科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
高溫煅燒含碳酸鈣為80%的石灰石250克,可制得二氧化碳氣體多少克?在標準狀況下二氧化碳氣體占多大體積(CO2在標準狀況下密度為1.98克/升)?
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
將宏觀、微觀及化學(xué)符號聯(lián)系在一起是化學(xué)學(xué)科的特點。
A、B、C、D表示四種物質(zhì),其微觀示意圖如下所示:
①從微觀角度看,A圖表示:3________(填化學(xué)符號)
②從宏觀角度看,圖中表示混合物的是________,單質(zhì)的是________,化合物的是________ (填字母代號)。
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下圖表示治理汽車尾氣所涉及反應(yīng)的微觀過程。下列說法不正確的是( )
A、圖中單質(zhì)的化學(xué)式為N2 B、該反應(yīng)使有毒氣體轉(zhuǎn)化為無毒氣體
C、反應(yīng)物都屬于氧化物 D、反應(yīng)中原子、分子個數(shù)都不變
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
請根據(jù)下列實驗裝置圖回答問題。
(1)寫出儀器a、b的名稱,a是 ,b是 。(2分)
(2) 若用A裝置制取氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式是 。
要收集一瓶干燥的氧氣裝置為[ (填裝置編號)。(3分)
(3) A裝置中的一處明顯錯誤是 ,否則會 (2分)
(4)實驗室制取二氧化碳反應(yīng)的化學(xué)方程式是 ,應(yīng)選用的發(fā)生裝置為 (填裝置編號)。(3分)
(5)實驗室用加熱氯化銨固體與氫氧化鈣固體混合物的方法制取氨氣(NH3),同時得到氯化鈣和水,應(yīng)選用的發(fā)生裝置為 (填裝置編號),收集氨氣時應(yīng)選用D裝置,把收集滿氨氣的集氣瓶倒扣在滴有無色酚酞試液的水槽中,觀察到集氣瓶內(nèi)有大量紅色液體進入。根據(jù)上述信息總結(jié)出氨氣的可能性質(zhì)有①
② (回答兩條即可),用D裝置檢驗氨氣收集滿的方法是 ,為防止氨氣逸散通常在集氣瓶口放一小團棉花,說明氨氣分子
。
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
組成太陽核的主要元素氦(He)的相對原子質(zhì)量為4,其原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為2、中子數(shù)為2,則He原子核外的電子數(shù)為
A.4 B.2 C.6 D.8
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
NH4ClO4(高氯酸銨)可作火箭推進劑,當它發(fā)生分解反應(yīng)時,不可能生成的物質(zhì)是
A. CO2 B. Cl2 C. O2 D. N2
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列盛有不同物質(zhì)的容器中,所盛物質(zhì)屬于混合物的是(填容器編號,下同) ,
單質(zhì)是 ,化合物是 ,氧化物是 。
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
圖Ⅰ是小紅按課本進行的一個化學(xué)實驗,在實驗時同學(xué)們聞到了一股難聞的刺激性氣味。于是小明對原實驗裝置進行了改進,裝置如圖Ⅱ。
【實驗操作】
a.向B、C、E三支試管中
分別加入5mL的蒸餾水,各
滴入1~2滴無色酚酞溶液,
振蕩,觀察溶液顏色 。
b.在A、D試管中分別加入2 mL濃氨水,立即用帶橡皮塞的導(dǎo)管按實驗圖Ⅱ連接好,并將D試管放置在盛有熱水的燒杯中,觀察幾分鐘。
【分析討論】:
⑴E試管放有酚酞溶液的目的是 。
⑵進行操作b時觀察到的現(xiàn)象是B中 D中 。
⑶由此可以得到的實驗結(jié)論是① ② 。
⑷對比改進前的實驗,改進后實驗的優(yōu)點是 。
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com