO3==2Ag + Cu (NO3)2,它們具有某種相同特點(diǎn) , 下列化學(xué)反應(yīng)中也有此特點(diǎn)的是( )
A. NH3+HCl ===NH4Cl B. 2KBr + C12 ===2KCl +Br2
C. NH4HCO3 ===NH3 ↑ +H2O +CO2 ↑ D. CuSO4+2NaOH===Cu(OH)2↓+ Na2SO4
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】一瓶氣體經(jīng)測(cè)定只含有一種元素,下列敘述中不正確的是( )
A. 可能是單質(zhì) B. 可能是純凈物
C. 一定是混合物 D. 一定不是化合物
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】用來(lái)測(cè)定空氣成分的方法很多,圖5所示的是課本中的測(cè)定方法。
請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)該實(shí)驗(yàn)最終得到的結(jié)論是__________。實(shí)驗(yàn)同時(shí)證明了氮?dú)獠痪哂?/span>________的化學(xué)性質(zhì)。
(2)實(shí)驗(yàn)完畢,若進(jìn)入集氣瓶中水的體積不到總?cè)莘e的1/5,你認(rèn)為導(dǎo)致這一結(jié)果的原因可能是(寫出兩個(gè)原因):_________ 、__________。
(3)小白同學(xué)對(duì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行反思后,提出了改進(jìn)方法(如圖6所示),你認(rèn)為改進(jìn)后的優(yōu)點(diǎn)是:_____________。
(4)小麗同學(xué)所在的化學(xué)研究性學(xué)習(xí)小組在學(xué)習(xí)了上述方法的基礎(chǔ)上,設(shè)計(jì)出了如下圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置(裝置的氣密性良好),實(shí)驗(yàn)步驟如下:
①如圖所示在集氣瓶里裝進(jìn) a ml的水;
②用熱的玻璃棒引燃燃燒匙里的白磷,生成大量白煙;
③待白磷燃燒熄滅后,稍加振蕩,白煙消失;
④結(jié)束后量出集氣瓶中水的體積是b ml;
⑤整個(gè)集氣瓶的體積是c ml。
根據(jù)以上信息,回答下列問(wèn)題;
(5)集氣瓶中白磷燃燒的文字表達(dá)式:_____________________。
(6)在白磷開始燃燒到最后熄滅的過(guò)程中,集氣瓶?jī)?nèi)水面的變化情況是_____________。
(7)若實(shí)驗(yàn)非常成功,當(dāng)c為500mL,a=100mL,則b約為_____mL
(8)組內(nèi)成員小張對(duì)“實(shí)驗(yàn)前集氣瓶里要裝進(jìn)適量a ml的水”非常不理解,咨詢了組長(zhǎng)小明之后,他終于明白“a ml的水”的作用,其一是為了加快實(shí)驗(yàn)中集氣瓶的冷卻速度;其二則主要是________。
(9)在上述實(shí)驗(yàn)中,下列操作的實(shí)施和實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的出現(xiàn),會(huì)導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)最后產(chǎn)生的實(shí)際值大于理論值的是 (_______)
A.裝置氣密性不好 B.實(shí)驗(yàn)前集氣瓶里沒(méi)有裝水
C.集氣瓶沒(méi)有冷卻到室溫 D.用紅磷代替白磷(紅磷燃燒所需要的最低溫度在240℃左右)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列化學(xué)用語(yǔ)中只有微觀意義而沒(méi)有宏觀意義的是( )
A. Ag B. N C. 8C D. N2
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